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8.根据信息写出对应反应的化学方程式
(1)实验室用一种白色固体和一种黑色固体混合加热制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(2)有一种金属在空气中燃烧产生耀眼的白光2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.

分析 氯酸钾是白色固体,二氧化锰是黑色固体,实验室可以用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
金属镁在空气中燃烧时发出耀眼的白光,生成氧化镁.

解答 解:(1)氯酸钾受热分解的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)镁在空气中燃烧的化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.

点评 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.实验室提供了以下仪器,请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动:

(1)若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外,还需上面的仪器有①②⑤⑨(填序号).反应方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.上述所有仪器选择的依据是A(填字母).
A、属于固固型加热的反应                B、属于固液型加热的反应
C、制取的气体密度比空气大              D、制取的气体难溶于水
(2)甲同学设计了图(一)装置制取CO2,实验前对该装置进行了气密性检查:打开图㈠装置中的活塞,发现分液漏斗中的水没有流下,于是得出“气密性好”的结论.
①你认为甲同学的检验方法是否可行?否(填“是”或“否”).
②乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法,请你帮助完成:关闭活塞,在集气瓶中加水浸没导管末端,用双手紧握锥形瓶的外壁,若集气瓶中导管口没有气泡冒出,则装置气密性不好.
(3)若要得到干燥的CO2,图(一)中间还需要加一个干燥装置,干燥剂为浓硫酸.图(二)画出了该干燥装置的一部分.请你补充画出其它部分,并用箭头标明气体进出方向

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.因碳酸钠既能与酸反应又能与碱反应,小明和小华利用碳酸钠、稀盐酸和澄清石灰水三种试剂分别设计实验方案,探究复分解反应发生的实质.
(1)小明探究碳酸钠溶液与稀盐酸的反应实质
①为什么碳酸钠溶液与稀盐酸的复分解反应能够发生呢?小明认为是因为反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子,它们能相互结合.如上述反应中,实际参加反应的离子是CO32-和H+,而Na+、Cl-则是“旁观者”,并没有参加反应.小明得出Na+、Cl-并没有参加反应的理由是:碳酸根离子和氢离子反应生成二氧化碳和水.
②小明准备用画图的方法:在下图的圈圈中填入适当的分子或离子符号,来体现碳酸钠溶液和稀盐酸反应的实质,请你在答题卡对应的图中,与小明一起完成学习任务:

(2)小华探究碳酸钠溶液与澄清石灰水的反应实质
①碳酸钠溶液与澄清石灰水的反应实质是:碳酸根离子和钙离子生成碳酸钙沉淀.
②为确定碳酸钠溶液与澄清石灰水是否恰好完全反应,小华先将反应后的物质进行过滤,然后对滤液的成分提出了下列四个假设:
甲:滤液中只含氢氧化钠            乙:滤液中含氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠
丙:滤液中含氢氧化钠和氢氧化钙    丁:滤液中含氢氧化钠和碳酸钠
请指出哪种假设不合理,并说明理由:乙,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠.
③接着,小华继续进行了如下探究:
实验步骤实验现象结论
取少量滤液放在试管中,
再滴入氯化钙溶液
若生成白色沉淀碳酸钠过量
若无明显现象恰好反应
老师认为小华的设计方案还不能说明碳酸钠溶液和澄清石灰  水恰好完全反应,老师的评判理由是:若氢氧化钙过量与氯化钙不发生反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某学生设计了一个“黑笔写红字”的趣味实验.如图所示,滤纸先用氯化钠、无色酚酞的混合液浸湿,然后平铺在一块铂片上,接通电源后,用铅笔在滤纸上写字,会出现红色字迹.据此,下列猜想肯定不正确的是(  )
A.接通电源后铅笔写字时溶液中发生了化学反应
B.出现红色字迹可能是因为生成了碱性物质
C.出现红色字迹可能是因为生成了KOH
D.断开电源,写字时字迹可能不会变红

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.写出下列反应的文字表达式:
(1)电解水:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
(2)红磷在空气中燃烧:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.人胃酸(主要成分是盐酸)过多,会引起很胃病.如图为某抗酸药包装标签上的部分文字,请回答下列问题.
(1)该药“嚼啐后吞服”的原因是增大反应物的接触面积,加快与胃酸的作用.
(2)某同学为测定该药中氢氧化铝的质量分数进行如 下操作:取一片药片(药片质量为0.5g)研碎后加20mL蒸馏水,然后用质量分数为5%,密度为1.02g/mL的盐酸进行反应(假充其它成分不与盐酸反应),测得实验中反应掉的盐酸体积为6.0mL,通过计算:
①判断该药片中氢氧化铝的含量是否达到标准?
②确定该药片中氢氧化铝的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列变化中,有一种与其它三种不同的是(  )
A.燃放烟花B.焚烧垃圾C.干冰气化D.食物腐败

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.请用C、H、O、Na、Cl、Ca六种元素中的一种或几种写出符合下列要求的符号:
①易导电的非金属单质C;②可用于人工降雨的物质CO2
③汽水中含有的酸性物质H2CO3;④司机饮料中不能含有的物质C2H5OH;
⑤构成氯化钠固体的微粒Na+、Cl-;⑥地壳中含量最高的非金属元素O.

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