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    小亮同学把食盐放在空气中，一段时间后，食盐表面有液滴出现，这说明空气中含有
     
    ；他又把澄清的石灰水放置在空气中，一段时间后，发现石灰水表面产生一层白膜，这说明空气中含有
     
    ．
    考点：空气的成分及各成分的体积分数
    专题：空气与水
    分析：从食盐含有的杂质具有吸水性，能够吸收空气中的水分，使食盐表面有液滴出现；空气中有少量的二氧化碳，二氧化碳和石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙（白色）去分析解答．
    解答：解：由于食盐含有的杂质具有吸水性，能够吸收空气中的水分，使食盐表面有液滴出现；空气中有少量的二氧化碳，二氧化碳和石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙（白色）；故答案为：水蒸气    二氧化碳．
    点评：题目考查了如何证明空气中的一些成分，题目较易．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学反应常伴随明显的现象，但有的反应也没有明显的现象．盐酸与氢氧化钠发生反应就没有明显现象．为证明该反应的发生，同学们展开了探究．
    【实验原理】反应的化学方程式为
     
    ．
    【方案设计】
    方案一：某同学借助酸碱中和会放出热量设计了如图所示的实验证明盐酸与氢氧化钠发生了反应，他应观察到红墨水向
     
    边（填“左”或“右”）移动．
    方案二：请将你设计的另一种实验方案填入下表．
    实验操作实验现象结论
     
     
    		盐酸与氢氧化钠
    发生了化学反应
    【评价反思】有同学提出方案一不足以证明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应，你认为他的理由是
     
    ．
    【实验拓展】氢氧化钠溶液与碳酸氢钠溶液的反应也无明显现象，为验证氢氧化钠与碳酸氢钠反应，同学们查阅资料如下：
    Ⅰ．NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
    Ⅱ．Ca（HCO3）2可溶，CaCO3难溶，Ca（OH）2微溶
    然后他们进行实验．实验中，甲同学向NaHCO3溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液出现白色沉淀，接着用B试剂进行了相关实验，证明NaHCO3与NaOH发生了反应，实验中A、B试剂分别是
     
    ，用B进行实验的主要操作是
     
    ，B试剂的作用是
     
    ．而乙同学认为用C代替A进行实验，出现白色沉淀即达实验目的．则C为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据高锰酸钾（KMnO4）制取氧气的实验探究，结合如图回答问题．
    【仪器装置】
    （1）写出标有序号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ；
    【反应原理】
    （2）加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
     
    ．
    （3）应选用的气体发生装置为
     
    （选填字母序号，下同），气体收集装置为
     
    ．实验结束时，要先
     
    ，后停止加热，目的是
     
    ．
    【问题探究】
    （4）实验中，有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气，可能的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学反应中，属于分解反应的是
     

    A．氢气+氧气  
    点燃
      水    B． 碳酸→二氧化碳+水
    C．一氧化碳+氧化铜  
    加热
      铜十二氧化碳    D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用元素符号填空：地壳中含量最高的金属元素是
     
    、目前世界年产量最高的金属是
     
    、熔点最高的金属是
     
    、导电、导热性最好的金属是
     
    ．
    （2）用元素名称填空：人体中含量最高的金属元素是
     
    、熔点最低的金属是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人类生活中不可缺少的物质．
    （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，该设计利用的原理是
     
    ；净水程度最高的是
     
    ．
    A．过滤  B．煮沸  C．蒸馏  D．吸附
    （2）自制净水器中常加入
     
    ，用于除去水中的异味和色素．
    （3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是
     
    ．
    （4）区别硬水和软水，可加入的试剂是
     

    （5）小刚同学设计了电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成．通电后的现象如图所示，则A极管内的气体是
     
    ，B连电源
     
    极．电解水实验中你得到的结论是
     
    ．
    （6）保护水资源，我们应该采取的措施是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知1kg甲烷燃烧生成液态水和二氧化碳，放出的热量约为5.57×107J．
    （1）参加反应的氧气与二氧化碳的化学计量之比n﹙氧气﹚：n﹙二氧化碳﹚=
     
    ；
    （2）若1kg的甲烷燃烧生成气态的水及二氧化碳的质量之比为
     
    ；
    （3）16kg的甲烷燃烧生成气态和二氧化碳，至少要消耗氧气为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示．
    （1）
     
    ℃时，甲和乙的溶解度相等；
    （2）40℃时，若将50g乙（不含结晶水）放入100g水中充分溶解，所得溶液的溶质质量分数为
     
    ，该溶液是
     
    溶液（填“饱和”或“不饱和”）；
    （3）40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液各100g降温至20℃，析出晶体（均不含结晶水）的质量关系是：m（甲）
     
    m（乙） （填“＞”、“﹦”或“＜”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加热高锰酸钾制氧气的实验中，试管口塞一团棉花的目的是：
     
    ，试管口要略向下倾斜的目的是
     
    ．某同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，发现集气瓶炸裂，其可能的一种原因是
     
    ．

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