【题目】化学是造福人类的科学,请用所学过的化学知识解答下列问题。
①化肥的使用大幅度提高了粮食产量。如(NH4)2SO4是一种 (1) 肥(填“氮”、“磷”或“钾”),(NH4)2SO4属于 (2) (填“酸、碱、盐”)。
②ClO2是一种新型的自来水消毒剂,工业上用Cl2 与NaClO2制取ClO2,发生反应的化学方程式为:□ Cl2 + □ NaClO2→2 NaCl + □ClO2,请在□中填入配平后的系数 (3) ,生成物中的氯元素以 (4) (填“化合态”或“游离态”)存在。
③常见的化石燃料有煤、石油和天然气等,天然气主要成分是 (5) 。氢气是一种绿
色能源,科学家正在研究如何利用太阳能电池板发电,再将水电解,请写出电解水的化学方程式 (6) 。
④2011年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素(C15H22O5),它是一种用于治疗疟疾的药物。青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为 (7) ,2mol青蒿素中含有约 (8) 个氧原子。
【答案】①氮 盐
②1、2、2 化合态
③甲烷 2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑
④90:11:40 6.02×1024
【解析】
试题分析:①(NH4)2SO4含营养元素N,是一种氮肥,由铵根离子和硫酸根离子构成,属于盐
②根据质量守恒定律的微观解释:化学反应前后,原子的种类、个数都不变,故□中填入配平后的系数为1、2、2 ;生成物中的氯元素以NaCl和ClO2的化合态形式存在
③天然气主要成分是甲烷;电解水的化学方程式:2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑
④青蒿素(C15H22O5)中C、H、O三种元素的质量比=12×15:1×22:16×5=90:11:40;根据青蒿素的化学式:C15H22O5,一个青蒿素分子中含有5个氧原子,而1mol青蒿素中含有6.02×1023个青蒿素分子,故2mol青蒿素中含有约2×5×6.02×1023=6.02×1024
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】漂白粉是常用的消毒剂。其主要成分是氯化钙(CaCl2)和次氯酸钙[Ca(ClO)2],它是白色粉末,具有强烈氯气味,易吸水,化学性质不稳定,遇有机物或遇热可引起燃烧。用于棉织品及纸浆的漂白、污水处理、蔬菜瓜果及自来水消毒、环境卫生等,亦用于制药、脱色等。
(1)次氯酸钙属于 (选填“有机物”或“无机物”)。
(2)根据内容归纳出漂白粉的物理性质 。
(3)工业上将氯气通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,写出该反应的化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组在研究家乡的水资源的污染和保护时,对本镇的合成氨厂旁边的井水进行检测:取井水样品进行加热或加入碱性洗衣粉振荡时,明显闻到从水里散发出一股与氨厂附近相似的刺激性气味。该研究性学习小组决定对井水进行探究:
【作出猜想】联想到所学的化学知识,小东猜想可能是氨厂排出的废水污染了井水。他猜想的依据是 。
【表达交流】请你根据上述信息帮助小东归纳合成氨厂排出污染物的化学性质:
(1) ;(2) 。
【设计实验】为了验证猜想,小方设计了如下实验方案:
(1)从合成氨厂取来碳酸氢氨作为样品;
(2)取适量样品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解。将所得溶液分为2份;
(3)一份加入碱性洗衣粉,搅拌后闻气味;另一份加热后闻气味。
【反思评价】小东的实验方案存在着问题,你认为应怎样改进? 。
【获得结论】小东通过改进后的实验,确认是氨厂排出的废水污染了井水。
【探究启示】若村民还需饮用该井水,请你提出一条简便的处理方法: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气(提示:CaH2 + 2H2O = Ca(OH)2 + 2H2↑)。探究小组的同学把一定量的CaH2加入足量水中,充分反应后,向其中加入Na2CO3溶液,反应后过滤,得到滤渣和滤液。准确称量滤渣的质量,并检验滤渣的成分是碳酸钙。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】
猜想一:NaOH | 猜想二:NaOH、Ca(OH)2 |
猜想三:NaOH、Na2CO3 | 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2 |
经过讨论,大家一致认为其中一个猜想不合理,你认为是猜想______不合理。
【实验验证】
操作 | 现象 | 结论 |
①取少量滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想________不成立 |
