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下列各组中的物质相互转化时,不能通过一步反应完成的是(  )
A、CO与CO2
B、KCl与KNO3
C、NaOH与Na2CO3
D、H2与H2O
考点:物质的相互转化和制备,一氧化碳的化学性质,碱的化学性质,盐的化学性质,氢气的化学性质与燃烧实验
专题:物质的制备
分析:一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据所涉及物质的性质,分析能否只通过一个反应而实现即可.
解答:解:A、一氧化碳燃烧生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳,相互转化时能通过一步反应完成,故选项错误.
B、KCl与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钾,但KNO3转化为KCl,假设能反应,对应的是硝酸盐和钾盐,而硝酸盐和钾盐均是可溶性盐,不符合复分解反应的条件;相互转化时不能通过一步反应完成,故选项正确.
C、二氧化碳与NaOH反应生成碳酸钠和水,碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,相互转化时能通过一步反应完成,故选项错误.
D、氢气燃烧生成水,水在通电条件下生成氢气和氧气,相互转化时能通过一步反应完成,故选项错误.
故选:B.
点评:本题有一定难度,熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题:
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时应选用
 
(填字母标号,下同)发生装置.若要收集较为纯净的氧气最好选用
 
装置,停止加热时,先要把
 
,再熄灭酒精灯.
(2)实验室常用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气,应选用的发生装置是
 
,氢气密度比空气小,不溶于水,可用
 
装置收集.
(3)装置F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从
 
(填“a”或“b”)端进入F中.
(4)实验室内用块状固体碳化钙和水反应制取乙炔(C2H2)气体,该反应非常激烈且放出大量的热,最适合使用的发生装置是如图中的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列方法能鉴别空气和氧气的是(  )
A、闻气味
B、将两瓶气体倒扣在水中观察
C、观察颜色
D、用带火星的木条伸入到集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

在教材“粉尘爆炸”实验中,面粉属于
 
,鼓气的目的是
 
,蜡烛的作用是
 
,这个实验发生了爆炸,除了具备了燃烧的三个条件,还因为燃烧是发生在
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

吸烟有害健康,公共场合禁烟可以有效地防止被动吸烟,依据是(  )
A、分子很小
B、分子在不断运动
C、分子之间有间隔
D、分子之间有作用力

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有甲、乙两组溶液,甲:H2SO4、K2CO3、Fe(NO32 乙:BaCl2、HCl、Ca(OH)2,甲组中只有
 
可以与乙组所有的溶液反应,乙组中只有
 
可以与甲组的所有物质反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
(1)P点的含义是
 

(2)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是
 
(填写物质序号).
(3)t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?
 
(填写“能”或“不能”).
(4)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到
t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是
 
(填选项序号).
A.c>a=b          B.a=b>c          C.a>b>c         D.b>a>
(5)在t2℃时,分别在100g水中加入20ga和b,同时降温至t1℃,
 
为饱和溶液(填a或b).

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钙和碳酸钠反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、水是由氢原子和氧原子构成
B、同种元素组成的物质是单质
C、若过滤后发现滤液浑浊,应该再次过滤
D、原子都是由中子和质子构成的

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