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原子是由位于中心的
 
和核外
 
构成.原子核是由
 
 
构成.
考点:原子的定义与构成
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据原子的构成分析回答,原子是由位于中心的原子核和核外电子构成.原子核是由质子和中子构成.
解答:解:原子是由位于中心的原子核和核外电子构成.原子核是由质子和中子构成.
故答为:原子核;电子;质子;中子.
点评:本题比较简单,了解原子的构成即可分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得信息不正确的是(  )
A、一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成
B、水分解后生成的氢气和氧气的分子数之比是2:1
C、水分解过程中,分子的种类不变
D、水分解过程中,原子的种类不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析甲、乙两种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)在20℃时将25g甲全部溶于100g水中,所得溶液的溶质质量分数为
 
,该溶液在20℃时是
 
(选填“饱和溶液”或“不饱和溶液”);
(2)如果要从甲的溶液中分离出全部的甲,可采用
 
方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

被誉为中国“新四大发明”之一的复方蒿甲醚(C16H26O5)是治疗疟疾的有效药品.下列关于复方蒿甲醚的说法错误的是(  )
A、由C、H、O三种元素组成
B、一个分子由47个原子构成
C、属于化合物
D、C、H、O三种元素的质量比是16:26:5

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学肥料是发展现代农业的重要保障,其中硝酸钾应该属于
 
肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列粒子结构示意图中,说法不正确的是(  )
A、③④表示的都是阳离子
B、②表示的元素在化合物中通常显+2价
C、①③④表示的都是离子
D、①④表示同种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是同学们非常熟悉的气体,下面我们一起来探究几个有关氧气的问题.

(1)如图1所示为实验室常用的制取氧气的实验装置,据此回答下列问题:
①写出图中标号的仪器名称:a
 
;b
 

②化学实验绿色化的特点是:原料、产物、条件无毒无害,提高原子的利用率.从绿色化学的理念考虑,应选择A装置制氧气,请写出用该装置制取氧气的文字表达式(或化学表达式)
 

③制氧气可选用的收集装置是
 
 
(填序号).
④通过查阅资料得知:a.在实验室中,常用加热氯化铵(固体)和熟石灰(固体)混合物的方法制取氨气;b.氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;则实验室制取氨气时应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
.(填字母编号)
(2)小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(见图2)产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占
1
4
,其余主要是二氧化碳和氮气.探究分两步进行.
①测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:
A:用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B:在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图2).你认为这两种方法中不合理的是
 
,理由
 

②探究鳔内气体的成分.给你一集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设.
方法现象结论
验证鳔
内含O2
(3)小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙(CaO2)的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.根据获得的信息计算:
①过氧化钙的相对分子质量为
 

②过氧化钙中钙、氧元素的质量比为
 

③72克过氧化钙与多少克二氧化碳中含氧元素质量相等?
计算过程:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看.水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用.请按要求回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由
 
组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.
(2)从微粒角度看:水是由
 
构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.
(3)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化.
①水通电分解生成未来最理想的能源--氢气,是将
 
能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解;
②水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O
 叶绿素 
.
光照
6O2+X,则X的化学式:
 

(4)从资源角度看:水是生命之源.看到如图所示漫画,你的感想是:
 
(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示
(1)一个氧原子
 
(2)两个二氧化碳分子
 

(3)三个钠离子
 
(4)氧化镁中镁的化合价为+2价
 

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