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如图是研究实验室制取氧气的装置图,请按要求回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母符号,下同).若要收集一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置是
 


(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气,其中二氧化锰起
 
作用,该反应的文字表达式为
 
.同学们利用B和F装置,通过排水量来测定生成氧气的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确),其主要原因是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟悉常见仪器,了解名称;
(2)根据用高锰酸钾制取氧气,是固体的加热反应选择发生装置;要收集一瓶干燥的氧气,应用向上排空气法收集;
(3)用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,其中MnO2作为催化剂,起催化作用;产物是水和氧气,写出反应的文字表达式.发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量标准),其主要原因是所收集水的体积包含了过氧化氢溶液的体积.
解答:解:
(1)图中可以直接加热的仪器的名称是酒精灯;
(2)用高锰酸钾制取氧气,是固体的加热反应,用装置A作发生装置;要收集一瓶干燥的氧气,应用向上排空气法-E装置收集;
(3)用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,其中MnO2起催化作用; 反应的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量标准),其主要原因可能是:当双氧水从分液漏斗中流入锥形瓶时,会将锥形瓶中的一部分空气排出并进入F装置,导致量筒内收集到的水的体积总是比理论值大得多.
答案:
(1)酒精灯;
(2)A   E
(3)催化  过氧化氢
二氧化锰
水+氧气   从分液漏斗流下的双氧水占有一定的体积
点评:本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择及反应原理的书写,气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质都不属于盐的是(  )
A、生石灰和熟石灰
B、纯碱和烧碱
C、高锰酸钾和氯化钾
D、硫酸铜和硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途与性质对应关系错误的是(  )
A、铜丝作导线-铜具有良好的导电性
B、液氧作火箭助燃剂-氧气可支持燃烧
C、干冰用于人工降雨-二氧化碳能与水反应
D、氮气作保护气-氮气常温下化学性质稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:

可用同一化学原理解释的现象是(  )
①久置澄清石灰水的液面上出现一层硬壳状薄膜
②通过吸管不断向澄清石灰水中吹入由人体呼出的气体后,石灰水变浑浊
③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干,在室内生起一盆炭火,开始时墙壁反而潮湿
④向紫色石蕊试液中通入CO2气体,试液变红.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳,并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)检查A装置气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向A中加入水至漏斗颈形成一段水柱、静置,若观察到
 
,说明气密性良好.
(2)装置B反应的化学方程式为
 
,装置C中观察到的现象是
 

(3)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧.由此可知,二氧化碳在生活中可用于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为粗略测量空气中氧气的含量,某学生用如图所示的实验装置进行实验,下列说法不正确的是(  )
A、白磷的着火点较低而容易被引燃
B、该实验中不能用木炭代替白磷
C、沙子的用途是防止白磷燃烧炸裂试管底部
D、装置气密性不好会导致测出的氧气与氮气的体积比大于1:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组进行溶液的配置实验,配置150g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.
(1)具体的操作步骤:①计算:需要氢氧化钠固体的质量为
 
g;水的体积为
 
mL(水的密度近似看作1g/cm3
②称量:调节托盘天平平衡后,将
 
放在托盘天平的左盘,称量其质量. 然后再右盘添加
 
.最后添加氢氧化钠固体,直至天平平衡.
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里,用玻璃棒
 
,使其溶解,并冷却至室温.
④存储:把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并
 
,放到指定的地方.
(2)过滤操作如图所示,指出其中的错误之处:
 
 

 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用于检验二氧化碳气体的物质是(  )
A、水B、燃着的木条
C、澄清石灰水D、带火星的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:

二十一世纪是海洋开发与利用的世纪,青岛市正在积极打造蓝色经济区,海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一.
(1)“海水提镁”、“海水晒盐”、“海水制碱”中,有一种应用所发生的变化与其他的不同,这种应用是
 

(2)“海水晒盐”得到的卤水是氯化钠的
 
.(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)
(3)镁是一种用途很广的金属材料,目前世界上60%的镁是从海水中提取的.主要步骤如下:

要使MgCl2完全转化为Mg(OH)2沉淀,加入试剂①的量应
 
;加入试剂①后,能够分离得到Mg(OH)2沉淀的方法是
 
;验证MgCl2已完全转化为Mg(OH)2的方法是:取上层清液2mL于试管中,向其中滴加适量的氢氧化钠溶液,观察到
 
,说明氯化镁已完全转化为Mg(OH)2

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