②另取少量滤液,向其中滴入足量稀盐酸 | ________________ | 猜想一成立 |
【定量探究】过滤所得滤渣的质量为10g,求反应所得滤液中的溶质质量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)(4分)请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母)。
a熟石灰
b烧碱
c盐酸
d硝酸铵
e硝酸钾
f硫酸
g纯碱
①人胃液中含有的酸是 ;
②溶于水溶液温度降低的是 ;
③常用来改良酸性土壤的是 ;
④侯氏制碱法制得的“碱”是 。
(2)(4分)用化学用语表示:
①磷元素 ;
②2个二氧化碳分子 ;
③3个钙离子 ;
④最简单的有机物 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)下列字母A-H表示初中化学常见的物质,它们由氢、碳、氧、钠、氯、钙中的2-3种元素组成。
(1)A俗称生石灰,则A是 。A与B(胃液中含有的酸)反应放出大量的热,该反应的化学方程式是 。
(2)B与C在溶液中发生的中和反应可表示为:B+C→D+E,其中D是食盐的主要成分,E是水。能证明B、C恰好完全反应,可选用的试剂是 (填字母序号)。
A.石蕊溶液 B.酚酞溶液 C.酚酞溶液和锌粒 D.pH试纸
(3)F能与B反应,G能与C反应生成H,且F与G反应生成白色沉淀。写出F与H反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中处处蕴含着化学知识,请回答:
①金秋十月,丹桂飘香。请从微观的角度解释该现象 。
②水是一种优良的溶剂,生活中用下列物质,通常能配成水溶液的是 (填字母)。
A.淀粉 | B.食盐 | C.植物油 | D.碳酸钙补钙片 |
③化肥中氯化钾和碳酸钾的作用相似,是因为都含有 元素;检验该元素常用焰色反应,现象是 。
④金刚石、石墨、C60都由 元素组成,它们的物理性质有较大差异的原因是 。
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【题目】(6分)实验小组研究碳酸钠和碳酸氢钠的性质。
实验一:甲、乙、丙三位同学分别用溶质质量分数为5%的NaHCO3溶液和Na2CO3溶液进行了如下实验。
实验内容 | NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 |
(1)加入无色酚酞溶液 | 溶液变红 | 溶液变红 |
(2)加入澄清石灰水 | 产生白色沉淀 | 现象Ⅰ |
(3)加入5%的CaCl2溶液 | 产生白色沉淀、有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
(4)加入稀盐酸 | 现象Ⅱ | 有气泡产生 |
(5)加热溶液,并用导管与澄清石灰水连接 | 石灰水变浑浊 | 石灰水无明显变化 |
(1)表中的现象Ⅰ为 ;用化学方程式表示现象Ⅱ的原因 。
(2)若要鉴别实验中用到的NaHCO3和Na2CO3两种溶液,实验一中提供了 种方法。
实验二:甲、乙、丙三位同学分别将各自实验一中NaHCO3溶液与澄清石灰水反应后的物质进行过滤,对滤液中的溶质成分进行了如下探究。
【查阅资料】
(1)氯化钙溶液显中性,与氢氧化钠溶液不反应。
(2)两种溶液的取用量不同,滤液中溶质的组成情况可能有:①NaOH;②Na2CO3;③NaOH和Ca(OH)2;④Na2CO3和NaHCO3;⑤Na2CO3和NaOH。
【进行实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
甲同学 | 取少量滤液于试管中,滴加足量的稀盐酸 | 有气泡产生 | 滤液中的溶质一定含有Na2CO3 |
乙同学 | 取少量滤液于试管中,向其中通入少量CO2 | 产生白色沉淀 | 则滤液中的溶质是 |
丙同学 | 取少量滤液于试管中,塞紧胶塞,并用导管与澄清石灰水连接,加热 | 澄清石灰水变浑浊 | 则滤液中的溶质是Na2CO3和NaHCO3 |
【反思与评价】
(1)根据丙同学的结论,NaHCO3溶液与澄清石灰水反应的化学方程式是 。
(2)甲同学进一步实验,确定了滤液中的溶质是Na2CO3和NaOH。其实验方案是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)生活用水在净化过程中常用________吸附色素和异味,一般可以通过_______的方法降低水的硬度。
(2)蔗糖、花生油、食盐等常见物质中,不能溶于水的是_________。
(3)西瓜含有糖类、维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_________。
(4)节约用水,人人有责,请你提出一条节约用水的合理化建议:_______________。
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