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【题目】在“创新实验装置”的竞赛中,某化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持仪器已略去),引起同学们的兴趣.如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测,预测正确的是( )

A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解:A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下会生成水和氧气,二氧化锰是该反应的催化剂,反应前后质量不变,故A错误;
B、过氧化氢生成的氧气会增大装置②中的压强,所以装置②中的液面下降,故B错误;
C、过氧化氢生成的氧气会增大装置②中的压强,所以装置②中不会出现气泡,故C错误;
D、过氧化氢生成的氧气会增大装置②中的压强,将氢氧化钠排入装置③中,氢氧化钠和硫酸铜会生成氢氧化铜沉淀,故D正确.
故选:D.
A、根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下会生成水和氧气,二氧化锰是该反应的催化剂,反应前后质量不变进行分析;B、根据过氧化氢生成的氧气会增大装置②中的压强进行分析;C、根据过氧化氢生成的氧气会增大装置②中的压强进行分析;D、根据过氧化氢生成的氧气会增大装置②中的压强,将氢氧化钠排入装置③中,氢氧化钠和硫酸铜会生成氢氧化铜沉淀进行分析.在解此类题时,首选分析题中的反应装置,然后结合方式的反应进行分析.

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【题目】下列各组物质,若不加指示剂则不能确定是否发生了反应的一组是( )
A.镁和稀盐酸
B.锈铁钉和稀硫酸
C.盐酸和氢氢化钠
D.二氧化碳和澄清石灰水

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【题目】某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验,如图是同学们作粗盐提纯的实验示意图.
请回答下列问题:

(1)操作③中玻璃棒搅拌的作用是
(2)操作⑥中的错误是:
(3)粗盐提纯实验中的操作顺序为(填操作序号),以及称量精盐并计算产率.
(4)操作④中,当观察到蒸发皿内时,停止加热,让余热蒸干剩余液体.

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【题目】小王同学想测定某Cu﹣Zn合金中铜的质量分数,取合金粉末13g,向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸,所加稀硫酸与生成氢气的质量关系如图所示.请完成下列分析及计算:

(1)反应生成氢气的总质量为g.
(2)计算合金中铜的质量分数.

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【题目】化学课上,小亮与老师一起演示了如图所示的实验:

请回答下列问题:
(1)甲中铜加热时因生成了氧化铜而变黑,该变化属于(填“物理”或“化学”)变化.
(2)小亮将变黑的铜丝a伸入试管内的稀硫酸中,再取出时,铜丝表面又变红了,试管内发生反应的化学方程式是 , 该反应属于基本反应类型中的反应.
(3)老师将加热变黑的铜丝b趁热迅速伸入试管内的活性炭中,再取出时,铜丝表面也变红了,则试管内活性炭的质量一定会(填“增大”或“减小”)

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【题目】鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的方法是( )
A.观察气体颜色
B.插入燃着的木条
C.闻气体的气味
D.倒入澄清石灰水

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【题目】下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是( )
A.氧气的密度比空气略大﹣﹣用于急救病人
B.稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气
C.石墨能导电﹣﹣可作电极
D.金刚石硬度大﹣﹣用于切割玻璃

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【题目】下列变化属于化学变化的是( )
A.树根“变”根
B.玉石“变”印章
C.水果“变”果汁
D.葡萄“变”美酒

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【题目】请根据下列实验装置图回答有关问题:

(1)请填写标号仪器的名称:①
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时,应选用的发生装置是 , 将药品加入装置前,应先进行的操作是 . 验证CO2已收集满的方法为
(3)实验室收集氧气可用装置或E装置.

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