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如图表示的是集中物质分子的示意图,图中:“”和“”分别表示两种不同质子数的原子,其中表示化合物的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:单质和化合物的判别
专题:物质的分类
分析:纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;                                                           
单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物.
解答:解:A、图中含有一种物质,属于纯净物,该物质由两种元素组成,属于化合物;
B、图中含有两种物质,一种是单质,一种是化合物,属于混合物;
C、图中含有两种物质,都是单质,属于混合物;
D、图中含有一种物质,该物质由一种元素组成,属于单质.
故选:A.
点评:判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了如表所示的探究实验
实验操作实验现象实验结论或总结
各步骤结论总结
实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条.木条复燃氯酸钾受热要分解产生氧气,但是
 
,反应的化学方程式:
 
二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂.
实验二加热二氧化锰,伸入带火星的木条.
 
二氧化锰受热不产生氧气.
实验三
 
木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解.
(1)请你帮小明同学填写表中未填写的空格;
(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是
 

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个探究过程,最终完成了对命题的实验证明.第一个探究过程是在“实验二”进行的前后对二氧化锰进行了两次称量,其目的是:
 
;第二个探究过程是进行“实验三”操作时直接利用的“实验二”进行后回收的二氧化锰,其目的是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲从Fe、Cu、Ag、X四种金属混合物中分离某贵重金属,X在化合物中为+2价,主要流程如图所示(反应条件已略去):

(1)溶液甲中的溶质为
 
(填化学式).
(2)四种金属的活动性顺序由强到弱的是
 

(3)写出②中产生气体的化学方程式
 
;写出③中发生反应的化学方程式
 

(4)依据上述实验过程,溶液丙的组成物质可能为
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某矿泉水标签上印有主要矿物质成分如下:(单位:毫克每升) Ca:20,K:39,Mg:3,Zn:0.06,F:0.02等,这里的Ca、K、Mg、Zn、F是指(  )
A、单质B、元素
C、金属离子D、分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图提供的信息进行判断,下列说法中不正确的是(  )
A、该粒子原子核内有11个质子
B、该粒子易形成阴离子
C、该粒子属于金属元素
D、该粒子呈电中性

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类是学习科学的方法之一,下列物质中属于氧化物的是(  )
A、水B、氧气C、空气D、氢氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

自来水厂取水会河中的泥沙,采用的方法是
 
;要除去水中的异味,采用的方法是
 
;生活中用
 
可区分硬水和软水,通过
 
可以降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学式填空:
最轻的气体:
 

地壳中含量最高的金属元素:
 

氧化亚铁中铁元素显正二价:
 

2个氢氧根离子:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列实验中集气瓶中水的主要作用:

(1)硫在氧气中燃烧现象:
 
作用:
 
化学方程式:
 

(2)测定空气中氧气含量燃烧现象:
 
作用:
 
化学方程式:
 

(3)铁丝在氧气中燃烧现象:
 
作用:
 
化学方程式:
 

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