下列实验方案的设计能达到目的的是
A. 先加入MnO2，再加热，除去KCl固体中混有的少量KClO3
B. 用铜、锌、铁、稀盐酸为药品验证铜、锌、铁三种金属的活动性顺序
C. 利用酚酞试液区分稀盐酸、氢氧化钠、氯化钠三种无色液体
D. 用酚酞试液检验NaOH溶液在空气中变质
B 【解析】A、MnO2在化学反应前后都不变，对于氯化钾来说又引入了新的杂质，错误；B、铜与稀盐酸不反应，锌和铁与稀盐酸反应，但锌与稀盐酸反应更剧烈，活动性更强，故能用铜、锌、铁、稀盐酸为药品验证铜、锌、铁三种金属的活动性顺序，正确；C、酚酞遇到稀盐酸和氯化钠都不变色，不能利用酚酞试液区分稀盐酸、氢氧化钠、氯化钠三种无色液体，错误；D、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸而变质，碳酸钠也显碱性，氢...科目：初中化学 来源：江苏省南京市2018届中考模拟（二）化学试卷 题型：单选题
新“人工固氮”的反应过程示意图如下，有关说法正确的是
A. 该反应是化合反应 B. 反应中丙和丁的质量比为17∶32
C. 乙常用作保护气 D. 反应中甲、乙的分子个数比为1∶1
C 【解析】A、由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应，该反应生成两种物质，不是化合反应，错误；B、据质量守恒定律可知反应前后原子的种类、个数不变，反应中丙和丁的分子个数比为4:3，所以其质量比为4×17∶3×32，错误；C. 乙为氮气，化学性质稳定，常用作保护气 ，正确； D. 据质量守恒定律可知反应前后原子的种类、个数不变，所以反应中甲、乙的分子个数比为3∶1，错误。故选C。 ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级上学期第一次月考模拟化学试卷 题型：单选题
如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）
A. 反应时间较长的是高锰酸钾
B. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
D 【解析】A、通过观察图示可知，氯酸钾用时较长，故A不正确；B、观察图示可知，同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾，而氯酸钾和二氧化锰的混合物要加热较长一段时间才能分解产生氧气，故B不正确；C、二氧化锰在氯酸钾制取氧气的这个反应中做催化剂不能改变氯酸钾产生氧气的质量，故C不正确；D、因相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制得氧气较多的是氯酸钾，所以制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料好，故D正确...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级上学期第一次月考模拟化学试卷 题型：单选题
下列仪器和对应的名称正确的是（ ）
A. 
蒸发皿 B. 
研钵 C. 
滴瓶 D. 
坩埚
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科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型：综合题
兴趣小组在做完盐的性质实验后，发现一瓶碳酸钠固体可能混入了氯化钠，硫酸钠中的一种或两种。为此，他们对这瓶固体的成分进行了探究。
（实验验证）
实验步骤 | 现象 | 结论、分析及化学方程式 |
（1）取少量该样品于于试管中，加入足量的水，溶解得到溶液。滴入过量的稀硝酸，再滴入过量的硝酸钡溶液。 | _____________ | 说明该固体中没有有硫酸钠。 先加入过量的硝酸的目的 是__________________。 |
（2）再继续滴入几滴硝酸银溶液。 | 有白色沉淀生成。 | 说明该固体中__________。实验结束所得溶液中一定含有的阳离子是_____。 |
（定量探究）（1）甲同学还想测定该固体中碳酸钠的质量分数，利用如图所示的实验装置（气体气密性良好）进行实验，每一步反应均完全进行。
①为达实验目的，首先称取一定质量的该固体样 品放入装置甲中，然后进行有关实验操作， 正确的顺序是__________________（填序号，可重复）。
a．称量装置丙。 b．打开弹簧夹，通入足量的氮气，关闭弹簧夹。
c．打开分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，关闭活塞。
②装置乙的作用是______________________。
（2）乙同学取该碳酸钠样品12g，加水配成溶液，加入足量的氯化钙溶液，过滤，洗涤，烘干。称得滤渣质量为10g。请通过计算确定该样品中Na2CO3的质量分数_______。（结果保留1位小数。）
没有沉淀产生 检验并除去碳酸钠 有NaCl Na+、Ba2+、H+ bacba 除去水蒸气 88.3% 【解析】【实验验证】根据硝酸钡与硫酸钠反应生成硫酸钡白色沉淀解答；根据先加入过量的硝酸的目的是 检验并除去碳酸钠解答；根据银离子与氯离子反应生成氯化银沉淀解答；根据检验碳酸钠溶液则溶液中含有钠离子，加入过量的硝酸钡溶液，溶液中含有钡离子，以及加入硝酸，溶液中含有氢离子解答；【定量探究】（1...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型：单选题
下列实验操作中（括号内为杂质）能达到实验目的的是（ ）
选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
A | O2、CO2、N2 | 鉴别 | 燃着的木条 |
B | H2（HCl气体） | 除杂 | 依次通过饱和的碳酸氢钠溶液、浓硫酸，收集 |
C | MnO2、KCl固体 | 分离 | 溶解、过滤、洗涤干燥、蒸发结晶 |
D | Na2CO3（NaOH）溶液 | 检验 | 取样，滴加酚酞 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、氧气能使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳、氮气能使燃着的木条熄灭，无法鉴别，错误；B、除去氢气中的氯化氢气体，先用饱和的碳酸氢钠，氯化氢和它反应生成氯化钠、二氧化碳和水，生成的二氧化碳是新的杂质，不能达到除杂目的，错误；C、氯化钾易溶于水、二氧化锰难溶于水，可用溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发，能进行分离，该实验操作能达到实验目的，正确；D、Na2CO3、NaOH均显碱性，滴加酚酞试...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型：单选题
下列物质的用途没有体现化学性质的是（ ）
A. 干冰作制冷剂 B. 氧气用于炼钢 C. 硫酸除锈 D. Cl2用于自来水消毒
A 【解析】A、干冰作制冷剂，是利用了干冰蒸发时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，正确；B、氧气用于炼钢，是利用了氧气助燃的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，错误；C、硫酸可与氧化铁反应生成硫酸铁和水，是利用了其化学性质，错误；D、Cl2用于自来水消毒，Cl2与水反应生成的HClO具有强氧化性，可用于杀菌消毒，是利用了其化学性质，错误。故选A...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级第三次适应性考试化学试卷 题型：单选题
镓元素的单质是半导体材料。下列有关说法错误的是
A. 镓的核电荷数是31
B. 镓原子核外电子数是31
C. 镓属于非金属元素
D. 镓的相对原子质量是69.72
C 【解析】A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为31，原子序数=核电荷数=质子数，所以镓的核电荷数是31，故正确；B、在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，镓的核电荷数是31，所以镓原子核外电子数是31，故正确；C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是镓，属于金属元素，故错误；D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知镓元素的相对原子质量为6...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省2018届九年级模拟考试（二）化学试卷 题型：单选题
欲配制10.0%的NaCl溶液50 g，操作如下图所示，图中有错误的是 ( )
A. ①⑤ B. ①②⑤ C. ①② D. ②④⑤
B 【解析】①取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，图中瓶塞没有倒放，错误；②托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，错误；③称量后将氯化钠倒入洁净的烧杯中，正确；④量取的水延烧杯内壁倒入烧杯中，错误；⑤搅拌时不能用温度计，错误。故选B。查看答案和解析>>
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