物质的用途与性质密切相关.下列说法不正确是( )
A.铜用于制导线,是由于铜有良好的导电性
B.氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质不活泼
C.二氧化碳用于灭火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大
D.铁制品表面涂“银粉”(铝粉)防生锈,是由于铝的化学性质比铁稳定
科目:初中化学 来源: 题型:
随着现代化建设步伐的加快,我们的生活质量正逐步提升,请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例的有关问题:
(1)走进厨房,你会发现煤气罐被方便、价廉管道天然气代替了,天然气属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源,其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为: .
(2)走进超市,你会发现茶叶、膨化食品常采真空充气包装,充入气体可能是 (填化学式).
(3)走进加油站,你会发现除了各种型号汽油之外,还有乙醇汽油,很多城市已推广使乙醇汽油,提倡使乙醇汽油目是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明为了测定实验室一瓶久置的过氧化氢溶液(过氧化氢与水的混合物)中过氧化氢的质量,实验测得相关数据如图所示.
(1)剩余的混合物中二氧化锰的质量为 g,生成氧气的质量为 g.
(2)计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量.(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
在“宏观﹣﹣微观﹣﹣符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式.如图是某化学反应的微观模拟示意图,根据该图判断下列说法中正确的是( )
A.图中的反应物都是单质
B.该反应属于分解反应
C.化学反应前后碳元素化合价没有改变
D.该反应的化学方程式是 H2O+CCO+H2
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科目:初中化学 来源: 题型:
欲测定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器.
(1)你认为能测出的质量分数的是 合金.
(2)取该合金的粉末26g加入该硫酸充分反应,所加稀硫酸与生成的质量关系如图所示.
①生成气体的质量为 g.
②请计算该合金中铜的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
请简要说明下列操作可能造成的不良后果
(1)向燃着的酒精灯添加酒精 ;
(2)滴管取用试剂后平放或倒置 ;
(3)倾倒细口瓶里的液体试剂时,标签没向着手心 ;
(4)用试管刷刷洗试管时,用力过猛. ;
(5)实验剩余的药品放回原瓶. ;
(6)加热高锰酸钾时,试管口没有向下倾斜. .
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科目:初中化学 来源: 题型:
砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料,镓元素的相关信息如图.下列有关镓的说法错误的是( )
A.相对原子质量为69.72g B.元素符号是Ga
C.属于金属元素 D.原子的核电荷数是31
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