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5.A-G 是初中常见的物质.其中E 为黑色固体.如图为这些物质的转化关系图,其中部分生成物和反应条件已省略.

(1)写出下列物质的化学式:ECuO,GCuSO4
(2)化学反应常伴有能量变化.B 与水反应时会放出(“吸收”或“放出”)热量.
(3)实验室不用A与稀硫酸反应来制取C,原因是反应生成的CaSO4微溶于水,包在CaCO3表面,阻止反应继续进行.
(4)写出D→F 的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(5)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反应的过程是:先加热用Cu与O2反应生成CuO,再用CuO与稀H2SO4反应即得CuSO4(用文字表述).

分析 根据题干叙述,A高温能生成B和C,故A可能碳酸钙,生成的B和C是氧化钙和二氧化碳,B能与水反应生成的,故B可能是氧化钙,D是氢氧化钙,氢氧化钙能与碳酸钠反应生成F,F能与G反应生成蓝色沉淀,故F是氢氧化钠,G是硫酸铜,E能与硫酸反应生成硫酸铜,故E是氧化铜,氧化铜能与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,据此解答.

解答 解:A高温能生成B和C,故A可能碳酸钙,生成的B和C是氧化钙和二氧化碳,B能与水反应生成的,故B可能是氧化钙,D是氢氧化钙,氢氧化钙能与碳酸钠反应生成F,F能与G反应生成蓝色沉淀,故F是氢氧化钠,G是硫酸铜,E能与硫酸反应生成硫酸铜,故E是氧化铜,氧化铜能与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,带入框图,推断合理;
(1)E是氧化铜,G是硫酸铜,故填:CuO,CuSO4
(2)氧化钙与水反应会放出热量,故填:放出;
(3)碳酸钙与硫酸反应生成的CaSO4微溶于水,包在CaCO3表面,阻止反应继续进行,故填:反应生成的CaSO4微溶于水,包在CaCO3表面,阻止反应继续进行;
(4)氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故填:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(5)先加热用Cu 与O2反应生成CuO,再用CuO 与稀H2SO4反应即得CuSO4,故填:先加热用Cu 与O2反应生成CuO,再用CuO 与稀H2SO4反应即得CuSO4

点评 本题为框图式物质推断题,解答本题的关键是找准解题的突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据框图结合物质的性质推断得出其他物质的化学式.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.Mg和NH4Cl溶液反应,除生成一种盐外,还有气泡产生,为确定气体的成分,进行下列实验探究:
【假设与猜想】气体可能是HCl,NH3,H2中的一种或几种.
【查阅资料】
①NH3+HCl═NH4Cl                    
②NH3+H2SO4═(NH42SO4
③NH3+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
【实验探究】
(1)为确定是否含有HCl,将气体通入酸化的硝酸银溶液中,无沉淀产生,则该气体中无HCl.
(2)为了探究其他气体是否存在,又设计了如图实验装置:

①A中观察到溶液变红色,证明有NH3
②B中玻璃管内观察到黑色粉末变成红色,玻璃管内壁出现水珠  并在玻璃管上看到有水珠,证明有H2
③浓硫酸的作用是反应掉氨气和吸收水蒸气(写出另一个作用).
【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应生成盐,NH3和H2.写出化学方程式Mg+2NH4Cl═MgCl2+2NH3↑+H2↑.
【实验反思】综合以上信息和实验结论,有同学认为不需要单独检验HCl,就能证明HCl不存在.请评价这种说法是否合理是,因为氨气能和氯化氢反应生成氯化铵(填“是”或“否”).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:

(1)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若选用 D 装置收集氧气,气体应从b(填“a”或“b”,下同)端导入,若选用 E 装置收集氧气,气体应从a端导入.
(2)某化学学习小组同学用 20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用 B 装置来制氧气.实验中,同学们发现用此方案制取气体的一个缺点是不能得到平稳的气流.大家提出从两个方面加以改进:一是把发生装置由 B改为C,其理由是可以控制加入过氧化氢溶液的速率;二是将过氧化氢溶液加水稀释.溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤.如果把 50g 质量分数为 20%的过氧化氢溶液稀释成 5% 的过氧化氢溶液,需加水的质量为150g;在稀释过程中,除了烧杯外,还需要用到的仪器有①⑤⑥(填数字序号).
①量筒②药匙③试管④酒精灯⑤胶头滴管⑥玻璃棒
(3)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,现取含碳酸钙 80%的石灰石 12.5g 和 94.4g 稀盐酸恰好完全反应(石灰石中的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应).求恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.清明时节,同学们相约外出踏青野炊.请用化学知识分析小丽问题:
(1)野炊食谱如表所示:
主食馒头
配菜红烧肉、豆腐汤、牛肉干
从合理膳食角度来看,你认为食谱中还应添加C(填字母);
A.炒鸡蛋  B.牛奶  C.黄瓜  D.烤野兔肉
(2)野炊后同学们准备将垃圾分类处理,其中属于不可回收垃圾的是B(填字母);
A.废纸  B.果皮  C.易拉罐  D.塑料桶
(3)小滨用洗涤剂洗去手上的油迹,是利用了洗涤剂的乳化作用;
(4)大家在田边看到农民正在使用化肥NH4NO3,于是联想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用,请用化学方程式解释原因2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO32+2NH3↑+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线.下列说法不正确的是(  )
A.10℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同
B.保持 20℃,蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液
C.30℃时,将 40g 甲物质加人 50g 水中,充分溶解后溶液的质量为 80g
D.10℃时,将两种饱和溶液升温至 30℃,溶液中溶质的质量分数都增大

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.下列事实及相关解释中,正确的是(  )
A.二氧化碳和一氧化碳的性质不同--两种物质中所含氧原子的个数不同
B.常人要多吃瓜果蔬菜以补充维生素---维生素一般不能在人体内合成需从食物中摄取
C.置身于吸烟人附近会被动吸烟而影响健康--分子在不断运动且保持物质的化学性质
D.用洗涤剂易清洗餐具上的油污--油污易溶于洗涤剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列气体既可以用氢氧化钠干燥,又可以用浓硫酸干燥的是(  )
A.HClB.O2C.NH3D.SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.2010年2月,某化工厂一液氯罐发生泄漏,造成多人中毒.常温下氯气是一种黄绿色气体,密度比空气大,有剧毒,能溶于水,且能与水、碱等物质反应.请根据以上信息回答:
(1)液氯泄漏时,下列防御自救措施合理的是AB(填序号)
A.立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻       
B.逃生时应往高处逆风跑
C.逃生时应往低处顺风跑
(2)液氯泄漏后,消防队员可向空气中喷洒碱溶液(或水)以减少空气中氯气的含量;
(3)液氯泄漏事件得到妥善处理后,有关部门在全市范围内进行了安全大检查.请你结合具体的化学实验,说出避免实验事故应注意的一个问题不要用嘴吹来酒精灯(或点燃H2首先验纯等,其它合理答案均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.“塑化剂”是一种工业原料,一些厂商在饮料中违法添加了“塑化剂”,对人体会造成严重危害.已知“塑化剂”的主要成分是邻苯二甲酸二辛酯,化学式为C24H38O4,有关邻苯二甲酸二辛酯说法错误的是(  )
A.它是一种有机物
B.它是由C、H、O三种元素组成
C.一个邻苯二甲酸二辛酯分子中共有66个原子
D.邻苯二甲酸二辛酯由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成

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