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【题目】(6分)A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系。已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。

(1)请写出下列物质的化学式:

D______________,H_______________。

(2)请写出下列变化的文字表达式:BF_______________________(2分)

CB+H_______________________________(2分)

【答案】(1): C ;H2(2)碳+氧气二氧化碳 氢气+氧气;

【解析】

试题分析:A、C是无色液体且A在二氧化锰的作用下生成C,故A是过氧化氢,C是水,B是氧气;C通电生成B和H,则H是氢气;大量排放F会引起温室效应,故F是二氧化碳;B是氧气,B和黑色固体的D生成二氧化碳,则D是碳;E在纯净的氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,故E是硫,生成的G是二氧化硫;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活、生产息息相关,请用所学化学知识回答。

(1)H、C、N、O是初中常见的几种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式:

最清洁的燃料 可供给呼吸的气体

导致酸雨的物质 最常见的溶剂

(2)下图是有关“暖宝宝”取暖贴的标签,请依据此标签回答:(温馨提示:“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉发生氧化即生锈的过程)

袋内物质包括铁粉、水、活性炭、食盐等,构成氯化钠的阳离子符号为 ,保持水化学性质的最小粒子是 (填具体粒子名称)。

活性炭也常用作净水材料,净水时所起的作用是 ,使用暖宝宝时要打开外袋取出内袋,过一会儿暖宝宝温度很快上升,暖宝宝发热是由于袋内物质与 接触。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法不能达到目的的是

A.用闻气味的方法鉴别白醋和矿泉水

B.煤炉火上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒

C.用观察颜色的方法鉴别氧气和二氧化碳

D.图书、档案失火用液态CO2灭火器灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学知识回答下列问题:

(1)打开汽水瓶盖,汽水会自动喷出的原因是

(2)食品袋内充入氮气的目的是

(3)防治“温室效应”的措施有 。(答一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】11分)下图是实验室制取氧气气体的部分装置。

(1)写出仪器的名称

(2)在用上面两套装置制取气体前我们先要

(3)选装置A加热高锰酸钾制取氧气,在试管口塞一团棉花团的作用是 ;该反应的文字表达式是 (2分)实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止 现象的发生。

(4)小明同学选B装置取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是 (填字母),验满方法是 写出该方法制取氧气的文字表达式 (2分)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示这种物质的是

A.H B.2H C.H2 D.Hg

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验不能成功的是

A.用肥皂水检验软水和硬水

B.用活性炭除去自来水中的色素和异味

C.用观察法观察出二氧化碳和液氧的颜色

D.通电分解水的实验中观察到生成氢气和氧气的体积比为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应)。课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数,将一定量的石灰石样品将其敲碎后放入烧杯中,再取100 g稀盐酸分4次加入烧杯中,每次均充分反应。实验数据记录如下:

次数

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀盐酸质量 /g

25

25

25

25

反应后烧杯中物质的总质量 /g

35.2

58.4

82.6

107.6

求:1将石灰石样品敲碎的主要目的是_______________________________________

(2)第2次加入稀盐酸充分反应后,生成二氧化碳的质量是 g。(不包括第一次加

入稀盐酸充分反应生成的二氧化碳)

(3)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数(结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化学中的常见物质,其中A是天然气的主要成分,在A物质中碳元素与氢元素的质量比为3:1,X、Y、Z是单质,B、C、D、E是氧化物,常温下C是液体,Y是黑色固体,Z是红色粉末。它们之间有如下反应关系:

请根据以上信息回答下列问题:

(1)有关物质的化学式:A为 ,X为 ,C为

(2)B与Y反应的化学方程式为 ,该反应的基本类型为 。D与E反应的化学方程式为

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