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    啤酒、红酒和白酒中都含有乙醇（C2H5OH），饮酒后乙醇可进入人体血液中，科学实验表明，当乙醇在人体血液中的含量超过80mg/100mL血（每100mL血中含有80mg乙醇）时，便会影响人的驾车或操作机器的能力；已知饮用某啤酒1大杯（0.56L），使血液中乙醇含量升高30mg/100mL血．回答下列问题：
    （1）乙醇中含有
     
    种元素．
    （2）乙醇分子中碳、氢、氧原子的个数比是
     
    ．
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）根据乙醇化学式的含义进行分析解答．
    （2）根据乙醇分子的构成进行分析解答．
    解答：解：（1）由乙醇的化学式可知，乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成的．
    （2）1个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的，则乙醇分子中碳、氢、氧原子的个数比为2：6：1．
    故答案为：（1）3；（2）2：6：1．
    点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明在化学实验室里做“电解水”的实验．实验前，他量取了170.0mL蒸馏水样品注入到水电解器中，为了增强水的导电性他又加入2.0g氢氧化钠固体，完全溶解后接上24伏的直流电，通电12分钟后停止实验．已知在通电过程中氢氧化钠不参加反应，不考虑水的蒸发，蒸馏水密度为1g/mL；实验过程中水电解器内剩余液体的变化情况如下表，请根据相关数据计算：
    反应时间/min 2 4 6 8 10 12
    剩余液体质量/g 171.7 171.4 171.1 170.8 170.5 170.2
    （1）参加反应的水的质量为
     
    克；
    （2）实验过程中生成氢气的质量是多少？（计算结果精确到0.1）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．

    （1）写出下列编号仪器的名称：①
     
    ； ②
     
    ；④
     
    ．
    （2）小鑫同学要用A装置加热高锰酸钾来制取氧气，请指出装置中的一个不足之处
     
    ；加热高锰酸钾制取氧气的反应方程式为
     

    （3）小磊要用分解过氧化氢溶液的原理制取氧气，他应选用上图的
     
    （填序号，下同）作发生装置；收集氧气可以选用图中
     
    装置，依据是
     
    ．
    （4）小涛要做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，本实验所用的氧气最好用
     
    法收集，还要在集气瓶中留点水，目的是
     
    ；铁丝燃烧的现象为剧烈燃烧，
     
    ，生成黑色固体，铁丝燃烧的反应方程式为
     
    ．
    （5）实验室常用金属锌（Zn）和稀硫酸（H2SO4）在常温下反应制取氢气，同时生成硫酸锌．根据以上资料介绍，则在实验室中制取氢气的装置可以选用图中的
     
    ；发生反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生如下影：
    空气中二氧化碳的体积分数 对人体健康的影响
    1% 感到气闷、头昏、心悸
    4%～5% 感到气闷、头痛、眩晕
    10%以上 使人神智不清，呼吸停止，以致死亡
    【提出问题】如何检验空气中二氧化碳的含量以便判断是否影响人体健康？
    【实验探究】方法一：分别向二氧化碳含量不同的空气中放入燃着的蜡烛．
    方法二：分别向二氧化碳含量不同的空气中加入适量的澄清石灰水．
    【实验现象】
    空气中二氧化碳体积分数 0.03% 1% 5% 10% 20%
    方法一 正常燃烧 正常燃烧 正常燃烧 燃烧不旺 熄灭
    方法二 不变浑浊 变浑浊 变浑浊 变浑浊 变浑浊
    【分析与应用】
    （1）上述实验中，方法一所依据的二氧化碳的性质是
     
    ；方法二所依据的反应原理是
     
    （用化学方程式表示）．
    （2）菜窖中一般会含有较多的二氧化碳，人不能贸然进入．
    ①菜窖中二氧化碳气体的主要来源是
     
    ．
    ②为确保人体健康不受影响，在进入菜窖前，应对其中的二氧化碳的含量进行检验，有关操作步骤是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学研究性学习小组在帮老师清理实验室时，发现一瓶氢氧化钠固体敞口露置在空气中，且表面出现白色粉末，他们断定这瓶氢氧化钠已经变质．学习小组的同学为测定其变质程度，设计了如下实验方案：①称取10.00g该样品 ②将称取的样品全部溶于水配成50.00g溶液 ③向②的溶液中滴加氢氧化钡[Ba（OH）2]溶液，并测得产生的碳酸钡沉淀与加入氢氧化钡溶液的质量关系如下图所示．试计算（计算结果精确到0.01%）：
    （1）所取样品中氢氧化钠的质量分数；
    （2）m点溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成下表．
    名称 烧碱 熟石灰 苏打
    化学式 H2SO4 BaSO4 AgCl Cu（OH）2 KNO3
    分类
    水溶性 微溶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E．若将淡黄色的粉末F放在空气中点燃，产生淡兰色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体G．
    （1）写出各物质的名称：
    A
     
    ；B
     
    ； C
     
    ； D
     
    ；E
     
    ； F
     
    ； G
     
    ．
    （2）用文字表达式表示有关的化学反应，并指出所属的反应类型：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ；
    （3）C是过氧化氢反应中的
     
    ．
    （4）①甲同学用A固体在加热的条件下做实验时，结果试管破裂了．请你分析试管破裂的原因：
     
    、
     
    ．
    ②乙同学取一段细铁丝，在D中做“铁丝燃烧”的实验．结果集气瓶底部炸裂，请分析原因．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质的化学式：
    （1）烧碱
     
    ；
    （2）生石灰的主要成分
     
    ；
    （3）铁锈的主要成分
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    两个硫原子
     
         三个水分子
     
             五个氢氧根离子
     

    碳酸钠
     
            空气中最多的气体
     
        氧化铝
     
    ．

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