A. | 空气与氧气--带火星的木条 | B. | 硬水与软水--肥皂水 | ||
C. | 氮气与二氧化碳--燃着的木条 | D. | 水与澄清石灰水--二氧化碳 |
分析 根据物质的性质进行分析,进行物质的鉴别,需要根据物质的性质差异进行,氧气具有助燃性,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氮气和二氧化碳都不支持燃烧,肥皂水在软水中的泡沫较多,在硬水中的泡沫较少,现象不同,据此分析解答即可.
解答 解:A、氧气能使带火星的木条复燃,空气不可以,现象不同,可以使用带火星的木条鉴别;
B、肥皂水在软水中的泡沫较多,在硬水中的泡沫较少,现象不同,可以鉴别,故正确;
C、氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭,现象相同,不能使用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳;错误;
D、人吹出的气体中含有较多的二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以可用取样后向样品中吹气并观察是否变浑浊鉴别澄清的石灰水和蒸馏水,故正确.
故选C.
点评 本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行,要求反应的现象不同.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 把燃着的木条放在瓶口 | B. | 加入澄清石灰水 | ||
C. | 把燃着的木条放在瓶内 | D. | 用天平称量其质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 组成:它是由钠、碳、氧三种元素组成的 | |
B. | 性质:它能和盐酸反应生成二氧化碳气体 | |
C. | 结构:它是由钠离子和碳酸根离子构成的 | |
D. | 分类:它属于碱类化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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