精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
14.正确的操作能保证实验顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的外焰;
(2)实验室制取气体时,首先要检验装置的气密性;
(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先铺一层细沙(或倒入少量水);
(4)用量筒量取液体读数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是保持水平(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”).

分析 (1)根据酒精灯的外焰温度最高进行分析;
 (2)根据实验室制取气体时的注意事项进行分析;
(3)根据做细铁丝在氧气中燃烧的实验时的注意事项进行分析;
(4)根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析.

解答 解:(1)酒精灯的外焰温度最高,加热时要用酒精灯的外焰加热;
(2)实验室制取气体时,首先要检验装置的气密性;
(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先铺一层细沙(或倒入少量水);
(4)量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平.
故答案为:(1)外焰;(2)检验装置的气密性;(3)铺一层细沙(或倒入少量水);(4)保持水平.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列性质中不属于纯铁的物理性质是(  )
A.质软B.银白色C.易生锈D.能导电

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质的用途,由其化学性质决定的是(  )
A.汽油可作汽车燃料B.铜丝可作导线
C.铁铸成铁锅D.钢材制铁轨

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.“吃得营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求,下列说法不正确的是(  )
A.人每天都应摄入一定量的蛋白质
B.过量食用油脂能使人发胖,故应禁止摄入油脂
C.糖类是人体能量的重要来源
D.过量摄入微量元素不利于健康

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列四种变化中,有一种与其他三者有本质区别的是(  )
A.铁生锈B.水汽化C.汽油燃烧D.脂肪酸败

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.对科学探究认识错误的是(  )
A.化学实验是科学探究的重要途径
B.科学探究是独立完成的操作,不需要合作
C.实验方案的设计是实验探究的重要环节
D.科学探究包括提出问题、建立假设、收集证据、获得结论、交流评价等环节

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.现有一包白色粉末,可能含有硫酸钠、碳酸钠、氯化钡、氢氧化钠、硫酸铜中的一种或几种,某化学小组为确定其成分,做了以下探究:
【查阅资料】硫酸钠、氯化钡溶液均呈中性.
(1)步骤Ⅰ:取少量固体于烧杯中,加足量的水,搅拌,过滤,得到白色沉淀和无色滤液.
步骤Ⅱ:取步骤Ⅰ所得的白色沉淀于试管中,加入过量的稀硝酸,沉淀全部溶解,有气泡产生,得到无色澄清透明的溶液.
根据上述两步实验,小组同学认为白色粉末中一定不含有的物质是硫酸铜、硫酸钠,同时确定了白色粉末中一定含有的物质,并写出了步骤Ⅰ中产生白色沉淀的化学方程式是BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl.
(2)为了进一步确定白色粉末中可能含有的物质,小组同学利用步骤Ⅰ所得的滤液继续探究.
【讨论猜想】小组同学对滤液中溶质成分做出了多种猜想,其中滤液中含有三种溶质的猜想分别是:
猜想一:碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠;猜想二:氯化钠、氯化钡、氢氧化钠.
【实验探究】小组同学共同设计如下方案来证明诸多猜想中猜想二成立,请完成下列表格:
实验步骤实验现象实验结果
1、在滤液中加入无色酚酞溶液;2、再加入适量稀盐酸;1、如溶液变红;2、无明显现象发生;猜想二成立
【实验结论】小组同学通过以上探究,最终确定了白色粉末的成分.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.现有下列符号所表示的微粒:①H;②2NO;③CO2;④3NH4+;⑤3N2
⑥2Ne;⑦2O2-;⑧4H2O;⑨Na;⑩Na+.(用序号填空)
(1)属于同种元素的微粒的是⑨⑩,
(2)能表示一个原子的是①⑨,
(3)能表示一个分子的是③,
(4)能表示一个离子的是⑩,
(5)能表示一种物质的是③⑨,
(6)能表示一种物质,又能表示一种元素,还能表示这种元素一个原子的是⑨.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.请结合下列实验常用装置,回答有关问题.

(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a长颈漏斗.
(2)若用A装置制氧气,其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是温度没有达到着火点. 若要制取二氧化碳,其化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O. 若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放浓硫酸(填写试剂名称).
(3)实验室常使用仪器E来收集气体,如现在要收集氢气,则气体从c   _端进入(填“b”或“c”),有同学认为只要经过一定的改进措施,氧气也能从该端进入收集,则他的改进措施是瓶中装满水或将装置倒立放置.
(4)某化学兴趣小组设计实验甲、乙(装置如下图)探究二氧化氮气体能否使带火星木条复燃.
【资料】Ⅰ.硝酸铜加热分解生成氧化铜、红棕色二氧化氮气体(有毒)和氧气.
Ⅱ.同温同压下,不同气体的体积之比等于分子个数之比.
①甲实验中硝酸铜加热分解的化学方程式为2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑,NaOH溶液的作用 是吸收多余的NO2,防止污染空气.
②根据实验过程中的图甲中木条复燃,图乙中木条不复燃现象得出“NO2能使带火星木条复燃”的结论.请你从气体的组成角度分析,该结论正确的理由是甲实验生成的气体中NO2与O2体积比与空气中N2和O2的体积比相当,空气不能使带火星的小木条复燃,而甲中气体则可以.

查看答案和解析>>

同步练习册答案