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某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%.
(1)燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是:
 

(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
 
%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中还有氮气.
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁固体,其中氮元素为-3价则其化学式为
 
.请写出镁条在氮气中燃烧的文字表达式
 
考点:空气组成的测定,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)当集气瓶中的气体减少时,会导致压强减小;
(2)因为空气中氮气、氧气所占的体积分数是99%,进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氧气和氮气;
(3)根据镁和氮的化合价写出氮化镁的化学式,氮气和镁在点燃条件下能生成氮化镁.
解答:解:(1)镁条燃烧时会与空气中的氧气反应生成固体氧化镁,致使瓶内气体减少压强减小,水在大气压作用下进入瓶中;
(2)由于氧气只占空气体积的21%,如果镁条只和空气中的氧气反应,瓶内气体只能减少原体积的21%,所以进入水的体积最多不超过其容积的21%;实验中进入瓶中水的体积达70%,说明反应消耗空气的体积为70%,因此已不是仅消耗氧气了,还应消耗部分氮气;
(3)氮化镁固体中氮元素为-3价,镁元素为+2价,故其化学式为 Mg3N2.镁条在氮气中燃烧的化学方程式为:氮气+镁
点燃
氮化镁.
故答案为:(1)集气瓶内气体被消耗,导致压强减小,在大气压的作用下,水压入集气瓶.
(2)21
(3)Mg3N2.氮气+镁
点燃
氮化镁.
点评:本题主要考查镁的性质和化学式的书写等方面的知识,书写化学式时要注意正负化合价的代数和为零的原则.
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科目:初中化学 来源: 题型:

黑火药爆炸时反应为:2KNO3+S+3C═K2S+3CO2+X,其中X的化学式是(  )
A、N2
B、NO2
C、NO
D、N2O

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实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯.其操作顺序正确的是(  )
A、②③①④⑤⑥
B、②③①④⑥⑤
C、⑤③②①④⑥
D、③①②④⑥⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

测定空气中氧气的体积分数可以采用图甲乙两种装置,乙装置在甲装置基础上进行了改进,在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推动两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化.

(1)甲装置实验过程中,红磷燃烧产生大量白烟,当温度降到室温,打开止水夹,会观察到
 
的现象.
(2)在乙实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是
 

(3)某同学利用乙装置实验中测得实验结果如下:
反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积
25mL22mL
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数
 
 (填“>”、“=”、“<”).造成该实验出现误差的原因可能是
 
.(填序号)
①没有交替缓缓推动两个注射器活塞;②读数时没有冷却至室温;③加入铜丝量太少;④加入铜丝量太多
(4)乙装置与甲装置相比较,优点在于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化钠(化学式为Na202)可用在呼吸面具中作为氧气来源.Na202能跟C02反应生成02和另一种固体化合物(用X表示);它也能跟H20反应生成02,化学方程式为:2Na202+2H20=4NaOH+02↑.以下是某兴趣小组进行的探究活动.
(1)利用如图实验装置制取氧气,请回答有关问题.

①实验室制取CO2的化学方程式为
 

②表明C02未被Na202完全吸收的实验现象为
 

③O2可采用D装置收集,并用带火星的木条检验,这是利用了O2的哪些性质?
答:
 

④若A装置产生的C02中混有水蒸气,要检验干燥的C02能否与Na202反应生成O2,以上实验装置应如何改进?
答:
 

(2)为探究X是哪种物质及其有关性质,同学们进行了如下分析和实验.
①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种.通过对物质组成的分析,大家一致认为X肯定不是酸和碱,理由是
 

②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2C03.以下是他们设计的有关Na2C03性质的探究实验,请根据所学知识,将表填写完整.
    实验操作    现  象    有关的化学方程式
实验一:取少量固体样品,
 
 


澄清石灰水变浑浊

Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02
C02+Ca(OH)2=CaC03↓+H2 0
实验二:取少量固体样品,
加水配成溶液,滴加适量
 
 溶液

有白色沉淀产生
 
(3)7.8g过氧化钠与足量的水反应,生成氧气的质量是
 
,若反应后得到了40g氢氧化钠溶液,请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲烷是天然气的主要成分.李明同学为了证明甲烷中含有碳元素和氢元素,设计了下面的实验,请帮助他完成实验报告.
(1)在
 
后,点燃甲烷气体.观察火焰颜色.
写出该反应的化学方程式
 

(2)完成下面的实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
(1)甲烷中含有氢元素
(2)甲烷中含有碳元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是用锌粒和稀盐酸制氢气的简易装置,图2是其改进装置,锌粒置于塑料板之上,它能达到随制随停的目的.
(1)关闭弹簧夹时试管液面为什么会下降?
 

(2)在图2装置中加入反应物后怎样检查装置的气密性?
 

(3)下列反应中a 用块状碳酸钙与盐酸制二氧化碳气体,b用二氧化锰催化分解H2O2制O2,C用KClO3加热分解制O2,d用Na2CO3与盐酸反应制CO2,可以用图2实验装置达到随制随停目的是
 
(填字母代码)
(4)已知反应FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑   H2S+2NaOH=Na2S+2H2O   FeS为块状固体,H2S气体有剧毒,H2S气体溶于水为氢硫酸,是弱酸.
①可否用FeS与HCl反应利用图2装置制H2S并达到随制随停目的
 
(填“可”与“否”).
②FeCl2+H2S=FeS+2HCl的反应能否发生?为什么?
 

③收集H2S后应加一装有
 
溶液的装置吸收多余H2S气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气的净化日益受到人们的关注.在空气质量报告中一般不涉及(  )
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、可吸入颗粒物D、氮氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁制品在通常情况下很容易生锈,制造时往往在铁制品表面电镀一层铜起防锈作用.下列说法正确的是(  )
A、镀铜铁制品不可以在弱酸性条件下使用
B、镀铜铁制品是一种合金
C、镀铜铁制品不易生锈的原因之一是使铁隔绝了空气
D、镀铜铁容器可以盛硝酸银溶液.

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