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    4．下列物质由原子构成的是（　　）
    A．氯化钠B．氮气C．汞D．二氧化碳

    分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．

    解答 解：A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．
    B、氮气属于气态非金属单质，是由氮分子构成的，故选项错误．
    C、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项正确．
    D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．用相应的数字和化学符号填空．
    （1）两个镁离子2Mg2+      
    （2）两个氢分子2H2
    （3）三个氢氧根离子3OH-    
    （4）m个水分子mH2O
    （5）两个硝酸根2NO3-    
    （6）三个氦原子3He  
    （7）一个氯分子Cl2
    （8）+4价的硅的氧化物$\stackrel{+4}{Si}{O}_{2}$ 
    （9）氢氧化钙Ca（OH）2  
    （10）锰酸钾K2MnO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．用化学用语填空：
    ①2个氮原子2N②铁离子Fe3+ ③硝酸根离子NO3-  ④2个二氧化氮分子2NO2 ⑤天然气的主要成分CH4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列叙述与事实不符合的是（　　）
    A．酸雨的pH＜5.6，酸雨是CO2等气体溶于雨水形成的
    B．洗涤剂具有乳化作用能除去餐具上的油污
    C．将铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体附着，液体的质量减少
    D．发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．小伟同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹着少量的淡黄色固体．
    【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
    【查阅资料】小伟查阅资料，查到了下列几种物质的颜色：
    物质MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
    颜色白色白色淡黄色白色白色白色
    其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是空气的成分中不含氯元素
    【提出猜想】分析资料，小伟认为淡黄色固体可能是镁与空气中的氮气（或N2）反应生成的．
    【实验探究】小伟设计实验证实了自已的猜想．
    【实验结论】根据小伟的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式（任写一个即可）2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
    【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧的条件有什么新的认识？燃烧不一定要有氧气参加．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．某学生在做镁带燃烧的实验时，先用火柴去点燃镁带，镁条并没有燃烧，后改用酒精灯去点燃镁带，镁带燃烧了．请你用学过的知识分析原因．①可燃物燃烧需要氧气存在的同时，温度达到它的着火点．②火柴温度低达不到镁带燃烧时的着火点，所以镁带不能燃烧．③酒精燃烧的温度能够达到镁带的着火点，并且周围有氧气，所以镁带能够燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某校化学兴趣小组选用H2SO4与下表中的四种溶液进行“复分解反应条件”的实验探究．
     组合序号 ① ② ③ ④
     组合物质 稀H2SO4
    NaOH溶液    		 稀H2SO4
    NaCl溶液    		 稀H2SO4
    Na2CO3溶液    		 稀H2SO4
    BaCl2溶液
    （1）以上实验中，不能够发生复分解反应的是②；（填写序号）
    （2）实验结束后，将上述废液倒入同一烧杯中，观察到有白色沉淀，过滤，取少量无色滤液进行如下探究：

    综合上述反应，以及相关实验现象推断，无色滤液中一定含有的溶质包括氯化钠、氢氧化钠、氯化钡；
    （3）下列有关利用实验（2）中无色滤液的设想中，合理的是C．
    A．鉴别MgCl2溶液和MgSO4溶液：取样，分别滴加少量无色滤液，观察现象
    B．制取NaCl溶液，向无色滤液中加入适量的Na2CO3溶液，充分反应后过滤
    C．处理实验室中含有H2SO4的废水：向含有H2SO4的废水中加入适量的无色滤液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水．【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分．
    【猜想】
    　猜想1猜想2　猜想3　
    　只有CO　只有CO2　CO和CO2都有
    【设计实验】基于猜想3，兴趣小组同学设计了如下实验装置：

    【实验探究】
    （1）实验过程中观察到A装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体．
    （2）实验过程中还观察到以下实验现象：①C中无明显现象；②E装置中红色粉末变成黑色；③F中澄清石灰水变浑浊，证明有CO气体．
    【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立．
    草酸分解的化学方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2+H2O．
    【问题讨论】
    C装置的作用是检验二氧化碳是否被B中的氢氧化钠溶液完全吸收；
    E装置发生反应的方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．化学小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量产生兴趣，设计实验进行探究．
    【提出问题】摩擦剂中有哪些主要成分，它们的含量是多少？
    【查阅资料】①该牙膏摩擦剂由氢氧化铝、碳酸钙粉末组成．
    ②牙膏中其它成分遇到氢氧化钠不溶解，遇到稀硫酸时无气体生成．
    ③氢氧化铝[Al（OH）3]和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠[NaAlO2]和水．
    ④偏铝酸钠和稀硫酸反应生成氢氧化铝
    ⑤Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O
    【猜想与实验】实验I：验证中摩擦剂中含有氢氧化铝．
    同学们先在少量牙膏样品中加入过量的氢氧化钠溶液，静置一段时间，取上层清液，再滴加稀硫酸至过量，此实验过程中观察到的现象为样品中部分固体溶解，产生白色沉淀，白色沉淀溶解．，根据该现象可以判断摩擦剂中含有氢氧化铝．
    实验II：验证摩擦剂中含有碳酸钙，并测定其含量．同学们设计了如图所示装置．

    （1）实验步骤：
    ①如图所示连接好装置，并检查装置气密性；
    ②准确称取牙膏样品的质量8.00g，并在各仪器中加入相应试剂；
    ③打开弹簧夹甲，缓缓通入空气，然后接上C和D；
    ④打开B的分液漏斗滴加稀硫酸反应，同时再次持续缓缓通入空气；
    ⑤待B中不再产生气体后停止滴加稀硫酸；
    ⑥将C中沉淀过滤、洗涤、干燥，得BaCO3固体．
    （2）数据处理：
    实验中准确称取8.00g样品三份，进行三次测定，测得BaCO3平均质量为3.94g．则牙膏样品中碳酸钙的质量分数为25%．
    【实验反思】
    （1）A中放NaOH溶液的作用是吸收空气中的二氧化碳．
    （2）实验过程中需持续缓缓通入空气．其作用除了可搅拌B、C中的反应物外，还有
    使反应生成的二氧化碳全部被氢氧化钡溶液吸收．
    （3）有同学认为不必测定装置C中生成BaCO3质量，只要测定装置C在吸收CO2前后质量差，一样可以准确测定碳酸钙质量分数．请说明是否可以及理由可以，因为装置C在吸收CO2前后质量差即为反应生成二氧化碳的质量，根据二氧化碳质量和反应的化学方程式可以计算碳酸钙的质量，进一步可以计算样品中碳酸钙的质量分数．

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