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下列关于如图所示实验的说法正确的是(  )
A、试管1和试管2中气体的质量比为2:1
B、试管1中的气体是氢气
C、该实验表示的反应是化合反应
D、该实验证明水是由氢气和氧气组成的
考点:电解水实验,反应类型的判定
专题:空气与水
分析:A、根据电解水时会生成氢气与氧气,其体积比是2:1解答;.
B、根据电解水时会生成氢气与氧气,氢气的体积大解答;
C、根据电解会生成氢气与氧气,其特征是“多变一”解答;
D、根据该实验证明了水的元素组成解答.
解答:解:
A、电解水时会生成氢气与氧气,其体积比是2:1,不是1:2,故错误.
B、电解水时会生成氢气与氧气,氢气的体积大,所以1中是氢气,故正确.
C、水的电解会生成氢气与氧气,其特征是“一变多”,是分解反应,故错误.
D、该实验证明了水的元素组成,水中不可能含有氢气与氧气两种气体,故错误.
答案:B
点评:此题详细考查电解水的实验,电解水实验可简单记忆为:正氧负氢一比二,这里的比是体积比.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语与含义相符的是(  )
A、Mg2+:镁元素的化合价为+2
B、2CO32-:2个碳酸根离子
C、2N:2个氮分子
D、O2:氧气中含有两个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是一切生物生存所必须的物质,请回答下列与水有关的问题:
(1)鱼类可以在水中呼吸,是因为水中融有
 

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
 
来区分硬水和软水;
(3)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列行为属于浪费水的是
 
(填字母编号);
A.洗手擦香皂是不关上水龙头    B.用洗菜水浇花
C.用洗衣水冲厕所             D.夏天用自来水不断为西瓜冲水降温
(4)小刚探究水的组成(装置如图1所示),通电一段时间后,试管Ⅰ中所收集的气体为
 
,要比较准确的测定该试管中气体的体积可采用的方法为
 
.该反应的文字表达式为
 

(5)小光要净化收集的雨水,自制了一个简易净水器(如图2所示),其中小卵石、石英沙河膨松棉的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )
 ABCD
实验装置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气
解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图示回答下列问题:

(1)图1二氧化碳是否可以溶于水,可以根据
 
现象说明CO2溶于水;
(2)图2 是NaOH溶解于水,使U形管内
 
(填“a”“b”)处的水位升高.
(3)图3中观察到A中
 
 现象,说明分子在不断运动.
(4)图4产生气泡很快的金属是
 
,说明金属活动性顺序.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b. 请回答:
(1)电解水时,将
 
转化为化学能;
(2)气体a为
 

(3)实验室检验气体b的方法是
 

(4)a,b两管中的气体质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

回答下列有关金属的问题:
(1)图A所示实验中,观察到铁钉表面
 
,溶液逐渐变成浅绿色;
(2)图B所示实验中,铁丝表面有紫红色固体析出,由此可判断Fe比Cu的活动性
 

(3)已知:Mn+FeSO4═Fe+MnSO4,写出Mn与稀硫酸发生反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按如图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.
请回答下列问题:
(1)用电热棒点燃的目的是:
 
;燃烧的现象是
 

化学方程式为
 

(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是:
 

(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

复印机复印资料时,常能闻到一股特殊的气味,这种气味就是臭氧(O3)的气体,氧气在放电的条件下可以转化为臭氧(O3)气体,下列说法中不正确的是(  )
A、臭氧与氧气是同一种物质
B、氧气转化为臭氧是化学变化
C、每个臭氧(O3)分子中含有3个氧原子
D、氧气与臭氧均属于单质

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