精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】室温时,在氢氧化钠溶液与盐酸反应中,测得溶液的pH随滴入溶液体积变化情况如图。下列说法错误的是(  )

A.所得溶液的pH随加入溶液体积的变化是不均匀的

B.该实验是将盐酸逐滴加入一定量的氢氧化钠溶液中

C.当滴入溶液体积为5 mL时,所得溶液中含有两种溶质

D.当滴入溶液体积为20 mL时,所得溶液能使酚酞溶液变红色

【答案】B

【解析】

A、所得溶液的pH随加入溶液体积的变化是不均匀的。因为图像斜率不同;故选项正确,但不符合题意;

B、该实验未滴加液体时pH小于7,是将氢氧化钠逐滴加入一定量的稀盐酸中;故选项错误,但符合题意;

C、当滴入溶液体积为5 mL时,混合pH值小于7,盐酸过量,所得溶液中含有氯化钠和氯化氢两种溶质;故选项正确,但不符合题意;

D、当滴入溶液体积为20 mL时,混合溶液pH值大于7,显碱性,溶液能使酚酞溶液变红色;故选项正确,但不符合题意;

故选:B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制备并收集二氧化碳。

①选用药品。按下表进行实验,取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应),产生二氧化碳体积随时间变化曲线如下图所示:

实验编号

药品

块状大理石、10%H2SO4溶液

块状大理石、7%HC1溶液

大理石粉末、7%HC1溶液

图中丙对应实验______(选填“I”“)。确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳,相应的化学方程式是 ________;不用甲对应的药品,理由是 ________ 。搭建装置。

②组装简易启普发生器,应选用________(选填编号)。

③收集二氧化碳。用下图装置收集时,空气从 _________ (选填“x”“y”)端排出。

④检验二氧化碳。写出检验时反应的化学方程式。 ___________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学取大理石和稀盐酸反应后的废液50g,逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液。他们根据实验测得的数据绘出右图,其中纵坐标m是产生的沉淀或气体的质量,横坐标表示的是碳酸钠溶液的质量。下列说法正确的是

A.碳酸钠先与氯化钙反应产生沉淀,再与盐酸反应生成气体

B.c点表示废液中的氯化钙恰好完全反应

C.图中0a段表示生成的气体的质量

D.废液中盐酸的溶质质量分数为3. 65%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】10分)红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如图所示。同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究。

【提出问题】久置固体的成分是什么?

【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。

【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

久置固体中可能含有Ca(OH)2的原因是(用化学方程式表示)

【实验探究1】

甲同学的方案:

实验操作

实验现象

实验结论

(1)取少量固体放于试管中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液。

固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不溶物,溶液变红。

固体中一定含有

和氢氧化钙。

(2)另取少量固体放于试管中,滴加足量稀盐酸。

固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液。

固体中一定含有

一定不含Fe2O3

(3)将步骤(2)中产生的气体通入到澄清的石灰水中。

固体中一定含有CaCO3

【实验质疑】

(1)乙同学认为甲同学的实验中并不能得出一定含Ca(OH)2的结论,理由是

(2)丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是(用化学方程式表示)

【实验探究2】

乙、丙同学设计如下实验方案继续验证:

(1)乙、丙同学实验中又能得出固体样品中一定还含有

(2)乙同学经过实验测得上述滤渣C(CaCO3 )的质量为1.0 g,计算滤液A中含氢氧化钙的质量。(写出解题过程)

(3)丙同学经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6 g,滤渣B中CaCO3的质量为1.0 g。

【实验结论】综合上述实验以及乙、丙两位同学的实验数据,得到了久置固体的成分

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有氧化镁氢氧化镁和氯化镁的混合物 24g加入 100g 7.3%的稀盐酸恰好完全反应,反应结束后蒸发所得氯化镁的质量可能是

