检验一瓶长期暴露在空气中氢氧化钠是否变质,下列可作为检验试剂的是( )
A.稀盐酸 B.无色酚酞 C.紫色石蕊试液 D.水
【考点】碱的化学性质;盐的化学性质.
【专题】常见的碱 碱的通性;常见的盐 化学肥料.
【分析】NaOH长期露置在空气中,可以与空气中的CO2发生反应:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,此时溶液含有Na2CO3
【解答】解:A、稀盐酸能与碳酸钠反应生成氯化钠和水和二氧化碳,可观察到有气泡产生;与氢氧化钠反应没气泡产生,故选项正确;
B、氢氧化钠变质后生成碳酸钠,氢氧化钠、碳酸钠都是碱性的,都能使酚酞试液变红色,故其不能用来检验氢氧化钠是否变质.故选项错误;
C、氢氧化钠变质后生成碳酸钠,氢氧化钠、碳酸钠都是碱性的,都能使石蕊试液变蓝色,故其不能用来检验氢氧化钠是否变质.故选项错误;
D、氢氧化钠、碳酸钠都能溶于水现象相同,故其不能用来检验氢氧化钠是否变质.故选项错误;
故选A.
【点评】本题主要考查NaOH的化学性质,是一道常见题.该题涉及到NaOH与常见物质反应的化学方程式及现象,作为基本知识点,需熟练掌握.
科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列实验装置图回答问题:
(1)请填写标号仪器的名称:a 酒精灯, b ▲ 。
(2)实验室用上图中的B和C装置组合制取二氧化碳,实验室制取该气体的化学方程式是 ▲ ,验满的方法是 ▲ 。
如用右图装置收集该气体,气体应从 ▲ (填“左”或“右”)端进入,如果用该装置干燥所制得的气体,应在瓶内盛放的试剂是 ▲ 。
(3)实验室用上图中的A和E装置组合制取氧气,实验结束时应先从水槽中移出导管,后熄灭酒精灯,目的是 ▲ 。若需要回收反应后试管中的二氧化锰,可采取的步骤是:溶解、
▲ 、洗涤、干燥。
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科目:初中化学 来源: 题型:
我们不仅要节约每一滴水,同时还应该防止水的污染.下列防止水污染的措施中,你认为合理的是( )
(1)禁止使用农药和洗衣粉;
(2)工业废水经处理达标后再排放;
(3)抑制水中所有动植物的生长;
(4)生活污水净化后再排放.
A.(2)(4) B.(2)(3) C.(1)(4) D.(1)(3)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图表示的是身边一些物质在常温下的近似pH,有关这些物质的比较和判断正确的是( )
A.柠檬的酸性比橘子弱 B.橘子汁显碱性
C.草木灰水的碱性最强 D.萝卜显中性
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科目:初中化学 来源: 题型:
用括号中的试剂除去下列物质中所含杂质,所用药品错误的是( )
A.NaOH溶液中混有Na2CO3(稀硫酸)
B.NaCl溶液中混有Na2SO4(BaCl2溶液)
C.KCl溶液中混有K2CO3(稀盐酸)
D.CO中混有CO2(NaOH溶液)
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是A.B两种固体物质的溶解度曲线.请回答下列问题:
(1)P点的意义是t
(2)t2℃时,将60g A物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是
(3)将接近饱和的A物质的水溶液,变成饱和溶液的方法有 一种即可).
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科目:初中化学 来源: 题型:
“碘盐”是指含适量KIO3(碘酸钾)的食盐,“碘片”的主要成分是KI(碘化钾),每片“碘片”中含碘约100mg.请回答:
(1)KIO3中碘元素的化合价是 中钾、碘、氧三种元素的质量比为
(2)KIO3中碘元素的质量分数是
(3)某碘盐中每千含KIO30.05g,试计算这种碘盐 与一片“碘片”中的含碘量相同.
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关。
(1)请从 A.铜;B.氧气;C.氮气;D.水银;E.氢气;F.干冰。这六种物质中,选择适当的物质的字母编号填空:
①常用作温度计中金属的是_____; ②能使带火星的木条复燃的气体是______ ;
③可用作食品保护气是_______; ④常用做导线的金属是________ ;
⑤ 被称为理想的“绿色能源”的是______;⑥可用于人工降雨的物质是_______。
(2)煤、_______和天然气是三大化石燃料;天然气作燃料_________________________。(用化学方程式表示)
(3)我们在日常生活中常用到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等生活用品,这些生活用品中提到的氟、钙指的是____________(填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”);
(4)我们在厨房炒菜时,客人在客厅都能闻到菜香味的主要原因是_____________________.
(5)铁锅常用于烧饭炒菜,是利用了铁的____________性。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是某化学反应过程的微观示意图,下列有关说法正确的是( )
A.反应前后分子的个数不变
B.生成物有三种
C.反应前后汞原子和氧原子的个数不变
D.汞和氧气都由分子构成
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