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如图一为甲、乙两种物质的溶解度曲线.20℃时,向两个分别盛有等质量甲、乙的烧杯中,各加100g水,充分溶解后,其现象如图二所示.

(1)
 
(填“M”或“N”)表示甲的溶解度曲线.
(2)曲线上P的含义是
 
时甲乙两物质的溶解度相等.
(3)若将甲、乙溶液降温,
 
(填“一定”或“不一定”)都析出固体.
(4)将甲过滤后滤液升温至50℃,溶液质量
 
(填“会”或“不会”)改变.
考点:固体溶解度曲线及其作用,晶体和结晶的概念与现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据烧杯中固体的溶解情况和溶解度曲线进行分析;
(2)根据溶解度曲线的横纵坐标和曲线上各点表示的含义进行分析;
(3)根据甲、乙物质的溶解度曲线进行分析;
(4)根据甲溶液过滤后的溶质和溶剂的质量进行分析.
解答:解:(1)20℃时,向两个分别盛有等质量甲、乙的烧杯中,各加100g水,充分溶解后,甲烧杯中有固体剩余,说明在20℃时,甲固体的溶解度小于乙固体的溶解度,从曲线可以看出,M表示甲的溶解度曲线;
(2)曲线上各点表示各物质在不同温度时的溶解度,M、N两条溶解度曲线相较于的P点对应的横坐标是30℃,所以曲线上P的含义是30℃时甲乙两物质的溶解度相等;
(3)通过分析可知N是物质乙的溶解度曲线,若甲、乙溶液都是从不饱和状态下降温,不一定都有晶体析出;
(4)通过分析,20℃时,甲烧杯底部还有固体剩余,所以甲是饱和溶液,将固体滤出后,升温至50℃,溶剂的质量不变,溶质的质量不变,所以溶液的质量不会改变.
故答案为:(1)M;
(2)30℃;
(3)不一定;
(4)不会.
点评:解答这类题目时,首先要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用,固体溶解度的概念和意义,饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法,然后,根据所给图表信息,结合所学的相关知识和技能进行解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

海边盛产贝壳,其主要成分为CaCO3,以贝壳和纯碱为原料,生产烧碱的简要工艺流程如图:
请回答下列问题:
(1)A的化学式是
 

(2)写出步骤③发生反应的化学方程式
 

(3)在工业上,熟石灰可用于生产烧碱.在农业上,它的一种用途是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为综合利用生产过程中的副产品CaSO4,某化工厂设计了如图制备(NH42SO4的工艺流程:
(1)此流程中,在沉淀池发生的化学反应为CO2+2NH3+CaSO4+H2O═CaCO3↓+(NH42SO4在煅烧炉中发生的化学反应方程式为
 
;该工艺中可循环使用的X为
 
(填化学式);副产品Y有何用途
 
(填一种即可).
(2)从贮液池中获得(NH42SO4晶体要进行操作b,操作b是
 
.若经过一定处理后的贮液池中,形成30℃时(NH42SO4的饱和溶液,则此时溶质质量分数为
 
(已知30℃时硫酸铵的溶解度为78g).
(3)欲制备6.6t (NH42SO4晶体,理论上需要CaSO4多少吨.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E 都是初中化学常见的物质,其中D是一种紫红色金属单质,它们之间的转化关系如右图所示,反应条件均已略去.
(1)图中E 的化学式是
 

(2)若A 是化合物,反应A+B→C+D 的化学方程式是
 
 

(3)若A是单质,则A可能的化学式为
 
,该反应属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请用化学符号表示:
①空气中含量最多的物质
 
;②人体缺
 
元素有可能导致骨骼疏松、畸形,易得佝偻病;③稀硫酸能导电是因为稀硫酸中含有较多自由移动的
 
 
离子.
(2)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.请回答下列问题:
①铁制品在空气中易生锈,铁锈的主要成分是
 
(写化学式).
②炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是
 

③天然气是家用燃料之一,请写出天然气燃烧的化学方程式
 

④石灰水暴露于空气中易变质,写出变质反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们的身边,它与我们的生活息息相关.请从a.熟石灰、b.食醋、c.氢气、d.石墨这四种物质中,选择适当的物质用序号填空(毎空选填一种物质).
(1)最清洁的燃料是
 

(2)可用于除去热水瓶胆壁上水垢的是
 

(3)常用作电极的是
 

(4)可用于改良酸性土壤的碱是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语(符号)表示:
蒸馏水
 

人体内含量最多的元素是
 

3个氮原子
 
; 
2个钙离子
 

2个硫酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 

(2)当A中混有少量B时,可用
 
方法提纯A;
(3)t2℃时,在100g水中放入
 
克A物质恰好形成饱和溶液,此时溶液中溶质的质量分数为
 

(4)将C物质的不饱和溶液转变成饱和溶液的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列方法能把鉴别的物质区分开的是
 

选项 待鉴别的物质 鉴别方法
水、过氧化氢溶液  加二氧化锰,观察能否产生气体 
氧化钠和碳酸钠  加水溶解,用手触摸烧杯外壁温度的变化
食盐水和醋酸  加入无色酚酞试液,观察溶液颜色的变化 
棉纤维、羊毛纤维 
 
 

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