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【题目】刘莉同学要探究镁条燃烧前后质量的变化,下列仪器中她需要使用的有______:①酒精灯②铁架台③坩埚钳④砂纸⑤试管夹⑥托盘天平填序号,在石棉网上方点燃镁条,该反应的化学方程式为______,细心的刘莉同学发现生成物中有少量淡黄色固体生成。同学们在老师指导下进行了下列实验探究。

(提出问题)______

(实验探究)将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。

(实验现象)在烧杯中产生白色沉淀,并有刺激性的氨味气体产生。

(教师指导)上述反应产生的白色沉淀为,生成的气体为;此反应过程中没有任何元素的化合价发生改变。

(表达交流)若此淡黄色固体物质仅由两种元素组成,此物质与水反应的化学方程式为______,生成淡黄色固体的原因是______

【答案】①③④; 2Mg +O22MgO 该淡黄色固体是氮化镁吗? Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3 空气中的氮气与镁发生了反应

【解析】

镁燃烧实验需要用砂纸打磨镁条,除去镁条表面的氧化物,用酒精灯点燃镁条,还需要用坩埚钳夹持,所需要的仪器故填①③④;镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁,方程式故填2Mg +O22MgO

[提出问题]

空气中含量较多的是氮气,该淡黄色固体可能是氮气与镁反应得到的,故填该淡黄色固体是氮化镁吗?

[表达交流]

若此淡黄色固体物质仅由两种元素组成,那么氮化镁和水反应生成氢氧化镁和氨气,配平即可,方程式故填Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑;生成淡黄色固体的原因是空气中的氮气与镁发生了反应,故填空气中的氮气与镁发生了反应。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室常用的气体发生装置和收集装置,请回答下列问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a______,b______

(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,可选用的发生装置是______(填字母序号),若选用D装置收集氧气,验满的方法是:______。用该方法制取氧气的化学方程式为______

(3)若用C装置收集氧气,操作的正确顺序为______:①加热;②收集气体;③检查装置的气密性;④装入少量的高锰酸钾;⑤将试管固定在铁架台上;⑥熄灭酒精灯;⑦将导气管移出水面。

(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气,根探所查资料,制取氨气的发生装置和收集装置应选择______(填序号)。

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【题目】能源和环境是社会关注的热点。

化石燃料包括煤、石油、______

氢气作为新能源有很多优点。下列是铁酸锌用于循环分解水制取氢气的化学方程式:

①循环法制取氢气中不断消耗的物质是______填化学式

②氢气作为新能源的优点有______任写一点,该循环法制取氢气的不足之处是______

下列措施会对环境产生污染的是______

A.寻找新能源,减少使用化石燃料

B.施用大量农药,减少植物病虫害

C.作物秸秆露天焚烧

D.积极植树、造林、种草

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知AE都是初中化学中的常见物质,其中AD是无色无味气体,B是黑色粉末,C是红色固体,它们的转化关系如图所示(部分反应的反应条件或生成物已省略).

1)写出C物质的化学式:_____

2)写出反应的化学方程式:_____;若反应的反应条件是高温,请写出反应的化学方程式:_____,属于_____反应(填基本反应类型).

3D能转化为A,还需要的物质是_____

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【题目】科学实践活动是认识物质世界的主要途径,某校社会大课堂活动组织同学们走进了污水处理厂。请回答问题:

参观污水处理的第一道工序时现场弥漫着难闻的气味,同学们不禁掩住口鼻。从微粒的角度说明能闻到气味的原因是______

污水处理的第一道工序是经过如图所示的格栅,格栅是带有规则分布的方形网格,其作用是______。除去难溶性杂质后,可利用______除去水中的异味和色素。污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水,中水不可饮用,但可以达到农灌、绿化、景观用水标准。

取某中水水样,滴加肥皂水振荡,观察到泡沫较多,浮渣较少,该水样属于______填“硬水”或“软水”

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学。从化学角度看,下列说法不合理的是  

A. 进入久未开启的地窖,先做灯火实验

B. 为了身体健康,不应长期饮用蒸馏水

C. 食品袋中的干燥剂主要成分是生石灰

D. 制作果冻时为追求美味,增加大量甜蜜素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验操作:

图1所示是实验室铝热反应装置

A、B、C仪器组装的步骤是:______填字母

②仪器组装完毕,引燃镁条,反应剧烈进行,放出大量的热,并发出耀眼的白光。纸漏斗A的下部被烧穿,有高温熔融物落入C仪器中。回答下列问题:

承接生成物的C中铺上适量______,一是防止______,二是防止高温熔融物溅出伤人:氯酸钾的作用是______,使深入混合物内部的镁条继续燃烧。

图2是硫在氧气中燃烧的反应,仪器D的名称是______,实验现象是:剧烈燃烧,______,产生刺激性气味,放出大量的热。图中水的作用是______

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【题目】自来水厂净水过程示意图如图。请回答:

1)我国有关部门规定,经上述流程净化后入用户的饮用水含铁<0.3mgL-1,含铜<1.0mgL-1…….其中的铁、铜指的是______(填正确选项前的字母)。

A.原子 B.分子 C.元素 D.单质

2)如图经沉淀、过滤、吸附等净化处理后所得的水不是纯净物,原因是______

3)生活中,人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水。肥皂水遇硬水时的现象是______

4)某地区的生活用水是硬水,生活中常用______的方法降低水的硬度。

5)下列做法会造成水体污染的是______。(填序号)

A.工业废水达标处理后排放

B.随意丢弃废旧电池

C.用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水

D.合理使用化肥和农药

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方法一定能达到实验目的是  

选项

实验目的

实验方法

A

检验一瓶气体是否为

将燃着的木条伸入瓶中

B

鉴别

分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯

C

除去中少量的CO

通过灼热的CuO

D

除去KCl中的少量

加入后加热

A. A B. B C. C D. D

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