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【题目】见著知微,见微知著是化学思维方法。

1)从宏观知微观

①常温下,50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为___________________

②某气体在氧气中燃烧生成氮气和水,则该气体分子中一定含有的原子是_______________________(填元素符号)。

2)从微观知宏观

如图是某原子结构示意图,微粒A最外层电子数是_______________,在化学反应中容易_____________(填)电子。

【答案】分子间有间隙 N H 1

【解析】

1)①由于分子间有间隔,50mL水与50mL乙醇混合后,一部分酒精分子和水分子相互占据了间隔,所以溶液体积小于100mL

②化学反应前后,原子的种类与数目保持不变,生成物中有氮原子、氢原子和氧原子,反应物氧气中含有氧原子,所以该气体分子中含有氮原子与氢原子,氮、氢元素的元素符号分别为:NH

2)由原子结构示意图可知,该粒子的最外层有1个电子,少于4个,在化学反应易失去最外层电子。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为元素周期表的一部分,请按要求填空:

(1)表中元素②形成单质的化学式为_____

(2)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,每一周期元素原子的_____相同。

(3)表中9号和17号元素最外层电子数相同,都易_________(填“得到”或“失去”)电子.则铝元素和氟元素组成的化合物的化学式为____________________________

(4)表中不同种元素间最本质的区别是_____

A.质子数不同 B.中子数不同

C.相对原子质量不同  D.最外层电子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“绿水青山”就是“金山银山”。

(1)在汽车尾气的排放管安装催化转化器,可在一定程度上实现节能减排。

A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表。

下列说法正确的是_______(填字母序号)。

A.四种物质均由分子构成

B.该反应属于置换反应

C.该反应中,C、D两种物质的微粒个数比为1:1

(2)引起酸雨的主要物质是SO2和NO2,SO2中硫元素的化合价为__

(3)下列做法中,不符合“尊重自然、自觉践行绿色生活”倡议的是__

A.乘坐公共交通工具出行 B.使用一次性餐具

C.自带水杯出行 D.对垃圾进行分类

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组为测定石灰石中碳酸钙的质量分数,取20克样品,高温煅烧至完全分解,停止加热,称量反应后固体质量为13.4g,假设杂质不反应(CaCO3CaO+ CO2

1)反应中生成的二氧化碳质量为______

2)碳酸钙的质量分数是_____________(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀硫酸和稀盐酸以及下列仪器:

1)甲同学利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳,选择的仪器是_____(填序号), 反应的化学方程式是_____ 能用此法收集二氧化碳的原因是_____

2)乙同学补充了一种仪器_____(填仪器 名称),再利用上述仪器和药品制取氧气,选择的仪器是_____(填序号), 反应的化学方程式是_____

3)丙同学选用下图中装置⑨作为制取二氧化碳的发生装置,其中小试管的作用是_____ (写 一点即可)。

4)丁同学选用下图中装置⑩制取氢气,此装置的优点是_____(写一点即可)。 添加稀硫酸时,液面最好添加到如图_____处(填字母 “a”“b"“c”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有下列装置,请根据要求回答问题:

1)写出有标号②的仪器名称____________________

2)检查B装置的气密性的方法是:堵住右侧导气管,________________,向分液漏斗中加适量的水,若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱,则装置不漏气。

3)实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验,选用的收集装置为_____________(填序号);如何判断该装置已收集满氧气_____________________

4)为进一步研究高锰酸钾的分解产物,某兴趣小组同学查阅资料,并取一定质量的高锰酸钾加热使之完全分解。

(查阅资料)KMnO4受热分解时,在某条件下可能发生以下两个反应:①;②

称取15.8gKMnO4,其中含氧元素的质量x____________克;加热使之在上述条件下完全分解,所得O2的质量______________(填大于小于等于x

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性

.制取氨气反应的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2XX的化学式为_____________

.制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是______,收集装置是_______

.NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的______(填序号)

A.固体氢氧化钠 B.浓硫酸 C.生石灰

(2)刘廷在实验室找到一瓶长期放置的NaOH溶液,欲对其成分进行实验探究

【收集资料】

.NaOHCO2分两步反应:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;

Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3

.NaOH NaHCO3反应方程式为:NaOH+ NaHCO3=Na2CO3+H2O

.溶液的酸碱性:BaCl2溶液呈中性,其他物质的溶解性见下表

不溶

【提出猜想】刘廷根据资料中的ⅠⅡ对其成分提出了以下合理猜想,请将猜想补充完整

猜想1:只有NaOH, 猜想2:只有Na2CO3, 猜想3:只有 NaHCO3

你认为还有可能是______________

【实验验证】

步骤

操作

现象

结论

步骤1

取该NaOH溶液,加入过量BaCl溶液

产生白色沉淀

p>证明________不成立(填数字)

步骤2

取步骤1中上层清液,

滴加________

无气泡产生

证明原溶液不含________(填离子

步骤3

另取步骤1中上层清液,

滴加________

溶液未变红

证明原溶液不含________(填离子

【实验结论】

通过以上实验操作得出结论:猜想_________是正确的(填数字)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:

1)仪器名称:①是________________

2)用黑色笔画出D的装置图象(用导管和集气瓶)。____

3)某同学选用过氧化氢溶液制氧气,他选择的发生装置是_________(填序号、下同),收集纯净一瓶氧气应选收集装置是_____________

4)某同学想用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,文字表达式为__________________,若选择AC装置制取并收集氧气.则要对A装置进行的改进是_______________,目的是______________ ,证明氧气已收集满的方法是______________;某同学尝试在氯酸钾中加少量的高锰酸钾,结果也能加快氯酸钾的分解,用文字说明其原因_______________

5)氨气(NH3)是一种无色。有刺激性气味的气体,密度比空气的小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。实验室制取氨气的发生装置可以选用__________;收集氨气应采用的装置为_________

6)另一同学学习氧气制取后,总结了制取气体的规律,选用的发生装置应考虑___________ (填下列编号,下同),收集装置应考虑_______

①反应物的状态 ②气体的密度 ③气体是否溶于水

④反应条件是否加热 ⑤是否与空气成分反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】KNO3NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A.NaCl的溶解度小于KNO3的溶解度

B.t1 时,KNO3溶液与NaCl溶液溶质的质量分数相等

C.升高温度能使KNO3的饱和溶液变为不饱和溶液

D.KNO3中混有少量NaCl时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯KNO3

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