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    配平化学方程式：
     
    Al+
     
    Fe3O4
      △  
    .
     
     
    Al2O3+
     
    Fe
     
    C2H2+
     
    O2═
     
    CO2+
     
    H2O．
    考点：化学方程式的配平
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：只有熟悉质量守恒定律的两个原则与常用的配平方法及化学方程式的书写方法，就能得出本题的正确答案．
    解答：解：配平下列化学方程式：
    用最小公倍数法解答本题较为适合，先把氧的个数配平，根据观察法把铁和铝的个数配平即可：
    8Al+3Fe3O4
      △  
    .
     
    9Fe+4Al2O3；
    用奇偶法配平该方程式较为适合，现在水的前面加系数2，此时方程式右边有4个氢原子，因此C2H2前面的化学计量数是2，根据碳原子守恒，故二前面氧化碳系数就是4，进而把氧气前面的化学计量数配平即可，
    2C2H2+5O2
     点燃 
    .
     
    4CO2+2H2O．

    答案：8Al+3Fe3O4
      △  
    .
     
    9Fe+4Al2O3；
    2C2H2+5O2
     点燃 
    .
     
    4CO2+2H2O．
    点评：本题主要考查质量守恒定律的应用和化学方程式的配平，难度较大．通过本题的解答可知：化学方程式的配平方法有多种，如观察法、定一法、奇数配偶法、最小公倍数法等．在进行化学方程式的配平时，可以适当选择相应的方法，也可以多种方法并用
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在日常生活中，下列做法正确的是（　　）
    A、霉变大米、花生等含有黄曲霉素，可蒸煮后食用
    B、及时擦干被雨淋湿的自行车可防止自行车生锈
    C、为预防甲状腺肿大，应在食盐中添加大量的碘元素
    D、室内起火时，应立即打开所有门窗进行呼救

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号与对应结构示意图的描述中，不正确的是（　　）
    A、 Na
    B、O2+
    C、 Cl
    D、Mg2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    蜡烛（足量）在如图1所示的密闭容器内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化（如图2所示）．下列判断中，不正确的是（　　）
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    C、该过程中瓶内物质总质量不变
    D、蜡烛熄灭原因是瓶内没有了氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列定义
    （1）分子是
     

    （2）原子是
     

    （3）氧气的物理性质是：
     

    （4）在化学反应里能
     
    其他物质的
     
    速率，而本身的
     
    和
     
    在
     
    都没有改变的物质叫催化剂．催化剂在化学反应中起的作用叫
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某胃药标签上的部分内容，学校化学兴趣小组的同学欲测定该药品中碳酸氢钠（NaHCO3）的质量分数，取10片该药品研碎放入烧杯中，再向烧杯中滴加稀盐酸至恰好完全反应（杂质不溶于水，也不参加反应），共消耗稀盐酸23g，测得反应后烧杯内物质的总质量为25.8g，请计算：
    （1）10片药品的质量为
     
    g，反应共生成气体的质量为
     
    g．
    （2）药品中碳酸氢钠的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图：

    （1）写出标号①仪器的名称
     

    （2）用这种方法制取氧气应选用的发生装置为（填序号，下同）
     
    ；收集装置可选用D装置，原因是
     
    ；如果用E装置收集氧气，气体应从
     
    （填“a”或“b”）进入．
    （3）要证明收集到的气体是氧气，可采用的方法是
     

    （4）写出该反应的文字表达式
     

    （5）若用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否集满的方法是
     

    （6）观察F中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟，这是因为生成了
     
    的固体小颗粒的缘故．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    玉米、高粱等经过发酵、蒸馏可制得酒精，其中发酵过程属于
     
    变化．

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