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    【题目】(4分)人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属。（1）现代社会使用大量的钢铁，钢铁与 同时接触容易生锈造成损失，在钢铁表面采用 方法可以防止钢铁生锈。

    （2）波尔多液是由硫酸铜和熟石灰加水配制而成，不能用铁制容器配制的原因是(用化学方程式表示) 。

    【答案】H2O和O2；涂油或刷油漆或镀铬等合理即可； Fe+CuSO4==Cu+FeSO4。

    【解析】

    试题分析：根据所学知识可知（1）铁生锈的条件是与水和氧气同时接触；根据铁生锈的条件只要断绝生锈的一个条件就可达到防止生锈的目的，故涂油或刷油漆或镀铬等合理即可；（2）波尔多液不能用铁制品容器配置的原因为铁能置换硫酸铜中的铜，而失效；故原理可表示为：Fe+CuSO4==Cu+FeSO4。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(3分)化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。现有

    A．金刚石；

    B．烧碱；

    C．盐酸；

    D．二氧化硫；

    E．葡萄糖；

    F．碳酸钾，

    请用相应物质的化学式填空。

    （1）人体胃液中含有的酸是 ；

    （2）易吸水而潮解的碱是 ；

    （3）草木灰的主要成分是 ；

    （4）自然界中最坚硬的物质是 ；

    （5）医学上称为“低血糖”的糖是 ：

    （6）能使高锰酸钾溶液褪色并引起酸雨的是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性远优于不锈钢等优良性能，被誉为“未来金属”。地球表面富含钛铁矿石，钛铁矿石的主要成分是FeTiO3。

    （1）已知FeTiO3中钛的化合价为+4价，则铁的化合价为 。

    （2）冶炼金属钛时，将钛铁矿石转化为TiCl4，TiCl4再与Na在一定条件下反应生成Ti和NaCl。请写出后一步反应的化学方程式 (不用写反应条件)。

    （3）铁比钛易生锈，请写出防止铁生锈的一种方法 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活处处有化学，在实际生活中，下列物质的用途与其化学性质无关的是

    A．用盐酸除去热水瓶中的水垢 B．用活性炭作净水剂

    C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用氮气作食品包装袋的填充气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）将4.0gCu – Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应。过滤、称量滤液的质量。相关实验数据如下：

    反应前物质的质量/ g

    反应后物质的质量/ g

    Cu – Zn合金

    稀硫酸

    滤液

    4.0

    10

    11.26

    （1）Cu – Zn合金属于 材料（“金属”或“有机合成”）

    （2）该合金中除Cu、Zn以外的其他成分不与稀硫酸反应，请计算原Cu – Zn合金中Zn的质量分数。写出必要的计算过程。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）根据内容回答问题。

    （1）①维生素C能增强人体对疾病的抵抗能力，促进人体生长发育，一般中学生每天要补充60 mg的维生素C。下列物质含有丰富维生素C的是 （填字母，下同）。

    A．牛肉 B．芋头 C．鸡蛋 D．柠檬

    ②青少年及成人缺乏某种微量元素将导致生长迟缓、侏儒症，该微量元素是 。

    A．碘 B．铁 C．钙 D．锌

    ③蛋白质是人体必需的营养物质，它在人体内最终分解为 。

    A．葡萄糖 B．氨基酸 C．脂肪酸 D．甘油

    （2）某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8％的氢氧化钠溶液200g。

    ①计算：需要氢氧化钠固体的质量为 g，水的体积为 mL（水的密度近似为1g／cm3）。

    ②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的 盘（填“左”或“右”），称量其质量。然后 （按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡。

    A．将氢氧化钠固体加入烧杯中

    B．按需要添加砝码、移动游码

    ③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温。

    ④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。

    （3）下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答：

    温度/℃

    20

    30

    40

    50

    60

    溶解度/g

    NaCl

    36.0

    36.3

    36.6

    37.0

    37.3

    KNO3

    31.6

    45.8

    63.9

    85.5

    110

    ①在30℃时，100g水中加入50g硝酸钾，充分搅拌后得到的溶液质量为 g。此时溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）状态。

    ②由表中数据分析可知，硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度，则该温度的取值范围是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硫酸、盐酸是重要的化工原料。

    （1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有 性。

    （2）写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式：

    ①与铁粉反应：

    ②与碳酸钠溶液反应：

    ③与氯化钡溶液反应：

    上述反应中，不属于酸的共同性质的是 （填编号）

    （3）盐酸的下列用途中，能用硫酸代替盐酸的是 （填编号）

    ①金属表面除锈 ②制造药物氯化锌 ③除去NaCl中的少量NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）水龙头中常镀铬。铬是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（ CrSO4）溶液，请回答：

    （1）铬的元素符号_________

    （2）写出铬与稀硫酸反应的化学方程式 。

    （3）预测铬与稀硫酸反应的现象： 。

    （4）结合现象分析，该反应过程中，溶液中逐渐减少的离子是 （写离子符号，下同），逐渐增多的离子是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（12分）生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰。

    Ⅰ．华雪同学通过探究发现，某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效。他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象。此实验中加入的水必须是少量的，理由是 ① 。

    Ⅱ．甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：

    【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质？

    【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰。

    【猜想与假设】猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙

    猜想2：含有氧化钙、碳酸钙

    猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙

    【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：

    甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色。

    乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。

    【结论与反思】（1）猜想 ② 错误（填“1”或“2”或“3”）

    （2）甲同学实验中，发生反应的化学方程式是 ③ ，溶液呈红色的原因是 ④ 。

    （3）乙同学实验中产生气体的化学方程式是 ⑤ 。

    （4）乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为 ⑥ 。

    【总结与提升】（1）甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分，实验失败。华雪同学认为，可以通过定量实验来确定。在定量实验时一定要用到的实验操作是 ⑦ 。

    （2）打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为 ⑧ ，会加速食品变质。

    （3）请写出工业上制生石灰的化学方程式 ⑨ 。

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