分析 观察微观示意图,分析反应物、生成物的化学式,根据反应写出反应的化学方程式.根据化学式、方程式的意义计算、分析、判断有关的问题.
解答 解:由反应的微观示意图可知,该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成了甲醇和水,反应的方程式是:CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH3OH+H2O.
由丙物质的微观构成示意图可知,丙的化学式是CH3OH,相对分子子质量是:12+1×4+16=32;由反应的方程式可知,发生反应的甲和乙的质量比为44:(3×1×2)=22:3.
故答为:(1)32;(2)22:3.
点评 解答本题比较简便的方法是根据微观示意图写出反应的化学方程式,根据方程式的意义分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲的化学式为CH2 | |
B. | 反应中甲、乙、丙的分子个数比为1:1:1 | |
C. | 甲、乙、丙都是有机物 | |
D. | 该反应中分子和原子的种类都发生了改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②⑤⑥ | B. | ①③⑥ | C. | ③④⑦ | D. | ③④⑤⑦ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该粒子是钠原子 | B. | 该原子核内有11个质子 | ||
C. | 该元素在化合物中显+1价 | D. | 该元素的一个离子含有11个电子 |
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