精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某品牌纯碱中含有少量氯化钠.某化学探究小组欲测定该品牌纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数).
(一)甲组同学设计如图所示实验:

【实验步骤】
①组装好如图仪器,并检查
 

②称取13.0g样品放入锥形瓶中,加入少量蒸馏水溶解,并在其他装置中加入相应的药品;
③称量装置C的质量;
④打开分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到不再产生气泡为止;
⑤再次称量装置C 的总质量;
⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数.
【实验分析】
(1)A装置中反应的化学方程式为
 

(2)B装置的作用是
 

(3)如果没有B装置则所测样品中碳酸钠的质量分数
 
.(填偏大、偏小、不变)
(4)小明提出能否用盐酸代替硫酸?同学们经过讨论认为不能,理由是
 

(5)称得纯碱样品的质量为13.0g,实验前、后C装置(包含药品)的质量分别为61.2g和65.6g,则该纯碱样品的纯度为
 
%(精确到0.1%).
(二)乙组同学采用生成沉淀的方法来测定样品中纯碱的质量分数,设计了如下实验:

(1)判断加入氯化钡溶液是否过量的合适方法是
 
,然后观察现象判断.
A.静置混合物X,向上层清液中继续滴加氯化钡溶液,若无白色沉淀生成,则氯化钡已经过量;
B.向混合物X中滴加稀硫酸,若有白色沉淀生成则说明氯化钡已经过量.
(2)判断滤渣是否洗涤干净,可以采取向最后的洗出液中滴加
 
,然后观察现象判断.
A.氯化钡溶液      B.稀硫酸       C.硝酸银溶液       D.稀盐酸
(3)根据实验数据,乙组测得样品中碳酸钠的质量分数为
 
%(精确到0.1%).
【实验反思】
甲乙两组同学所测该品牌中碳酸钠的质量分数,你认为
 
组(填“甲”或“乙”)更准确,另一组存在较大偏差的原因可能是
 
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,气体的净化(除杂),盐的化学性质,根据化学反应方程式的计算
专题:科学探究
分析:【实验步骤】①根据实验制取气体首先要装置的气密性进行解答;
【实验分析】(1)根据碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳进行解答;
(2)根据浓硫酸具有吸水性进行解答;
(3)根据C装置中增加的质量就是生成的二氧化碳的质量,如果没有B装置,会使测得生成二氧化碳的质量增大进行解答;
(4)根据盐酸挥发出氯化氢气体被装置C吸收,影响实验测定进行解答;
(5)根据C装置前后质量增加的质量就是生成的二氧化碳的质量进行解答;
(二)(1)根据氯化钡溶液和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀进行解答;
(2)根据氯化钠和硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀进行解答;
(3)根据白色固体就是生成的碳酸钡的质量求出碳酸钠的质量即可;
【实验反思】根据因甲组中生成的二氧化碳残留在锥形瓶中,未被装置C吸收,影响实验测定进行解答.
解答:解:【实验步骤】①根据实验制取气体首先要装置的气密性;
【实验分析】(1)碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,A装置中反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
(2)浓硫酸具有吸水性,所以B装置的作用是除去水蒸气;
(3)C装置中增加的质量就是生成的二氧化碳的质量,如果没有B装置,会使测得生成二氧化碳的质量增大,所以碳酸钠的质量也增多,故没有B装置则所测样品中碳酸钠的质量分数偏大;
(4)盐酸挥发出氯化氢气体被装置C吸收,影响实验测定,所以不能用盐酸代替硫酸;
(5)设样品中碳酸钠的质量为x.
二氧化碳的质量=65.6g-61.2g=4.4g
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
106                    44
x                       4.4g
106
x
=
44
4.4g

x=10.6g
样品中碳酸钠的质量分数=
10.6g
13.0g
×100%
=81.5%
答:样品中碳酸钠的质量分数为81.5%.
(二)(1)氯化钡溶液和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀,所以判断加入氯化钡溶液是否过量的合适方法是静置混合物X,向上层清液中继续滴加氯化钡溶液,若无白色沉淀生成,则氯化钡已经过量;
(2)氯化钠和硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀,所以判断滤渣是否洗涤干净,可以采取向最后的洗出液中滴加硝酸银溶液;
(3)设原混合物中碳酸钠的质量是y
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
106           197     
y              9.85g
106
y
=
19.7g
9.85g

y=5.3g
乙组测得样品中碳酸钠的质量分数=
5.3g
6.0g
×100%
=88.3%
答:乙组测得样品中碳酸钠的质量分数为88.3%.
白色固体就是生成的碳酸钡的质量求出碳酸钠的质量即可;
【实验反思】根据因甲组中生成的二氧化碳残留在锥形瓶中,未被装置C吸收,影响实验测定,所以甲乙两组同学所测该品牌中碳酸钠的质量分数,乙组更准确.
故答案为:
【实验步骤】①装置的气密性;
【实验分析】(1)Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;(2)除去水蒸气;(3)偏大;
(4)盐酸挥发出氯化氢气体被装置C吸收,影响实验测定;(5)81.5;
(二)(1)A;(2)C;(3)88.3;
【实验反思】乙;因甲组中生成的二氧化碳残留在锥形瓶中,未被装置C吸收,影响实验测定.
点评:此题是一道实验探究综合题,充分的展示了化学知识的方方面面,该题综合性强难度较大,对训练学生良好地思维品质以及知识的严密性有较好的帮助.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

区分硫粉、高锰酸钾、二氧化锰三种固体,最好的方法是(  )
A、加热法B、溶解法
C、观察法D、称量法

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质不能导电的是(  )
A、蔗糖溶液B、食盐溶液
C、稀硫酸D、金属铜

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

含碳酸钙80%的石灰石12.5g,与94.4g某稀盐酸恰好完全反应.反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.请计算:
(1)生成的二氧化碳的质量;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒定律是化学反应中的重要规律,我能运用此规律解答下列问题:
(1)某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+2H2O,X的化学式为
 
,若生成的二氧化碳质量为8.8g,则X中的碳元素质量为
 
g.
(2)如图是某化学变化的微观示意图(不同圆球代表不同原子)

根据以上示意图,写出该反应的化学方程式
 

根据上述示意图,你能得到哪些化学变化的信息?(请写一条)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室所用硫酸试剂瓶上标签的部分内容,请仔细阅读后计算:
(1)一个硫酸分子由
 
个原子构成.硫酸中H、S、O元素的质量比
 

(2)欲配制200g溶质质量分数为20%稀硫酸,需用这浓硫酸的体积是
 
 毫升(保留一位小数).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示表示氧气发生三态变化时的粒子示意图,请通过比较,归纳出你所能得到的信息:
(1)
 

(2)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

课外活动中,化学兴趣小组的同学们用A、B、C、D、E(分别为H2O、CO2、H2、Fe、Fe3O4中的一种)进行“化学反应接龙”游戏,游戏规则是:前一种物质分解或与其他物质反应而生成下一种物质,请按要求回答下列问题:若B在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,则:
(1)A生成B的化学反应方程式为
 
ⅤⅢ
(2)C生成D的反应的实验现象为
 

(3)在图中标出五种物质的化学式.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有限的元素可组成种类繁多的物质.依据表中的元素回答下列问题.
元素名称
元素符号 H C O Cl Mn Fe
(1)A溶液在黑色固体B的作用下生成无色气体D,D与生命活动息息相关.A溶液中的溶质用化学式表示为
 

(2)无色气体E与红色固体F在一定条件下反应,得到固体G,反应的化学方程式为
 

(3)将一定量的固体G放入一定量且过量M溶液中,能发生反应,观察到的现象是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案