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5.下列说法不正确的是(  )
A.用水可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点
B.用水区分硝酸铵和生石灰
C.用石蕊溶液区分硫酸和氯化钠溶液
D.用带火星的木条区分氧气和二氧化碳

分析 A、可燃物的着火点一般是不会改变的.
B、硝酸铵溶于水吸热,温度降低;氧化钙与水反应生成氢氧化钙,放出大量的热;
C、紫色石蕊遇酸变红,遇中性溶液仍为紫色;
D、根据氧气助燃和二氧化碳不支持燃烧的性质分析;

解答 解:A、可燃物的着火点一般是不会改变的,故A错误;
B、硝酸铵溶于水吸热,温度降低;氧化钙与水反应生成氢氧化钙,放出大量的热;用水可以区分硝酸铵和生石灰,故B正确;
C、能够使紫色石蕊遇变红的为硫酸,不能使石蕊变色的为氯化钠溶液,能够区分,故C正确;
D、氧气助燃和二氧化碳不支持燃烧,所以氧气可以使带火星的木条复燃,二氧化碳会使带火星的木条熄灭,故可以区分二者,故D正确.
故选A.

点评 物质的鉴别就是指根据常见的物质的性质或相互关系,尤其是它们的特性或反应时的现象等,通过细致地分析、推断,来鉴别出它们究竟是哪一种具体的物质的复杂过程,为了能够正确的解答这类题目,必须熟练掌握常见物质的性质,特别是它们的特性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.向100g10%的氢氧化钠溶液中加入12.5g氢氧化钠固体,完全溶解后所得溶液中溶质质量分数为(  )
A.12.5%B.25%C.20%D.22.5%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.在两个盛有等质量同种盐酸的烧杯中,分别加入NaOH和KOH各mg,已知加入NaOH的烧杯中NaOH和HCl恰好完全反应.则加入KOH的烧杯中所得溶液的pH(  )
A.等于7B.小于7
C.大于7D.无法确定大于、小于或等于7

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.我们身边有许多化学物质,现在请你把下面这些物质的化学式填写出来:
(1)常用作建筑材料的盐CaCO3
(2)加碘食盐主要成分是NaCl;
(3)瓦斯的主要成分CH4
(4)苏打Na2CO3
(5)熟石灰Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.水是生命之源,请回答下列有关水的问题:
(1)水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体系属于纯净物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)水是生命之源,保护水资源从我做起.①电解水实验中,实验时负极产生气体是氢气,该实验证明了水是由氢、氧两种元素组成的.
②如图是常用自制净水器,其中活性炭的作用是吸附;请介绍一种你的节水方法洗菜水浇花(合理均可).
(3)一种“即食即热型快餐”适合外出旅行时使用.其原理是利用镁粉与水反应放出的热对食物进行加热.镁与水反应生成氢氧镁和氢气的化学方程式是Mg+2H2O═Mg(OH)2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.请回答下列问题:
(1)写出符合下列要求的化学用语:
2个氧分子2O2;小苏打NaHCO3
(2)写出利用赤铁矿和一氧化碳炼铁的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)写出除去下列物质溶液中少量杂质(括号内为杂质)所选的试剂:NaOH[Ca(OH)2]Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图所示的微观变化与下列反应及反应类型对应正确的是(  )
A.2CO+O2═2CO2    化合反应B.2HI+Cl2═2HCl+I2  置换反应
C.2H2O═2H2↑+O2↑  分解反应D.2HCl+CuO═CuCl2+H2O  复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:
①酒精灯,②试管,③铁架台,④集气瓶,⑤水槽.
(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起催化作用,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;检验氧气是否收集满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是复燃.
(3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为B(填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是C.检验二氧化碳是否收集满的方法是:将燃着的木条放在集气瓶口,观察火焰是否熄灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.科学家已研究出高能微粒N5+,关于它的说法正确的是(  )
A.N5+是由氮元素组成的单质
B.N5+中只有质子,没有中子和电子
C.每个N5+中含有35个质子和34个电子
D.每个N5+中含有35个质子和36个电子

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