图是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题.(以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称① ;② .
(2)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取干燥的氧气,应选用的装置组合为 ,反应的化学符号表达式为 ;
(3)A装置与C装置相比,该装置的优点有 ;
(4)实验室可用锌粒和稀硫酸溶液接触来反应制取纯净的氢气,应选用的制取装置组合可以是 (填一组即可),如果用G装置收集氢气,则发生装置的导气管应连接G装置的 (填“a”或“b”)端.
【考点】氧气的制取装置;氧气的收集方法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】实验操作型;常见仪器及化学实验基本操作;常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】(1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,向上排空气法收集的氧气干燥,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气进行分析;
(3)根据注射器可以控制液体的滴加速度进行分析;
(4)根据实验室制取氢气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,排水法收集的气体纯净,氢气密度比水小,难溶于水进行分析.
【解答】解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是试管,②是集气瓶;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,向上排空气法收集的氧气干燥,所以制取干燥的氧气,应选用的装置组合为AD,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;
(3)注射器可以控制液体的滴加速度,所以A装置与C装置相比,该装置的优点有:便于控制液体的滴加速度;
(4)实验室制取氢气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以应选用的制取装置组合可以是:CF,排水法收集的气体纯净,氢气密度比水小,难溶于水,所以如果用G装置收集氢气,则发生装置的导气管应连接G装置的a端.
故答案为:(1)试管,集气瓶;
(2)AD,2KClO32KCl+3O2↑;
(3)便于控制液体的滴加速度;
(4)CF,a.
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,以下推理正确的是( )
A.化合物都是由不同种元素组成的,不同种元素组成的物质一定是化合物
B.单质都是由一种元素组成的,所以,由一种元素组成的物质一定是单质
C.有新物质生成的变化属于化学变化,所以,化学变化一定有新物质生成
D.金属元素原子最外层电子数一般少于四个,最外层电子数少于四个的原子一定是金属元素
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
氯元素在自然界中广泛存在,下列说法不正确的是
A.氯元素属于非金属元素 B.海水中含量最高的元素是氯元素
C.氯原子易得电子形成氯离子(Cl﹣) D.氯气(Cl2)是由氯气分子构成
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是
待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
A | 二氧化碳和氮气 | 分别向其中伸入燃着的木条,观察燃烧情况 |
B | 硬水和软水 | 加肥皂水,振荡,观察产生泡沫情况 |
C | 过氧化氢溶液和水 | 加二氧化锰,观察有无气泡产生 |
D | 氧气和空气 | 分别向其中伸入燃着的木条,观察燃烧情况 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com