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下列现象说明空气中存在着什么气体呢?请将该物质名称写在题后的空格内.
(1)装在密闭矿泉水瓶子中的小甲虫可以存活一段时间,说明空气中含有
氧气
氧气

(2)夏天的早晨,青草上有滚动的露珠,说明空气中含有
水蒸气
水蒸气

(3)植物能进行光合作用说明空气中含有
二氧化碳
二氧化碳

(4)空气是制氮肥的原料,说明空气中含有
氮气
氮气
分析:根据空气的成分及各成分的性质和用途来回答本题.
解答:解:(1)小甲虫可以存活一段时间,说明小甲虫能呼吸,氧气供给呼吸,所以说明了空气中含有氧气;
(2)夏天的早晨,青草上有滚动的露珠是由于温度降低,空气中水蒸气冷凝成水滴,说明空气中含有水蒸气;
(3)植物能进行光合作用的原料是二氧化碳和水,所以植物能进行光合作用说明空气中含有二氧化碳;
(4)工业上可利用空气为原料制造氮肥,说明空气中含有氮气,空气是一种宝贵的自然资源.
故答案为:(1)氧气;(2)水蒸气;(3)二氧化碳;(4)氮气.
点评:通过回答本题知道了空气中氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气的性质,并能灵活运用于解释日常生活中的现象.
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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:058

在学习“NaOH化学性质”的一节实验课上,老师让同学们利用所学的知识设计一个实验.通过观察到的明显实验现象,说明NaOH溶液发生了反应.同学们积极思维,大胆创新,设计出多种方案.如图所示的是从中选出的四种方案:

各方案的操作方法如下:

A:取下玻璃塞,打开活塞,滴下少量NaOH浓溶液.

B:用适当的方法取下橡皮塞,晃动试管.

C:挤压胶头滴管,滴加少量NaOH浓溶液.

D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH浓溶液,振荡.

请回答下列有关问题:

(1)对于图AD,你认为能达到实验目的的装置有______(填字母编号).并从中任选一种按要求填空气,该装置的编号以及对应的实验现象是_____________.若向E装置(如下图所示)中通入也能证明NaOH溶液发生了反应,则应观察到_________________

(2)如何取下B装置中的橡皮塞(只要求回答一种方法)___________.对于B装置,有的同学心存疑虑,他认为可溶于水并能和水反应,而B中大量的NaOH溶液中既有NaOH又有,怎能说明它是和NaOH发生反应的呢?请你告诉他,只要补充做个______实验,就可消除他的疑虑.

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科目:初中化学 来源: 题型:058

在学习“NaOH化学性质”的一节实验课上,老师让同学们利用所学的知识设计一个实验.通过观察到的明显实验现象,说明NaOH溶液发生了反应.同学们积极思维,大胆创新,设计出多种方案.如图所示的是从中选出的四种方案:

各方案的操作方法如下:

A:取下玻璃塞,打开活塞,滴下少量NaOH浓溶液.

B:用适当的方法取下橡皮塞,晃动试管.

C:挤压胶头滴管,滴加少量NaOH浓溶液.

D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH浓溶液,振荡.

请回答下列有关问题:

(1)对于图AD,你认为能达到实验目的的装置有______(填字母编号).并从中任选一种按要求填空气,该装置的编号以及对应的实验现象是_____________.若向E装置(如下图所示)中通入也能证明NaOH溶液发生了反应,则应观察到_________________

(2)如何取下B装置中的橡皮塞(只要求回答一种方法)___________.对于B装置,有的同学心存疑虑,他认为可溶于水并能和水反应,而B中大量的NaOH溶液中既有NaOH又有,怎能说明它是和NaOH发生反应的呢?请你告诉他,只要补充做个______实验,就可消除他的疑虑.

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