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“N”的宏观意义: ;“N”的微观意义:

“2N”表示: ;“3P”表示:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届辽宁省九年级10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

含有氧分子的物质是 ( )

A.液态空气 B.二氧化硫 C.二氧化锰 D.过氧化氢

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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省丹东市九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

生活中的下列变化只涉及物理变化的是

A.酒精挥发 B.光合作用 C.菜刀生锈 D.米饭腐败

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级上第二次质量调研化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中含有氧分子的是

A.双氧水 B. 水 C.二氧化锰 D.空气

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科目:初中化学 来源:2017届甘肃省张掖市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

四个集气瓶中分别充满了空气、氮气、二氧化碳和氧气,试用简单的方法加以鉴别。

分别用燃烧的木条伸入四个集气瓶中,能使木条燃烧更旺的那瓶气体是 ;木条燃烧没有明显变化的那瓶气体是 ;向使木条熄灭的两瓶气体中分别倒入澄清石灰水,振荡,能使澄清石灰水明显浑浊的那瓶气体是 ,不能使澄清石灰水变浑浊的气体是

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科目:初中化学 来源:2017届甘肃省张掖市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

化学反应的基本特征是

A、有新的物质生成 B、有气体放出 C、放热、发光 D、有颜色

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科目:初中化学 来源:2016届山东省荣成市九年级上月考一化学试卷(解析版) 题型:探究题

蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧的探究.

实验过程:(1)一组的同学经过探究发现他们小组的蜡烛是:①白色圆柱形固体 ②有轻微的气味 ③质地较软 ④密度比水小 ⑤有可燃性 ⑥受热易熔化 ⑦燃烧的火焰分为三层:外焰、内焰、焰心,上述描述中属于蜡烛的物理性质的是(填序号)

(2)三组同学对蜡烛燃烧的产物进行了探究,请你帮他完成实验方案

实验步骤

实验方案

实验现象

实验结论

步骤一

有水生成

步骤二

有二氧化碳生成

(3)写出蜡烛燃烧的文字表达式 ,在这个过程中能量的转化形式是 能转化为 能和 能。小敏发现蜡烛燃烧时还流烛泪,蜡烛“流泪”属于 变化。

(4)四组同学在熄灭蜡烛后,发现有一股白烟产生,立即用火柴去点燃,结果看到白烟燃烧并沿着烛芯将蜡烛引燃。

【提出问题】这股白烟是什么物质?

【做出猜想】①白烟是蜡烛燃烧生成的水蒸气。

②白烟是蜡烛燃烧生成的二氧化碳。

③白烟是石蜡蒸汽凝结成的固体石蜡小颗粒。

经过讨论后,排除了①②两种猜想,他们的依据是

【反思】小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑了,你认为他应该

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科目:初中化学 来源:2016届山东省荣成市九年级上月考一化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列诗句一定涉及化学变化的是( )

A.只要功夫深,铁杵磨成绣花针。 B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

C.随风潜入夜,润物细无声。 D.北国风光,千里冰封,万里雪飘。

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科目:初中化学 来源:2017届山东省临沂市兰陵县第一片区九年级10月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

某小组利用下列装置进行实验室氧气制取的研究。

(1)写出指定仪器的名称:a b 。若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,可选择 和__________或_________(填字母编号)组合成整套装置。请写出该反应的文字表达式:

(2)若选A装置做加热高锰酸钾分解制氧气的反应装置,则装置应如何改进 ,理由是

(3)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,明明同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,他应选择的反应的发生装置是 ,收集装置是 。(填字母编号)

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