练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    16．将浑浊的红色污水进行了如下净化处理，下列说法正确的是B

    A．①中液体无色浑浊
    B．②中液体无色澄清
    C．经上述处理后，②中液体为纯净物
    D．若③中出现大量泡沫，则②中液体为硬水．

    分析 根据已有的水的净化的知识结合物质的性质和类别进行分析解答即可．

    解答 解：A、静置、过滤不能除去水的色素，故①中液体不是无色浑浊，错误；
    B、活性炭具有吸附性，能除去色素，故②中液体无色澄清，正确；
    C、②中液体中含有可燃性杂质，不为纯净物，错误；
    D、③中出现大量泡沫，则②中液体为软水，错误；
    答案：B；  硬水．

    点评 本题考查的是水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．2014年8月19日，安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”．
    （1）瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是CD（填序号，下同）．
    A．进矿井前先做灯火实验       B．工人必须戴安全帽才能进入矿井
    C．矿井内要加强通风           D．安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度
    （3）矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案．液氮可用于矿井灭火的原因是氮气不燃烧也不支持燃烧、液氮气化使温度降低（写出两条）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某化学小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题．
    【教师提醒】它由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成．
    【提出猜想】红色粉末可能的组成有：①只有Cu；②只有Fe2O3；③是Cu、Fe2O3的混合物．
    【资料获悉】Cu在FeCl3溶液中发生的反应：
    2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
    Fe2O3与稀盐酸发生的反应：
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    【实验探究】
    （1）甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解．甲同学认为可以排除猜想中的①和③，而乙同学认为只能排除猜想①，你认为乙 的观点正确（填“甲”或“乙”）．
    （2）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按如图在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如表：
      反应前   反应后
    Ⅰ组玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
    Ⅱ组洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g
    【交流讨论】
    （1）在装置A中先通CO气体的作用是排净装置中的空气．
    （2）应该选择Ⅰ组的实验数据计算来确定红色粉末的组成．最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第③ 组（填序号）．
    （3）实验中观察到A装置中的现象为部分红色粉末变黑．
    （4）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？
    不需要（填“需要”或“不需要”），理由是因为一直通入CO气体，B中溶液不会倒吸到A装置中．
    【反思评价】丁同学指出：从环保角度，如图装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？在B装置后放一燃着的酒精灯将剩余气体烧掉．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．物质在空气中燃烧，多数只与氧气反应，也有不同的，如镁在空气中燃烧不仅与氧气反应，还与氮气和二氧化碳反应．如图是测定空气中氧气含量的装置图，燃烧匙内放入红磷，测得氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．
    （1）若用木炭代替红磷，在不改动装置的情况下进行实验后，几乎没有水进入集气瓶中，原因是木炭燃烧产生的二氧化碳是气体，瓶中的压强没有减小．
    （2）若用镁条代替红磷，实验后，集气瓶中进入的水量应该大于（填“大于”或“小于”）$\frac{1}{5}$．即镁条能在N2和CO2燃烧，此实验说明了燃烧不一定有氧气参加（或在一定条件下，氮气、二氧化碳也能支持燃烧等，合理即可）．
    （3）用铁丝也不能完成实验，请你总结该实验所用药品应该满足的条件是：
    ①能在空气中燃烧②本身的状态为非气体③生成的物质为非气态．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．空气是一种宝贵的资源．请回答下列问题：
    （1）PM2.5是严重危害人体健康的污染物已经科学验证，当吸入之后，会引发包括哮喘、心血管病．空气污染物主要包括烟尘和有害气体两大类．
    （2）利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气．该过程发生物理变化（填“化学”或“物理”）．
    （3）目前，很多地区空气污染指数超标，原因之一是化石燃料的燃烧．
    A．人的呼吸              B．植物的光合作用        C．化石燃料的燃烧         D．太阳能的利用
    （4）洁净的空气对于人类非常重要．下列做法有利于保护大气的是AC（填序号）；
    A．使用清洁能源     B．燃放烟花爆竹     C．大量植树     D．推广私家汽车出行
    （5）请你提出一条防止空气污染的措施植树造林．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．火星的地表含有大量铁元素，大气中含有大量二氧化碳、氮气等．2015年9月 28日，美国航天局宣布火星存在流动水．请用化学用语填空：
    （1）①氮元素N ②二氧化碳CO2 ③2个氢原子2H ④氢离子H+ ⑤水中氢元素的化合价$\stackrel{+1}{H}$2O
    （2）⑥细铁丝燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．用“○”和“●”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示氧气的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列变化中不包含化学变化的是（　　）
    A．牛奶变酸B．钢铁生锈C．植物光合作用D．轮胎爆炸

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．实验室现有5mL、10mL、20mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应该选择20mL的量筒，量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处 保持水平．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案