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    16．物质的用途和使用方法等与其性质密切相关．
    （1）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会生成坚固的CaCO3（写化学式）．
    （2）“洁厕灵”可以有效清除污垢，除去异味，其有效成分为盐酸．它不能用于清洁大理石制品，用化学方程式表示其原因：CaCO3+2HCl═CaCl2 +H2O+CO2 ↑．
    （3）“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻，其管道疏通剂的有效成分为氢氧化钠，在使用时不能与“洁厕灵”混合使用，用化学方程式表示其原因：HCl+NaOH═NaCl+H2O．
    （4）“漂白精”可以快速漂除衣物污渍，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），若与“洁厕灵”混用，易产生一种有毒气体．化学方程式为NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为Cl2，NaClO中氯元素的化合价是+1．

    分析 （1）运用二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水解答．
    （2）运用碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳解答．
    （3）运用氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水解答．
    （4）运用化学方程式为NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，反应前后原子种类和数量都不改变，在化合物中正负化合价代数和为零解答．

    解答 解：（1）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故答案：CaCO3．
    （2）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故答案：CaCO3+2HCl═CaCl2 +H2O+CO2 ↑．
    （3）氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，故答案：HCl+NaOH═NaCl+H2O．
    （4）反应前后原子种类和数量都不改变，反应前钠原子、氯原子、氧原子、氢原子的个数分别为1个、3个、1个、2个，反应后除X外钠原子、氯原子、氧原子、氢原子的个数分别为1个、1个、1个、2个，因X中有2个氯原子，故X的化学式为Cl2，设次氯酸钠中氯元素的化合价为x，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则+1+x+（-2）=0解得x=+1
    故答案：Cl2；+1

    点评 本题考查了金属的用途，主要考查了物质之间的化学反应，要注意熟练掌握物质的化学性质熟练掌握常见物质的化学性质．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列对化学反应类型的判断，错误的是（　　）
    A．2H2S+SO2=3S↓+2H2O         （复分解反应）
    B．CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO                 （化合反应）
    C．2AgBr$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+Br2↑            （分解反应）
    D．2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2MgO+C            （置换反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．请根据下列装置图回答问题．

    （1）写出图中仪器①的名称水槽．
    （2）实验室制取二氧化碳，选用的气体发生装置为C（填序号，下同），气体收集装置为E；该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    （3）实验室用若用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置组合为AF．
    （4）实验室中常用加热熟石灰和氯化铵固体来制取氨气，氨气密度比空气小，极易溶于水．选用的气体发生装置为A （填序号，下同），收集装置为D；该反应的化学方程式为2NH4C1+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．2011年4月26日，某省最大的啤酒生产企业重啤集团盐城公司20万千升重啤项目正式投料生产．
    （1）公司花园式的厂区里飘溢着阵阵麦芽香味．能闻到香味说明C．
    A．分子很小　  B．分子间有间隔
    C．分子在不断运动　　  D．分子可以分成原子
    （2）啤酒酿造过程中，酵母是“魔术师”，能将麦芽汁转化为酒精和二氧化碳，该变化属于化学变化（填“物理”或“化学”），酵母的作用是催化作用．
    （3）啤酒呈微酸性，过期的啤酒可用来浇灌喜酸花卉．测定啤酒的酸碱度可用pH试纸．
    （4）啤酒贮存和运输时要防止阳光暴晒，原因是防止温度升高，气体溶解度减小，CO2气体溢出，使瓶内压强变大，导致瓶子爆裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．养成“规范操作、周密观察”的良好习惯，是完成化学实验的关键．

    （1）如图1是实验室配制50g 10%的氯化钠溶液的操作示意图，正确操作顺序为CBDEA（填字母序号）；取9g上述溶液配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水，氯化钠溶质的质量是0.9g，需加水91g．
    （2）为证明酸与碱能发生反应，某同学进行了以下实验，请看图2回答：
    ①图甲：滴入酚酞试液后，观察到的现象为溶液变红色．
    ②图乙：用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌至溶液颜色恰好变成无色为止．
    ③图丙：丙中操作存在的问题是pH试纸浸入了溶液中；若用正确操作测得丙中溶液的pH=5，溶液中溶质的化学式为H2SO4，Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．要除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作都正确的是（　　）
    A．CaCl2固体（CaCO3） 加足量稀硫酸、蒸发、结晶
    B．CO2（CO） 点燃
    C．Fe（Cu） 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
    D．NaCl（Na2CO3） 加足量稀盐酸、蒸发、结晶

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验．打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降．请看图回答问题：

    （1）A中发生反应的化学方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，B中白磷能够燃烧的原因是温度达到着火点，有氧气参与．
    （2）观察到D中的实验现象是有液体进入D，石灰石表面有气泡产生，E中的实验现象是紫色石蕊试液变红色．
    （3）用F装置收集气体的依据是CO2的密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图所示是a、b、c（不含结晶水）三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．三种物质溶解度的大小顺序是a＞b＞c
    B．t2℃时，将a的溶液降温至t1℃，可能有晶体析出
    C．t1℃时，a、b两种物质的溶液中溶质质量分数一定相等
    D．采用升高温度的方法，可将饱和的c物质溶液变成不饱和

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．化学兴趣小组的同学用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，得到反应后的溶液．如果想要验证溶液中溶质的成分，下列试剂不能选用的是（　　）
    A．.紫色石蕊B．无色酚酞C．碳酸钾溶液D．硝酸银溶液

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