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19.实验室常用如图1所示装置来制取气体.请回答下列有关问题:

(1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,二氧化锰起作用,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得.若实验室制取a
氢气,用图1中F所示的装置收集氢气,则气体应从n端通入氢气(选填“m”、“n”).
(4)小明选用块状的大理石与稀盐酸反应制取CO2,请回答有关实验问题:
①实验室制取CO2发生的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②如图2所示是小明实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是cabde(填字母标号,下同),其中操作有误的是d.

③加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,发生反应的化学方程式分别是:
NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑; 2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2,应该选用的发生装置是A.
他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是加热碳酸氢铵时生成二氧化碳和氨气的混合物,导致二氧化碳不纯.
④实验室里将用B装置制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中,始终未出现浑浊现象,可能的原因是用了浓盐酸或装置不严密.

分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集;用图1中F所示的装置收集氢气,则气体应从短管进入,因为氢气的密度比空气小.利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2,因此需要加热;不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是加热碳酸氢铵时生成二氧化碳和氨气的混合物,导致二氧化碳不纯;实验室里将用B装置制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中,始终未出现浑浊现象,可能的原因是:用了浓盐酸或装置不严密.

解答 解:(1)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;故答案为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;故答案为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)用图1中F所示的装置收集氢气,则气体应从短管进入,因为氢气的密度比空气小,故答案为:n;氢气;
(4)①碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,配平即可;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②实验室制二氧化碳的步骤是:cabde;其中操作有误的是d,验满时燃着的木条应该放在瓶底,故答案为:cabde;d;
③利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2,因此需要加热;不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是加热碳酸氢铵时生成二氧化碳和氨气的混合物,导致二氧化碳不纯;故答案为:A;加热碳酸氢铵时生成二氧化碳和氨气的混合物,导致二氧化碳不纯;
④实验室里将用B装置制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中,始终未出现浑浊现象,可能的原因是:用了浓盐酸或装置不严密;故答案为:用了浓盐酸或装置不严密;

点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.把含锌元素质量相等的下列物质,投入足量且等质量的稀盐酸中充分反应后,所得溶液中的氯化锌质量分数最小的是(  )
A.单质锌B.氧化锌C.氢氧化锌D.碳酸锌

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法中,不正确的是(  )
A.中和反应一定有盐和水生成
B.在一溶液中加入BaCl2和稀HNO3后有白色沉淀生成,说明原溶液中可能含SO42-
C.溶液一定是无色透明的
D.使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验,用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液.实验结束后,化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究,请你一起参与.
【提出问题】废液中含有什么物质?
【交流表达】
(1)小明通过观察,认为废液中一定含有硫酸铜.他观察到的现象是溶液显蓝色.
(2)小红通过分析,认为废液中一定含有硫酸亚铁,她的依据是:铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁.
【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸.
【实验验证】(1)小华测得废液的pH小于7,证明废液中含有硫酸.
(2)小明取少量废液,向其中滴加氢氧化钠溶液,也得到了相同的结论.小明的实验
现象是:滴加一定量的氢氧化钠溶液后才出现沉淀.
通过分析与实验,同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸.
【反思】为了一下子验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序,小刚设计了如图实验.则可在烧杯中可加入CuSO4溶液(写化学式),观察到的现象是铁丝表面附上一层红色固体,银丝表面无明显变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某科学兴趣小组按以下步骤探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度.
(1)猜想或假设:①pH<7;②pH>7;③pH>7.
(2)设计和实验:
要测定该溶液的酸碱度,除了要有正确的操作步骤外,其中能采用下列物质中的②③(填序号)来进行实验.
①pH试纸      ②紫色石蕊试液       ③酚酞试液
组内同学进行了如下实验:
甲同学:取pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7;
乙同学:取pH试纸放在玻璃片上,先用蒸馏水将PH试纸湿润,然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7;
丙同学:将PH试纸直接浸入氯化钠溶液中,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7.
在这三位同学中,操作规范的是甲,乙同学操作错误的原因是乙用蒸馏水润湿pH试纸了,丙把pH试纸浸入溶液了.
(3)结论和分析:丙同学得出“凡是盐溶液的PH值都等于7”的结论,你认为该结论是否正确?不正确(填“正确”或“不正确”),请再举一例证明你的判断:中性的例如氯化钠、酸性的例如硫酸铵、碱性的例如碳酸钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.某同学用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数,请你填写有关空格.
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(5)由本实验可以推测氮气的化学性质不支持燃烧、难溶于水.

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11.工业盐酸因含有Fe3+而带黄色,若某工业盐酸中H+与Cl-的个数比为9l:94,则Fe3+与Cl的个数比为1:94.

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8.某一种或几种物质的水溶液中,可能含有以下几种离子:K+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32-.现取两份100mL溶液进行如下实验:(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生.(2)第二份加足量的Ba(NO32溶液,有白色沉淀产生,再加入过量的稀硝酸,沉淀部分溶解.根据上述实验,以下推测正确的是(  )
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9.某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”,做了两个实验:CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应.实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中,充分混合后过滤,得到滤液呈无色.
(1)写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl.
(2)取少量滤液于试管中,滴入紫色石蕊试液,石蕊溶液仍为紫色,则滤液呈中性(填“酸”、“中”、“碱”).
(3)该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验:
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:溶质为NaCl;
猜想Ⅱ:溶质为NaCl、BaCl2
猜想Ⅲ:溶质为NaCl、Na2SO4
【实验探究】
实验操作实验现象实验结论
实验①:取少量滤液于试管中,加入适量的纯碱溶液,振荡.无明显现象 猜想Ⅱ不成立
实验②:取少量滤液于试管中
加入适量的氢氧化钡Ba(OH)2溶液,振荡
 产生白色沉淀 猜想Ⅲ成立
在实验②结束后的溶液中滴加无色酚酞溶液,观察到溶液变成红色.
【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色,还可以用不同于上述原理的化学方法,即在蓝色溶液中加
入足量的锌粒(或镁条、铝片等).

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