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    6．铬及其化合物在生产生活中有很多的应用．
    （1）有的铁制品如水龙头镀铬：一可以耐磨，这是利用铬的硬度大，硬度属于物理性质（填物理或化学）；二可以耐锈蚀，则铁制品镀铬、表面刷漆都能防止锈蚀的共同原理是隔绝氧气．
    （2）酒精检测仪中使用了CrO3，CrO3中Cr的化合价为+6，其检测原理为：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2（SO4）3+2X↑+9H2O，则物质X的化学式为CO2．
    （3）铬是一种重要的金属材料．某同学把表面用砂纸打磨过的铬片放入稀盐酸中，观察到铬片表面有气泡缓慢产生，该反应的化学方程式为：2Cr+6HCl═2CrCl3+3H2↑（注：常温下反应，铬显+3价）．由此可判断：Cr能（填“能”或“不能”）跟硝酸银溶液反应．

    分析 根据已有的知识进行分析解答，硬度属于物质的物理性质；防锈就是破坏铁生锈的条件；根据化合价规则可以求出化合物中元素的化合价，根据质量守恒定律推断物质的化学式；根据金属与酸的反应进行分析解答即可．

    解答 解：（1）硬度属于物质的物理性质；铁制品镀铬、表面刷漆都能防止锈蚀是因为使铁与氧气隔绝，故填：物理，隔绝氧气；
    （2）在中，氧元素的化合价为-2．设铬元素的化合价为x，则有x+（-2）×3=0，x=+6；C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2（SO4）3+2X↑+9H2O，反应前含有2个C原子，18个H原子，37个O原子，6个S原子，4个Cr原子，反应后含有18个H原子，33个O原子，6个S原子，4个Cr原子，故2X中含有2个C原子，4个O原子，故X中含有1个C原子和2个O原子，是二氧化碳，故填：+6，CO2；
    （3）铬能与盐酸反应生成三氯化铬和氢气，说明铬在氢的前面，故金属活动性强于银，能与硝酸银溶液反应，故填：2Cr+6HCl═2CrCl3+3H2↑，能．

    点评 本题考查的是常见的金属的性质以及质量守恒定律的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数，实验时先在实际容积为250mL 的集气瓶中装进50mL的水，在粗铜丝末端的铜勺中放足量白磷，按图连好仪器，点燃酒精灯加热铜丝一端，白磷燃烧．
    （1）写出白磷燃烧反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为90 mL．
    （3）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是先降低后升高；由此现象分析，影响气体压强的主要因素有温度、气体的量、气体体积（答出两点即可）．
    （4）集气瓶中预先装入50mL水，水起的作用是封住导管口、降温、吸收白烟．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．乙醇（C2H5OH）完全燃烧时生成CO2和H2O．如果氧气不充分，乙醇燃烧后可能还有CO生成．现用以下装置进行实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O．

    请回答下列问题：
    （1）能确证产物中有水的现象是A中无水硫酸铜变蓝；
    （2）实验时，可以观察到装置B中石灰水变浑浊，D中石灰水无变化．
    B装置的作用是验证乙醇燃烧产物中有CO2；
    C装置的作用是除去乙醇燃烧产物中的CO2；
    （3）科学家发现海底蕴藏着大量的“可燃冰”--甲烷的水合物．质量相等的甲烷和乙醇在氧气充足的条件下完全燃烧，产生二氧化碳质量较多的是甲烷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列关于常见盐的用途，错误的是（　　）
    A．食盐用作调味品B．纯碱用于除水垢
    C．碳酸钙用作补钙剂D．碳酸氢钠用于焙制糕点

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验室常用下列装置制取气体，请回答：

    （1）写出编号所指仪器的名称：①长颈漏斗； ②集气瓶；
    （2）若只能用D装置收集某气体，该气体必须具备的性质是密度比空气小，且不与空气中成分发生反应，溶于水；
    （3）小张选用C装置制取某气体，装置B也可以用来制取该气体，比较B、C两装置，B装置的一个突出优点是能随时控制反应的进行；
    （4）小杨选用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要改进的是试管内放一小团棉花，该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用G装置收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，气体从b（选填“a”或“b”）端导管通入，且需要补充的一种玻璃仪器是量筒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如图所示的实验．

    （1）写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
    （2）实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究．
    【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？
    【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；     小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
    小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；  你认为还可能是含有氢氧化钠和氢氧化钙（写一种猜想）．
    【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由：小明猜想不合理．因为碳酸钠和氢氧化钙能反应，它们不能共存．
    【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确．
    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，滴入碳酸钠溶液
    试管中出现白色浑浊
    你的猜想正确
    【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生自己的猜想不成立
    你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由：不正确．因为氢氧化钠存在，滴入几滴稀盐酸量太少，不会立即出现气泡，但碳酸钠可能存在．
    【反思拓展】在分析化学反应后所得溶液中溶质的成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．人体缺乏铁元素会引起的疾病是（　　）
    A．骨质疏松B．甲状腺肿大C．贫血D．智力低下

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（　　）
    物质abcd
    反应前的质量（g）6.43.22.84.0
    反应后的质量（g）5.2X2.87.6
    A．a和d是反应物B．c一定是催化剂
    C．X=2.4gD．该反应是化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．按要求正确写出化学用语．
    （1）两个钾原子：2K
    （2）氮分子：N2
    （3）江西的红土的pH为5.0～5.5，是因为其中有较多的 $\underset{氢}{•}\underset{离}{•}\underset{子}{•}$H+
    （4）磷在空气中燃烧反应的化学方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．

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