A. 26g B. 28g C. 30g D. 32g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酸、碱、盐在生产、生活中有广泛的应用。

1)氢氧化钠溶液与稀硫酸反应时,溶液pH值变化如图所示。

①根据图示判断该实验是将______滴入到______中。

②滴入溶液体积为V2mL时,溶液中溶质为______(填化学式)。

2)测定某酸溶液pH时,如果放pH试纸的玻璃片上的水没有擦干就进行测定,会使测得的pH______(填“偏大”或“偏小”)

3)用来改良酸性土壤的碱是______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】材料的应用,极大地促进了人类社会的发展和人们生活水平的提高.请从化学视角回答下列问题:

(1)如图是某品牌服装标签的部分内容.请根据标签提供的信息回答:

在面料中,属于有机合成纤维的是 .区分羊毛与涤纶的简单实验方法是 (选填“观察光泽”或“灼烧闻气味”

(2)请列举合成橡胶在生产生活中的一种具体用途:

(3)塑料常用于制作食品保鲜膜及方便袋等,极大的方便了我们的生活,但大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”为了保护环境,减少“白色污染”,请结合日常生活提出一条合理化建立:

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)“白铁皮”具有较强的耐腐蚀性,是生产中常用的金属材料之一。镀锌层犹如铁皮的保护层,这层膜的厚度是判断镀层质量的重要指标。某研究性学习小组为了测定镀锌铁皮镀锌层的厚度,查阅了资料,并设计了下面的实验方案。

【查阅资料】

A.锌既能与酸反应,也能与碱溶液反应。与碱溶液反应的化学方程式为:

Zn+2NaOH+2H2O=Na2[Zn(OH)4]+H2

B. ZnCl2、FeCl2都能与NaOH溶液反应,生成难溶于水Zn(OH)2和Fe(OH)2

C. Zn(OH)2既可以溶于酸也可以溶于碱,Fe(OH)2则只能溶于酸。

【问题讨论】在铁皮表面镀锌是为了 。(填字母)

a.锌没有铁活泼,镀在铁的表面可防止生锈

b.锌比铁活泼,并且在空气中容易形成致密的氧化膜,防止生锈

图1 图2

【设计实验】

(1)甲同学设计的方案是将镀锌铁皮浸泡在盐酸中,先用盐酸将镀锌铁皮表面的锌反应掉,通过测量因产生气体而形成差量计算出锌的质量,然后再计算得到锌层的厚度(如图1)。但是乙同学回顾起上课老师演示的“用足量盐酸除铁锈”的实验现象,马上对甲同学的方案的可行性提出了异议,乙同学的理由是 。该实验中锌镀层已完全反应的标志是

(2)乙同学拟通过称量镀锌铁皮和氧化铁的质量,计算锌皮的厚度。方案如下图所示:

步骤中加入足量氢氧化钠溶液的目的是

(3)丙同学拟通过测量镀锌铁皮与某溶液反应产生气体的体积来计算锌层的厚度,装置如

图2所示。

.为了尽可能减少误差,仪器A中盛放的是镀锌铁皮,仪器B中最好盛放

A.氢氧化钠溶液 B.浓硫酸 C.浓盐酸 D.稀硫酸

.检查量气装置气密性:连接好装置,关闭弹簧夹,从量气管注水,若观察到 ,说明该量气装置气密性良好。

.检查气密性后,将药品和水装入各仪器中,连接好装置后,需进行的操作还有:记录量气管中的液面位置;待A中不再有气体产生并恢复至室温;由B向A中滴加足量某溶液;上下移动量气管,使干燥管和量气管中液面相平。上述操作的顺序是 (填序号)。

.若分液漏斗上方不连接导管a,则测出气体体积会 (选填“偏小”、“偏大”或“没有影响”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2019512日是我国第11个全国防灾减灾日,主题是提高灾害防治能力,构筑生命安全防线。下列说法错误的是(  )

A. 只要温度达到着火点,可燃物一定会燃烧

B. 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火

C. 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警电话119

D. 为扑灭森林火灾,可将大火蔓廷路线前的一片树木砍掉,形成隔离带

查看答案和解析>>

同步练习册答案