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如图是氧气的制取与性质实验装置图.

回答下列问题:

(1)装置B的作用是      ,装置C中硫粉燃烧的现象是      ,装置D的作用是      

(2)装置A中发生反应的化学方程式为      ,装置D中发生反应的化学方程式为      


考点:

氧气的制取装置;氧气的化学性质;氧气的收集方法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

专题:

常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.

分析:

(1)装置B的药品是浓硫酸,浓硫酸具有吸水性;硫粉燃烧生成二氧化硫气体,二氧化硫气体能与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水,据此进行分析解答.

(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,写出反应的化学方程式即可;

解答:

解:(1)装置B的药品是浓硫酸,浓硫酸具有吸水性,装置B的作用是除去水蒸气(干燥气体或吸收水分).

装置C中硫粉燃烧的现象产生蓝紫色火焰,硫粉燃烧生成二氧化硫气体,二氧化硫气体能与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水,则装置D的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气.

(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑.

装置D中发生反应的化学方程式为SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.

故答案为:(1)除去水蒸气(干燥气体或吸收水分);产生蓝紫色火焰;吸收二氧化硫,防止污染空气;

(2)2H2O22H2O+O2↑;SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.

点评:

本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、氧气的化学性质等是正确解答本题的关键.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


化学物质王国中举行节日游戏活动,游戏规则如图所示(图中“→”表示一步反应生成),以形成物质间相互转化的循环接龙.

请你将下列八位队员:①Ca(OH)2 ②Cu ③CaO ④CO ⑤CaCl2 ⑥CuO ⑦CO2 ⑧CaCO3平均分成红、蓝两队.游戏规定,物质⑤任红队的队长,物质⑦任蓝队的队长,且红、蓝两队的队长均处于甲的位置,两队分别形成循环接龙.

请回答:

(1)红队乙的化学式      

(2)红队中丙→丁的化学方程式为      

(3)蓝队队员依甲乙丙丁的顺序排列是⑦      (填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:


分类是化学学习过程中常用的方法,下列分类中不正确的是(  )

 

A.

氧化物:生石灰、铁锈和“干冰”

 

B.

复合肥:磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾

 

C.

单质:金刚石、液氧和铜粉

 

D.

合成材料:合成纤维、塑料和合成橡胶

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科目:初中化学 来源: 题型:


市场销售一种不粘锅炊具(如下图所示),内壁涂有一层叫聚四氟乙烯的物质。请推断作涂层的聚四氟乙烯可能具有的性质。(至少答三点)

(1)___________________ ____________。

(2)__________________________________。

(3)__________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图标的实验操作正确的是(  )

 

A.

氧气验满

B.

取用药品

C.

称取NaCl

D.

稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:


 

根据如图装置,结合所学化学知识,回答下列问题

(1)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,并进行铁丝燃烧的实验,选用的最佳收集装置是      (填字母标号),写出制取氧气的化学方程式      

(2)检查装置B的气密性步骤如下:①将导气管的一端插入水中;②缓慢向外拉动注射器的活塞,若观察到      则说明装置B不漏气.

(3)在常温下,用块状固体电石与水反应制取乙炔气体,选用的发生装置是      (填字母标号).

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科目:初中化学 来源: 题型:


回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题.

(1)写出制取原理的化学方程式:      

(2)如图所示,发生装置应选用      (填编号,下同),以下气体收集装置不能采用的是      

(3)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用如图装置      (填编号).

(4)实验结束,某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量.不考虑实验误差,请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案:      

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科目:初中化学 来源: 题型:


某饮用水标签行的部分文字如图,请回答:

(1)这里的钙、镁、钾指的是  (选填:原子、分子或元素).

(2)钠原子的结构示意图是    ,其中x=  

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科目:初中化学 来源: 题型:


对于化学反应:4P+5O22P2O5,下列说法正确的是(  )

①参加反应的物质是磷和氧气②反应前后分子总数不变③反应前后元素的种类不变

④反应前后原子的种类和数目不变⑤反应前后物质的总质量不变⑥反应前后元素的化合价不变.

 

A.

①②⑥

B.

②③④⑤

C.

①②③④⑤

D.

①③④⑤

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