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某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。

(1)B处放置滴有酚酞溶液的滤纸,用注射器注入少量浓氨水。一段时间后,观察到B处的现象是    。此实验说明分子的性质是    
(2)A处放二氧化锰,B处放木炭,C中放澄清石灰水。
实验记录:
①使装置内充满氮气。②在B处点燃酒精灯,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊;熄灭酒精灯;关闭K(其目的是    )。③待装置冷却至室温,取下注射器,吸入过氧化氢溶液,插入胶塞,注入液体,同时打开K,A处产生气体,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊。④在B处点燃酒精灯,观察到    。此实验说明     

(1)酚酞溶液变成红色   分子不断地运动(2)②防止C中液体倒吸  ④B处木炭剧烈燃烧,发白光;C处澄清石灰水变浑浊        木炭燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到木炭的着火点

解析试题分析:(1)B处放置滴有酚酞溶液的滤纸,用注射器注入少量浓氨水。因为浓氨水具有挥发性其水溶液显碱性,一段时间后,观察到B处的现象是酚酞溶液变成红色,说明分子不断的运动;(2)②关闭K其目的是防止C中的液体倒吸;④在B处点燃酒精灯,观察到B处木炭剧烈燃烧,发白光;C处澄清石灰水变浑浊,此实验说明木炭燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到木炭的着火点.
考点:分子的特征、物质燃烧的条件

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A.84 B.210 C.126 D.无法确定 

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从分子的角度分析并解释下列现象,不正确的是(     )

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C.晴天湿衣服比阴天干得快——晴天气温高,分子运动速率快
D.6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中——分子间有间隔

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从分子原子的观念解释下列现象
(1)水的蒸发                                       
(2)水的电解                                    

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(7分)根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是       
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是       (填字母序号);该反应的化学方程式为      
(3)实验室制取二氧化碳常用的药品为      
(4)图C所示实验的现象为:铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,     
该反应的化学方程式为      
(5)图D实验说明二氧化碳所具有的性质为        

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从生活走进化学,从化学走向社会.请回答下列问题:
(1)社会实践活动小组的同学们给敬老院送去鲜花,花香满屋.请用分子的观点解释闻到香味的原因                  
(2)在普通汽油中加入适量的燃料乙醇可制得乙醇汽油,用乙醇汽油作为汽车燃料越来越受到重视.请你答出使用乙醇汽油的优点(一条即可)                                    

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从分子的角度解释下列现象:牡丹花开时满城飘香,是因为_____________;固体碘升华使之体积变大是因为_________。

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(6分)同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。
(1)溶液配制:用50ml 30%的H2O2溶液制取氧气(密度为1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度约为1g/cm3)。溶液配制过程中,除用到玻璃棒外还需用到下列仪器中的_____________。

A.托盘天平 B.烧杯
C.漏斗 D.量筒 E.胶头滴管
(2)气体制备:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套,并说明选择的理由                         ,该反应的化学方程式为_____________________________。待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2,实验操作为_______________。

(3)性质实验:小明用收集好的氧气,进行了下面的实验:把点燃的木炭伸入集气瓶中,实验现象是______________________;为使铁丝在氧气中持续剧烈燃烧,他把光亮的细铁丝盘成螺旋状,____         _                           ,缓慢插入集气瓶中,观察到持续剧烈燃烧。通过实验得出,氧气可以支持燃烧,并且可燃物燃烧更剧烈。

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水是生命之源。
(1)生活中通常采用          的方法可以降低水的硬度。
(2)自来水厂净化水的步骤为:取水→沉降→过滤→吸附→消毒,其中消毒属于     变化(选填“物理”或“化学”)。消毒时常用二氧化氯,制取二氧化氯的反应是:C12+2NaClO="=" 2NaCl+2ClO2,反应前后各物质中均含有氯元素,其中氯元素的最高化合价是__________ 。

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