【题目】(1)已知碳酸氢钠(NaHCO3)受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水。某同学选用下图装置,用加热碳酸氢钠固体的方法制取二氧化碳。
①仪器名称:a是_______,b是_______。
②加热碳酸氢钠制取二氧化碳的化学方程式为________,可选用_____(填标号)作为气体发生装置。
③用D装置收集二氧化碳,检验已集满的操作是_______。
(2)暖贴已逐步走进我们的生活。某品牌暖贴的标签如下图所示,其发热原因是铁锈蚀过程放出热量。
①铁锈的主要成分是_____。
②检验配料中含有铁粉。
用磁铁吸引黑色粉末,发现部分黑色粉末被吸引;取少量附着在磁铁上的粉末于试管中,加入适量稀硫酸,观察到_____________,确认配料中含有铁粉。
③探究暖贴中活性炭、氯化钠、水等物质的作用,实验数据如下:
a.活性炭粉末不用木炭粉末替代,原因是活性炭的________比木炭的强。
b.分析实验组____与对照组数据,证明氯化钠能加快的锈蚀速率。
c.请你把实验组4数据补充完整。________
d.设置实验组1的目的是___________。
【答案】 铁架台 试管 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ C 用燃着的木条放在集气瓶口 氧化铁 铁粉表面有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色 吸附作用 2 0、0.2 证明暖贴发热是铁锈蚀过程放出热量
【解析】(1) ①根据常见仪器解答;②根据碳酸氢钠在加热的条件下分解生成碳酸钠、水和二氧化碳解答;③根据二氧化碳验满的方法解答;(2) ①根据铁生锈生成氧化铁解答;②根据铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气分析解答;③a根据活性炭吸附性比木炭强解答;bcd根据控制变量法分析解答。(1) ①仪器名称:a是铁架台,b是试管;②碳酸氢钠在加热的条件下分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;可选用C作为气体发生装置;③用D装置收集二氧化碳,检验已集满的操作是用燃着的木条放在集气瓶口;(2) ①铁锈的主要成分是氧化铁;②铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,观察到铁粉表面有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色;③a活性炭粉末不用木炭粉末替代,原因是活性炭的吸附作用比木炭的强;b该组实验的变量是氯化钠,故选择实验组2与对照组数据,证明氯化钠能加快的锈蚀速率;c由表中实验组1、2、3可知,实验的变量分别是铁粉、食盐、水,故实验组4的变量为活性炭,因此活性炭的质量为0,食盐的质量不变为0.2;d实验组1的变量是铁粉,温度的上升值为0,故设置实验组1的目的是证明暖贴发热是铁锈蚀过程放出热量。
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【题目】根据下列装置图,回答问题:
(1)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是_____(填序号),为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是_________,若用D装置收集氧气,当观察到_________时,便可开始收集。
(2)实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是____________________(填序号),反应的化学方程式是_____________。图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点:______________。
(3)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是________;如图F向装满CO2软塑料瓶注入约体积的水,立即旋紧瓶塞,振荡。观察到的现象是________________。
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【题目】某化学兴趣小组的同学欲在常温、常压下,用足量的稀硫酸与一定质量的镁反应来测定镁的相对原子质量。利用如下图所示的装置(盛放镁条的隔板有小孔,图中固定装置已略去)进行实验,充分反应后,测得生成氢气的体积为V 。已知本实验条件下,氢气的密度为ρ。关于该实验,有如下说法:
①连接仪器后,要先检查装置的气密性;
②打开分液漏斗的活塞,可观察到乙中稀硫酸进入装置丙中,进入的液体体积对实验结果无影响;
③当丙中无气泡产生时,立即读取量筒戊中水的体积,会使得最终测定结果偏大;
④读取戊中水的体积时仰视读书,会使得最终测定结果偏大;
⑤镁条未反应完全就停止实验,会使得最终测定结果偏大;
⑥利用该实验原理,还可以测定铜的相对原子质量。
其中正确的说法是( )
A. ①④⑥ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①④⑤
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【题目】菲律宾大学的Edwino Fernando和同事们发现一种新植物,它可以吸收大量镍元素,吸收量是普通植物的100到1000倍,下列有关镍元素的说法正确的是
A. 镍属于非金属元素 B. 镍原子核外电子数为28
C. 原子核内中子数为28 D. 相对原子质量为58.69g
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【题目】“舌尖上的化学”。以下是厨房中一些实物图。
(1)上述物质中牛肉富含营养物质_________。
(2)碘盐中的“碘”是指_________(选填“元素”、“原子”或“单质”)。食用碘盐是为了预防疾病_________。(填字母)
a.贫血 b.甲状腺肿大 c.夜盲症
(3)净水机所标物质中属于有机合成材料的是________,净水机中使用活性炭来除去水中一些溶解的杂质,是因为活性炭具有_______作用,生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_____。
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【题目】〖生活现象解释〗
人类社会的发展离不开能源。请回答(1)~ (3)题。
(1)天然气是常用的燃料,其主要成分是___________。
(2)乙醇汽油属于__________(填“混合物”或“纯净物”)。
(3)某车用制氢装置的原理是:硼(B)和水在高温下反应,生成氢氧化硼[B(OH)3]和氢气,该反应的化学方程式为_______。
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【题目】某小组同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行探究。
【提出问题】①三种溶液的酸碱性?
