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10.通过对初中化学的学习,请你参与完成下列问题与讨论:
问题一:气体制备

(1)实验室常用如图1所示装置制取氧气,在图中标出仪器a的名称铁架台.
(2)实验室也可用此图装置制备甲烷,推测其反应物是A(填序号).
A、CH3COONa固体和碱石灰  B.Al2O3,固体和水   C.CO和H2
(3)某一反应可用该图装置制取氧气.且实验数据的变化与图2四幅图象中的三幅相符,写出其化学方程2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,与此实验过程不相符的图象是D.
问题二:定量分析
小红发现收集的二氧化碳占集气瓶容积的70%(空气占30%)时,能使燃着的木条熄灭.那么,使燃着木条复燃的二氧化碳浓度的最低值是多少呢?小红对此展开探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其总容积50%、40%、30%、20%、10%的油.用排油法收集二氧化碳,恰好把5只集气瓶中的油排去.将燃着的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.
小红在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表:
第一组第二组第三组
集气瓶编号
CO2占容积的体积分数(%)5040302010292725232128
木条燃烧情况熄灭熄灭熄灭时燃时灭安静燃烧熄灭时燃时灭时燃时灭时燃时灭时燃时灭熄灭
请根据实验回答下列问题:
(1)为什么排油收集不用排水法收集二氧化碳可以溶于水并与水反应.
(2)使用燃着的木条验满二氧化碳的方法是否可靠:否(选填“是”或“否”).
(3)收集的二氧化碳占容积的体积分数最低为28%时,可使燃着的木条熄灭.

分析 铁架台是常用的夹持仪器,制取装置包括加热和不需加热两种,CH3COONa固体和碱石灰两种固体制气体需要加热;如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.二氧化碳为什么用排油收集不用排水法收集的原因是:二氧化碳可以溶于水并与水反应;由表格信息可知,使用燃着的木条验满二氧化碳的方法不可靠;收集的二氧化碳占容积的体积分数最低为28%时,可使燃着的木条熄灭.

解答 解:问题一:(1)铁架台是常用的夹持仪器,故答案为:铁架台;
(2)CH3COONa固体和碱石灰两种固体制气体需要加热,故答案为:A;
(3)氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;D图不符合,因为二氧化锰的质量分数不能从0开始,故答案为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;D;
问题二:(1)二氧化碳为什么用排油收集不用排水法收集的原因是:二氧化碳可以溶于水并与水反应;故答案为:二氧化碳可以溶于水并与水反应;
(2)由表格信息可知,使用燃着的木条验满二氧化碳的方法不可靠;故答案为:否;
(3)由表格信息可知,收集的二氧化碳占容积的体积分数最低为28%时,可使燃着的木条熄灭,故答案为:28;

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和实验探究等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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(1)乙物质的名称是水.
(2)写出甲→乙+丙的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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(1)写出“白色污染”的一个严重危害.
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18.化学是探究物质的组成、结构、性质及变化规律的学科.
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A.2O     B.2O2      C.2O2-
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①A、B、C、D四种物质中,不能用作燃料的是H2O(写化学式).
②该反应的化学方程式为CH4+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3H2+CO.
③该反应不是(填“是”或“不是”)置换反应.

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A.氯气的化学性质不活泼B.燃烧不一定要有氧气参加
C.钠和氯气反应生成氯化钠D.铜在氯气中燃烧属于化合反应

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请模仿甲,将该元素对应信息编写到图乙中相应位置,其中正确的是B
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19.如图是元素周期表中的部分信息,其中的数字“8”能表示(  )
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