从下列提供的仪器中进行选择，可以组装多套制取气体的装置，请回答有关问题．
（1）写出下列代号仪器的名称：G ；I ．
（2）实验室制取气体时，仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是 ．
（3）从图中所列仪器中，选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验，该组合是 （填仪器代号）．你所组合的装置采用的气体收集方法是 ．该实验反应的化学方程式为 ．
| 氧气的制取装置；检查装置的气密性；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．. | |
| 专题： | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化． |
| 分析： | （1）依据常见的化学仪器回答； （2）根据实验的步骤分析：先检查装置的气密性，再添加药品； （3）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合常温即可制取氧气，氧气的密度比空气大、不易溶于水，据此选择仪器和收集方法；其中二氧化锰作为催化剂，产生水和氧气，据此写出反应的方程式． |
| 解答： | 解：（1）代号仪器分别是烧杯和酒精灯； （2）根据实验的步骤，在加药品前需要检查装置的气密性，否则装置漏气而收集不到气体； （3）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，常温即可分解，所以发生装置可用A作为反应容器，没有铁架台，不用试管，若选择双孔塞，还须选择长颈漏斗，导管是弯的，说明是用排水法收集氧气，所以收集装置中还需选择水槽和收集气体的集气瓶；若用单孔塞，则是用排空气法收集氧气，氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集；反应中二氧化锰作为催化剂，产生水和氧气，反应的方程式为：2H2O2 故答案为： （1）烧杯；酒精灯； （2）检查装置的气密性； （3）ACDEH（或ACF）；排水法（或向上排空气法）；2H2O2 |
| 点评： | 本题考查了常见气体的制取装置、收集方法等的选择及反应原理的书写，难度不大，关键是明确发生装置、收集方法选择的依据． |
科目：初中化学 来源： 题型：
常用实验室制取氧气的方法有：
a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气．
（1）写出如图中指定仪器的名称：① ；② ；③ ；
（2）请仔细分析图中装置A的特点，推测该装置可用于上述制氧气方法的有 （填a、b或c）；反应的化学方程式为 ．
（3）采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是图中的 （填“A”或“B”）；和装置A相比较的优点是 ．
（4）利用装置A制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是 ；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
用“分子”、“原子”、“元素”、“单质”、“化合物”填空：
铁是由同种 组成的纯净物，属于 ，由铁 构成；水是由不同种 组成的纯净物，属于 ，由水 构成．1个水分子由2个氢 和1个氧子 构成．
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科目：初中化学 来源： 题型：
人们常用氦气充探空气球，其中利用氦气的性质是（ ）
①密度比空气小得多 ②泄漏后，在空气中不会发生燃烧和爆炸 ③是一种无色气体 ④不能供给人类呼吸．
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| A． | ①②③ | B． | ②③④ | C． | ①② | D． | ③④ |
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学对蜡烛的性质及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格：
（1）取一只蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论： 、 ．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别叫外焰、内焰和 ．
把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的 （填字母）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的 温度最高．
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科目：初中化学 来源： 题型：
2004年12月26日，印度洋发生了震惊世界的海啸，在海啸灾难中发生的下列变化属于化学变化的是（ ）
A. 树木折断 B. 房屋倒塌 C. 铁轨生锈 D. 道路冲毁
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科目：初中化学 来源： 题型：
诗词是中华民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是（ ）
①千里冰封，万里雪飘 ②白玉为堂，金作马
③野火烧不尽，春风吹又生 ④粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间
⑤夜来风雨声，花落知多少 ⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
A. ①②③ B. ②④⑤ C. ③④⑥ D. ③⑤
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2H2O+O2↑；
2H2O+O2↑．