②它们与酸反应时溶液的pH如何变化?
【查阅资料】
pH | 2~3 | 4~6 | 7 | 8~9 | 10~11 | 12~14 |
紫甘蓝汁液显示的颜色 | 紫红 | 浅紫 | 紫色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 |
【实验1】向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中,分别加入几滴紫甘蓝汁液,同时用蒸馏水进行对比实验,观察并记录现象如下:
液体名称 | 蒸馏水 | 碳酸氢钠溶液 | 碳酸钠溶液 | 氢氧化钠溶液 |
紫甘蓝汁液显示的颜色 | 紫色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 |
【实验2】向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中,逐滴加入一定浓度的盐酸,测得pH变化与时间的关系如图1所示。
【实验3】向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中,分别逐滴加入一定浓度的盐酸,测得pH变化与时间的关系如图2、图3所示。将图2与图3的阴影部分进行叠加,发现两者基本重合。
【解释与结论】
(1)实验1得出三种溶液的碱性由强到弱的顺序为________________。
(2)实验2证明了氢氧化钠能与盐酸发生反应,其理由是_________,实验结束,向反应后的溶液中滴加紫甘蓝汁液,观察到的现象是_________。
(3)实验3中,b点的溶质为_________,c点后发生反应的化学方程式为_________。
(4)依据实验3获取的信息,鉴别Na2CO3和NaHCO3固体的实验方案为________。
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【题目】下列图像所对应的实验操作正确的是( )
A. (1)稀释 10%的 NaOH 溶液和 10%H2SO4 溶液
B. (2)KMnO4 和二氧化锰混合加热制取氧气
C. (3)向一定体积的 NaOH 溶液中逐滴加入稀 HCl
D. (4)向 H2SO4 和 CuSO4 的混合溶液中滴加 NaOH 溶液
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【题目】同学们用Na2CO3溶液和浓盐酸来研究简易灭火器的反应原理时,对废液的成分进行探究。
【推理假设】上述两种物质发生反应的化学方程式为_________________,由此推测出废液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或盐酸。
【实验探究】(1)确定废液中是否含有碳酸钠。某同学选用pH试纸测出废液的pH________7(选填“大于”、“小于”、“等于”),确定废液中一定含有Na2CO3。
(2)确定废液中是否含有盐酸。①选择试剂:根据盐酸的化学性质,同学们选用了如图所示的五种物质,其中物质X属于________(填物质类别);
②实验验证:某同学向废液中加入少量紫色石蕊溶液,观察到________________,确定废液中一定没有盐酸。
【拓展迁移】处理废液,回收利用,欲从废液中得到纯净的NaCl,请完成如下实验方案设计。
方案 | 加入试剂 | 分离方法 | 方案评价 |
一 | 适量Ca(NO3)2溶液 | 过滤、蒸发结晶 | 不可行,理由是______ |
二 | 过量的________ | 蒸发结晶 | 可行 |
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