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    【题目】2015年4月7日为“世界卫生日”，其主题是“从农场到餐桌，食品安全人人有责”。专家提醒：烧烤摊里会吃出“癌症风险”。腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺（C2H6N2O）的强致癌物质。请回答下列问题：

    （1）该物质的相对分子质量 。

    （2）该物质中碳元素和氮元素的质量比 （答最简整数比）。

    （3）3.7g该物质中氮元素的质量 。

    【答案】（1） 74 （2） 6︰7 （3） 1.4g

    【解析】

    试题分析：（1）相对分子质量为化学式中各原子的相对原子质量之和，故该物质的相对分子质量：

    12×2+1×4+14×2+16=74；

    （2）各元素的质量比为相对原子质量乘以原子个数之比；故该物质中碳元素和氮元素的质量比

    12×2：14×2=6︰7；

    （3）物质中元素的质量为物质的质量乘以元素在物质的的质量分数，故3.7g该物质中氮元素的质量为：3.7g×28/74×100%=1.4g

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）愈演愈烈的塑化剂事件是指不良厂商为了降低成本，向食品饮料中添加“起云剂”时用具有致癌、致畸胎、影响生殖系统正常发育的塑化剂代替比塑化剂贵5倍的棕榈油。塑化剂种类繁多，常见的一种是邻苯二甲酸二丁酯，分子式为C16H22O4。试回答：

    （1）邻苯二甲酸二丁酯中各原子个数比为C∶H∶O =__________；

    （2）邻苯二甲酸二丁酯中各元素的质量比为C∶H∶O =__________。

    （3）139 g邻苯二甲酸二丁酯中含氧元素的质量是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(6分)氢氧化钾是一种重要的化工原料。将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后的固体与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中相互作用，也可生成氢氧化钾。

    （1）上述过程中发生反应的基本类型共有 种。

    （2）发生复分解反应的化学方程式为 。

    （3）如果要得到氢氧化钾溶液，还要经过 操作。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：

    实验序号

    滴加CuSO4溶液的量

    实验现象

    ①

    第1~6滴

    产生蓝色沉淀，但震荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液

    ②

    第7~9滴

    产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色

    在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是氢氧化铜，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式 。

    实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究。

    【查阅资料】

    I．氢氧化铜在室温下温度，70℃—80℃时可脱水分解生成氧化铜

    II．铜酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水，溶液呈亮蓝色。

    【猜想与讨论】

    小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测，理由是 。

    同学们交流讨论后，提出以下两种猜想。

    猜想一：少许氢氧化铜可溶于足量水中。

    猜想二：氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色。

    【实验探究】

    为验证猜想，同学们用氢氧化铜粉末（其它试剂可任选）设计如下实验。请你填写表中的空格。

    实验序号

    实验方法与操作

    实验现象

    结论

    ③

    将少许Cu(OH)2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡

    猜想一错误

    ④

    猜想二正确

    【结论与反思】

    （1）根据实验，并进一步查阅资料知道，氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4，反应的化学方程式是 。

    （2）根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳。化学兴趣小组的同学们想探究反应后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答问题。

    【提出问题】废液中的溶质是什么物质？

    【作出猜想】玉素甫同学认为：废液中溶质只有氯化钙；

    阿依古丽同学认为：废液中含有的溶质是氯化钙和氯化氢

    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。

    【实验与结论】

    （1）请写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式 。

    【玉素甫同学做对比实验】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量废液于试管中，滴入无色酚酞溶液。

    溶液无色

    废液中溶质只有氯化钙

    猜想正确

    取少量氯化钙溶液于试管中，滴入无色酚酞溶液。

    溶液无色

    【实验评价】

    （2）你认为玉素甫同学的实验 （填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是 。

    （3）如果你要证明阿依古丽同学的猜想是正确的，你选择 （填字母：A．紫色石蕊试液 B．氢氧化钠溶液 C．稀盐酸）来代替酚酞试液，理由是 。

    （4）若实验证明了阿依古丽同学的猜想是正确的，向废液中加入过量的 ，反应完成后过滤就可得到只含氯化钙一种溶质的溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“五一”节后，小红返回了学校，当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的NaOH溶液，由此便激发了她的探究欲望。

    【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质的程度如何呢？

    【猜想与假设】小红的猜想：NaOH溶液部分变质。

    你的不同猜想： 。

    【收集资料】小红知道，NaOH敞口放置会变质的原因是NaOH与空气中的CO2反应，化学方程式为 。

    【实验探究】小红设计如下实验验证自己的猜想，请根据表中内容填写小红实验时的现象。

    实验步骤

    现象

    结论

    第一步：取少量NaOH溶液于试管中，滴加足量的CaCl2溶液

    ①

    NaOH溶液

    部分变质

    第二步：向上述试管中再滴加几滴酚酞试液

    ②

    假设你的猜想正确，并按小红的实验方案进行实验，则你观察到的现象是③ ；④ 。

    【实验反思】保存NaOH溶液的方法是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）用化学用语填空：

    （1）氦气 。

    （2）五个碳酸根离子 。

    （3）两个氯原子 。

    （4）最简单的有机物 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验方案的设计中可行的是（ ）

    A．CO中混有少量的CO2气体，可通过灼热的CuO除去CO2

    B．为检验CaO中是否含有Ca（OH）2，可将其加水后滴加酚酞试液

    C．除去Fe粉中混有的少量Mg粉，可以加入稀硫酸后过滤

    D．鉴别羊毛和涤纶可以采用点燃的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】近几年，全国多地雾霾频发，且有愈演愈烈的趋势，空气质量问题备受关注。2014年1月1日至2014年12月29日期间长沙空气质量为：50天优，157天良，78天轻度污染，42天中度污染，35天重度污染，1天严重污染，超标天数比例为43.0%。城市环境空气中首要污染物为可吸入颗粒物PM2.5，二氧化硫和二氧化氮的年平均值同比上升了55.2%和14.6%，可吸入颗粒物与上年基本持平，仍劣于国家环境空气质量二级标准。

    （1）长沙城市环境空气中各种污染物主要来自(答一点)：__________________。

    （2）作为一名中学生，谈谈你如何防治空气污染_______________（任写一条）。

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