精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
电解水时,在连接电源正极的试管内收集到10毫升
 
气,同时在负极的试管内收集到
 
毫升
 
气,这两种气体的体积比为
 
,质量比是
 
,由此证明水是由
 
 
组成,这个化学反应的符号表达式为
 
考点:电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:运用口诀记忆法解答.电解水的口诀记忆:正氧负氢,氢二氧一;即正极产生氧气,负极产生氢气,产生的氢气与氧气的体积比为2:1;
解答:解:电解水的口诀记忆:正氧负氢,氢二氧一;即正极产生氧气,负极产生氢气,产生的氢气与氧气的体积比为2:1.所以电解水时,正极产生10mL氧气,同时负极产生20mL氢气;氢气和氧气的质量比即水中氢元素和氧元素的质量比1:8.通过电解水实验可得出的结论有:水是一种化合物(氧化物),水是由氢元素和氧元素组成的,在化学反应中分子可分,原子不能再分.电解水反应的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
答案:氧   氢   20   1:2   8:1   氢元素   氧元素  2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
点评:本题考查了电解水以及水的净化的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们加强对实验现象及结论的识记,以便灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

2013年12月14日,嫦娥三号成功落月,我国航天事业又取得巨大进步.下列变化属于化学变化的是(  )
A、嫦娥三号关机后在月面软着陆
B、嫦娥三号被月球引力捕获
C、长征三号丙运载火箭发动机点火
D、玉兔号月球车在月面自主行走

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室取用块状固体应用
 
;取粉末状的固体时应用
 
,加热物质一般用
 
做热源,给试管中的液体加热时,要用
 
夹持,而且液体不能超过试管容积的
 
,试管口不能
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图,回答下列问题
(1)写出图中标号的仪器名称:
a
 
,b
 

(2)在装药品之前,应先进行的操作是
 

(3)你认为可以用排水法收集氧气的原因是
 

(4)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(5)收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并
 
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(6)要证明收集的气体是氧气的方法是
 

(7)写出上述制取氧气的文字表达式
 
.若实验时改用氯酸钾制取氧气,则反应条件是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

2014年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱,造成人畜饮水困难,各地采取措施积极抗旱.请回单下列问题:
(1)有些村民打井取用地下水,检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是
 

(2)有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉,然后作为生活用水,其中明矾的作用是
 
,为了除去河水中的臭味和颜色,可以加入
 
进行吸附.
(3)当地政府采取措施进行人工降雨,可用于人工降雨的物质是
 

(4)除去河水中沉淀物的操作是
 
,净化后的“饮用水”是
 
(“纯净物”或“混合物”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中分子本身发生了变化的是(  )
A、湿衣晾干B、空气液化
C、石蜡燃烧D、石蜡受热融化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

对物质组成结构的认识错误的是(  )
A、构成物质微粒间存在一定间隙
B、加热“铜绿”试管壁有水珠生成,说明铜绿中一定含有氢、氧元素
C、原子中质子数一定等于核外电子数
D、分子可以直接组成物质,而原子和离子不能直接构成物质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

从氮气、氧气、氖气中,选择符合下列题意的气体填空:
(1)太空飞行人员需要携带的气体是
 

(2)电工用的“测电笔”内充有的气体是
 

(3)白炽灯泡内含有的气体是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子,其中属于纯净物的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步练习册答案