下列关于水的说法中错误的是
A．活性炭可以降低水的硬度
B．提高水的利用率可以节约水资源
C．电解水得到氢气和氧气的体积比为2:1
D．水不仅是重要的溶剂，还能参与很多反应
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：2016届云南省九年级下期中化学试卷（解析版） 题型：填空题
同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g．该同学按下图所示步骤依次操作：请回答下列问题：
（1）若用氯化钠固体配制，需称取氯化钠 g．
（2）其中操作错误的步骤是 （填字母）；
（3）E中玻璃棒的作用是
（4）若上图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为 g
（5）若上图中A步骤操作正确，所称氯化钠质量准确，而操作B会导致所得溶液溶质质量分数 15%（填“大于”“小于”或“等于”）
（6）若用30%的氯化钠溶液配制，需30%的氯化钠溶液 g；蒸馏水 g．
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科目：初中化学 来源：2016届新疆伊犁州伊宁五中九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合价为（ ）
A．+2 B．+3 C．+4 D．+6
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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（辽宁本溪卷）化学（解析版） 题型：探究题
某化学兴趣小组围绕“酸和碱的反应”，做了如下图所示的两个实验。
（1）实验一：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，观察到的现象为 ，该反应的化学方程式为 ，继续滴加稀盐酸，通过稀盐酸与 反应的现象，证明了酸和碱能发生反应。
（2）向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液，振荡，继续加入稀盐酸，观察到溶液由 色变为无色，由此现象也证明了酸和碱能发生反应。
实验结束后，小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论。
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么？
【猜想假设】猜想一：NaCl和HCl
猜想二：
【实验设计】若要证明猜想一成立，下列试剂中不能达到实验目的的是 。
A．紫色石蕊溶液 B．Cu C．AgNO3 D．Na2CO3
【讨论交流】小莹同学认为滴入NaOH溶液，也能证明猜想一成立，你认为小莹同学的方案是否可行并说明理由 。
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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（辽宁本溪卷）化学（解析版） 题型：填空题
学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物。
（1）根据下列粒子的结构示意图，回答问题。
①属于同种元素的是 （填字母，下同）。
②具有相对稳定结构的是 。
③与A化学性质相似的是 。
（2）下图是甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图，请根据图示回答问题。
①一个丁分子是由 构成的。
②该反应中甲和乙的分子数目比为 。
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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（辽宁本溪卷）化学（解析版） 题型：选择题
下列说法正确的是
A．生石灰和铁锈都是氧化物
B．火碱和纯碱都是碱
C．钾和镁都是活泼金属
D．氢气和氧气都是可燃性气体
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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（吉林卷）化学（解析版） 题型：选择题
青蒿素（化学式C15H22O5）是中国科学家从植物中成功分离出的抗疟药的有效成分，它属于（ ）
A．单质 B．纯净物 C．氧化物 D．混合物
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