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6.组成相似的盐具有一些相似的化学性质.
(1)FeSO4溶液和CuSO4溶液都含有大量S${{O}_{4}}^{2-}$(填离子符号).
(2)向FeSO4溶液中加入BaCl2溶液,充分振荡,反应的化学方程式为FeSO4+BaCl2=BaSO4+FeCl2
(3)向FeSO4溶液中加入过量的镁条,充分反应后,可看到的现象是溶液由浅绿色变成无色.如图表示该反应前后溶液中的主要离子,请写出每种图代表的离子(填离子符号)
Fe2+S${{O}_{4}}^{2-}$、Mg2+
(4)除上述实验外,在溶液中与FeSO4和CuSO4均能反应的物质还有NaOH、Fe(NO32(举两例,分别属于不同类别的物质,填化学式)

分析 (1)根据盐在水溶液中都会电离出金属离子和酸根离子进行分析;
(2)根据硫酸亚铁和氯化钡反应会生成硫酸钡沉淀和氯化亚铁进行分析;
(3)根据硫酸亚铁和镁反应生成硫酸镁和铁进行分析;
(4)根据盐在水溶液中会与碱、活泼金属、盐等物质反应进行分析.

解答 解:(1)盐在水溶液中都会电离出金属离子和酸根离子,所以FeSO4溶液和CuSO4溶液都含有大量S${{O}_{4}}^{2-}$;
(2)硫酸亚铁和氯化钡反应会生成硫酸钡沉淀和氯化亚铁,化学方程式为:FeSO4+BaCl2=BaSO4+FeCl2
(3)硫酸亚铁和镁反应生成硫酸镁和铁,所以充分反应后,可看到的现象是溶液由浅绿色变成无色,如图表示该反应前后溶液中的主要离子,每种图代表的离子Fe2+S${{O}_{4}}^{2-}$、Mg2+
(4)盐在水溶液中会与碱、活泼金属、盐等物质反应,所以在溶液中与FeSO4和CuSO4均能反应的物质还有NaOH、Fe(NO32
故答案为:(1)S${{O}_{4}}^{2-}$;
(2)FeSO4+BaCl2=BaSO4+FeCl2
(3)Fe2+S${{O}_{4}}^{2-}$、Mg2+
(4)NaOH、Fe(NO32

点评 本题主要考查了盐的化学性质和化学方程式的书写,难度不大,需要在平时加强训练即可完成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

16.某溶液含有Cu(NO32和AgNO3,现向其中加入一定量的锌粉,参加反应的锌的质量与溶液中金属离子种类的关系如图所示.请回答下列问题.
(1)a~b间(不含两点)的溶液中滴加稀盐酸,观察到的现象是有白色沉淀产生.
(2)在d或e(填“a”“b”“c”“d”或“e”)点,溶液的盐酸恰好为无色.
(3)当参加反应的锌的质量分别为m1、m2时,溶液中Cu(NO32的质量分数增大(填“增大”“减小”或“相等”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.如图分别表示A、B两种物质的溶解度曲线,试回答:
(1)M 点的含义是20℃时,A、B物质的溶解度相等;
(2)温度为t2℃时两种物质的溶解度的大小关系是A>B;
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(4)在20℃时,向盛有50g水的烧杯中加入22gA物质,充分溶解后所得的溶液为饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”),如继续将温度升高至t2,则烧杯中溶液的质量将变大(填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是(  )
A.碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳B.硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
C.氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水D.酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.中考前,我省各学校进行了化学实验操作考查,一些同学用下图所示装置制备常见气体.请回答下列问题:

(1)写出图中标号①和②的仪器名称:酒精灯、集气瓶.
(2)小明用上图B、D装置制取一种常见气体.
①请写出有关反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑).
②如何检验D中的气体已收集满?请写出有关的操作和现象将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃(或将燃烧着的木条放在集气瓶口,木条熄灭).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.在各种金属材料中铜是人类应用比较广泛的金属之一,某学习小组欲测定铜的相对原子质量,设计如下实验方案:
查阅资料知:
(1)碱石灰可以吸收水蒸气、二氧化碳等气体
(2)氯化氢极易溶于水
实验步骤:①连接好装置;②检查装置气密性;③装入药品;④打开分液漏斗活塞向锥形瓶中滴加入稀盐酸; ⑤一段时间后点燃酒精灯;⑥D中黑色固体完全变成红色,停止加热,待D中玻璃管冷却至室温,关闭分液漏斗活塞;⑦数据处理.

请回答下列问题:
(1)实验步骤②是检查装置 气密性,如图所示,保持装置内温度不变,将导管的末端深入装有水的烧杯中.若效果良好,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是A.
选项ABCD
现象放大图
(2)若使制取氢气是装置随开随用,随关随停,下列装置可选用的是BC.

(3)B装置中水的作用吸收盐酸挥发的氯化氢气体,C装置的作用干燥氢气.
(4)已知:CuO样品质量为m1克,E中增重为m2克,D中反应后固体质量为m3克,实际参加反应氢气的质量为m4克,试用m1,m2列出铜的相对原子质量的表达式$\frac{18{m}_{1}}{{m}_{2}}$-16.若无F装置,则对测定结果的影响偏小(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
(5)请你评价实验有什么不妥之处,并说明原因未与氧化铜反应的氢气,排放到空气中,应加尾气收集装置.
(6)利用A装置,加入其他药品,还可以制取的气体是氢气(填一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.小齐同学做了如图所示的实验.

若实验中所加物质每步均恰好完全反应(滤液损失忽略不计),请回答下列问题:
(1)写出实验中发生反应的化学方程式Fe2O3 +6HCl=2FeCl3+3H2O;3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl;
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(3)根据已知条件列出求解实验生成沉淀物质的质量(x)的比例式$\frac{120}{24g}=\frac{107}{x}$;
(4)在滴加氢氧化钠溶液的过程中,烧杯中溶质质量的变化情况为质量增加;
(5)若将反应后的滤液蒸发掉43.6g水,则所得不饱和溶液中溶质的质量分数为10%.
(6)若用溶质质量分数为36.5%的浓盐酸配制实验中所需的稀盐酸,则需要浓盐酸和水的质量最简比为3:7.
(7)560t这样的铁矿石和1325.7t含杂质30%菱铁矿石炼出的铁质量相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.化学与人类生活、社会生产密切相关.下列说法不正确的是(  )
A.常吃海产品、肝脏、奶类、豆类、小米等食物,以补充人体必需的锌等微量元素
B.利用和开发太阳能、风能、核能等新能源,以节约化石燃料,有效减少碳排放
C.学生在食堂多用自带饭盒打饭,尽量少用一次性用品,少叫外卖.以节约资源,保护环境
D.为使植物的茎叶生长茂盛,提高粮食产量.大量使用尿素[CO(NH23]等化学肥料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.烈性炸药TNT(化学式为C7H5N3O6)广泛用于开矿、修路、兴修水利等,下列关于TNT的说法错误的是(  )
A.TNT是一种有机物B.TNT爆炸后会产生二氧化硫
C.TNT由四种元素组成D.每个TNT分子含有21个原子

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