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【题目】某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如图实验方案.结合实验方案回答下列问题:
(1)步骤①中,金属X是 , 该反应的化学方程式为
(2)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是

【答案】
(1)铁;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)除去铜中的铁
【解析】解:(1)由题意可知,由于需要将铜离子转化为铜单质,而溶液还必须为硫酸亚铁,即不能引入新的杂质,所以可以加入铁将铜离子转化为铜单质,该反应的化学方程式为:Fe+CuSO4 ═FeSO4 +Cu;(2)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是除去铜中的铁.所以答案是:(1)铁,Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;(2)除去铜中的铁.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用金属材料的选择依据和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金.重金属:如铜、锌、铅等;有色金属轻金属:如钠、镁、铝等;有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属;注意:a、配平 b、条件 c、箭号.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的性质与用途均正确并相对应的是(  )

性质

用途

A

活性炭有吸附性

用于冰箱除味剂

B

氮气的化学性质比较活泼

用于生产氮肥

C

氢氧化钠呈碱性

用于改良酸性土壤

D

H2SO4具有吸水性

用做食品干燥剂

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是初中化学常用于制取气体的部分装置,请完成以下各题。


(1)写出上图中a、b 两种仪器的名称:a , b
(2)实验室可加热KClO3 和MnO2 固体的混合物制取氧气,请写出该反应的化学方程式。若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是
(3)若用F 装置收集氧气,则氧气应从(填“c”或“d”)通入集气瓶。
(4)实验室可用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的发生装置可选择 , 若用G 装置收集二氧化碳气体并测量收集二氧化碳气体的体积,其中在水面上放上一层植物油作用是。为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量,取10.0g样品于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0g,恰好完全反应(杂质不反应),反应后烧杯中物质的总质量为56.7g。该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于物质性质和用途以及其对应关系正确的是

选项

物质

性质

用途

A

金刚石

无色透明

做玻璃刀刀头

B

石墨

颜色很黑

古代书籍保留至今字迹仍然清晰

C

木炭

具有氧化性

用于冶铁炼钢

D

活性炭

有吸附性

用于净水

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】攀西地区矿产资源丰富,素有聚宝盆和矿藏博物馆的美誉。攀枝花钢铁公司用黄铜矿(FeCuS2)炼铁和铜,同时生成一种污染环境的有害气体SO2,为减少污染并降低成本,采用将气体通入石灰浆吸收的方法,发生反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A,B、C、D、E为初中化学常见的物质,其中A、C为金属单质,E为非金属单质,如图所示是它们之间的相互转化关系,请回答:
(1)反应①的基本反应类型是
(2)C的化学式为
(3)写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程式:
(4)如图转化中产生无色气体E的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】上海世博提出世博会场馆只给节能开绿灯,广州市提出绿色亚运。下列做法不符合节能减排的是( )

A.提倡乘公交车或步行的方式出行

B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具

C.加大煤、石油等化石燃料的开采力度和用量

D.化工厂废气经处理后排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组做中和反应的实验,向盛有氢氧化钠溶液(滴有酚酞试液)的烧杯中逐滴加入稀盐酸,并不断搅拌.如图为依据实验数据绘制的 V(盐酸)﹣pH图.
(1)滴加盐酸的休积为V1时,溶液呈什么颜色?
(2)滴加盐酸的体积为V2时,溶液中除了水分子外,主要的微粒有哪些?
(3)举出中和反应的一个应用实例.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中体积分数最小的气体是

A.氮气B.氧气

C.二氧化碳D.稀有气体

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