推理是学习化学的科学方法．下列推理正确的是( )A．铁在潮湿的空气中容易被锈蚀.所以金属在潮湿的空气中都容易被锈蚀B．酸溶液的pH＜7.常温下测得某溶液的pH=3.所以该溶液一定是酸性的C．有机物中都含有碳元素.所以含有碳元素的化合物都是有机物D．CO2溶于水后能跟酸一样使紫色石蕊试液变红.所以CO2是酸题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

推理是学习化学的科学方法．下列推理正确的是（　　）

A．铁在潮湿的空气中容易被锈蚀，所以金属在潮湿的空气中都容易被锈蚀

B．酸溶液的pH＜7，常温下测得某溶液的pH=3，所以该溶液一定是酸性的

C．有机物中都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物都是有机物

D．CO₂溶于水后能跟酸一样使紫色石蕊试液变红，所以CO₂是酸

A、铁在与水和氧气同时接触时易生锈，并不意味着其他的金属在潮湿的空气中都已被锈蚀，比如金，故A错误；
B、pH=3的溶液呈强酸性，故该溶液一定是酸性的，故B正确；
C、有机物中都含有碳元素，但是含有碳元素的物质不一定是有机物，例如二氧化碳属于无机物，故C错误；
D、CO₂溶于水后能跟酸一样使紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，不是因为二氧化碳是酸，故D错误；
故选B．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

由下列实验事实或现象推出的结论中，正确的是（）

A．澄清透明的河水一定是软水

B．某固体物质在常温下能导电，则该物质一定一种金属单质

C．把带火星的木条伸入某气体中，木条不复燃，则该气体一定是CO₂

D．常温下测得某溶液的pH=0，则该溶液一定显酸性

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列叙述正确的是

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B．金刚石和石墨之间的转变一定是化学变化

C．不同物质其相对分子质量一定不同

D．不同的原子可相互组合成复杂的原子

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（3分）（2012?茂名）以下叙述中，正确的是（　　）

A．只有分解反应才需要催化剂

B．50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL，说明分子间有间隙

C．清新的空气属于纯净物

D．在化合物中，非金属元素都显负价

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列说法中正确的是

A．化合反应一定是氧化反应　　

B．有氧气参加的反应一定是化合反应　　

C．糖和水混合制成糖水是化合反应　　

D．化合反应是由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，与是否有氧气参加无关

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列说法正确的是

A．不同元素本质的区别是原子的最外层电子数不同

B．海绵能吸水，说明分子间有间隔

C．符号“Cu”既能表示该种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该种物质

D．Na和Na⁺的化学性质不同是因为质子数不同

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

你在学习化学知识的过程中一定发现有许多的“相等”关系，例如：溶液稀释前后溶质的质量相等。请你再举出三例。
（1）。（2）。（3）。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列叙述不正确的是

A．原子是不能再分的最小粒子

B．碳还原氧化铜的反应属于置换反应

C．混合物中也可能只含有一种元素

D．中和反应一定属于复分解反应

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

在我校实验室实施的扬州市2011年中考化学实验操作考查刚刚落下帷幕．实验考查中H₂O₂分解制氧气为何不采用MnO₂作催化剂？同学们为之展开了探究．
I、他们首先配制实验所需的50mL、6%的H₂O₂溶液．
[配制溶液]
现有一瓶新购置的双氧水，标签如图所示．
（1）若用这瓶双氧水来配置6%的医用双氧水1500g，需要这种双氧水的质量是多少克？
（2）另有一瓶5个月前购进的相同规格的双氧水，经检测，已缓慢分解放出了9.6g氧气，求现在剩余的该瓶溶液中溶质的质量分数．
II、然后同学们又比较了各催化剂在室温下对50mL、6%的H₂O₂溶液分解反应的催化作用情况．
[实验记录]各催化剂对50mL、6%的H₂O₂溶液分解反应的催化作用情况（室温22℃）

催化剂及用量	O₂平均产量	制氧所需时间	成本	反应情况
MnO₂1.0g	919mL	10′03″	0.11元	分解先快后慢
10%FeCl₃溶液5滴	985mL	4′50″	0.02元	均匀产生O₂
15%CuSO₄溶液5滴	955mL	4′57″	0.03元	均匀产生O₂

[实验分析]由表中数据及实验体验可以得出，MnO₂催化分解H₂O₂制氧气有两点不足，①开始反应速率过快，氧气产生后，发生装置内压强骤然增大，使用分液漏斗滴液往往受阻，收集氧气排水或排空气时稍微耽搁，就会有不少O₂逸失，到收集最后一瓶O₂反应变慢，耗时太长．②______．
[提出问题]同学们认为用FeCl₃溶液作催化剂效果最好．但FeCl₃溶液为何能催化分解H₂O₂？
[实验猜想]已知FeCl₃在水中可解离出Fe³⁺和Cl^-，同学们提出以下猜想：
甲同学的猜想是：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O；
乙同学的猜想是：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe³⁺；
丙同学的猜想是：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^-；
你认为最不可能的是______同学的猜想，理由是______．
同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究，请你仔细分析后填空：
[实验过程1]向盛有5mL、6%H₂O₂溶液的试管中加入少量的HCl溶液，并把带火星的木条伸入试管．
[实验现象1]无明显现象．对应结论：______．
[实验过程2]另向盛有5mL、6%的H₂O₂溶液的试管中加入少量的______，并再次把带火星的木条伸入试管．
[实验现象2]______．
对应结论：______．
[拓展研究]
同学们还比较了FeCl₃和CuSO₄两种盐对H₂O₂分解的催化效果，他们分成甲、乙两组，分别设计了如图一、图二所示的实验并进行了实验．（设两种盐溶液的浓度等条件相同）

（1）指出仪器名称：A______B______
（2）写出以FeCl₃为催化剂的反应的化学方程式______．
（3）图一可通过观察______来定性比较得出结论．有同学提出将药品CuSO₄改为CuCl₂更为合理，其理由是______，你认为药品还可以作何改进？______．
（4）检查图二装置气密性的方法是：______（填“打开”或“关闭”）仪器A的活塞，将注射器活塞拉出一定距离，一段时间后松开活塞，观察到活塞又回到了原位，则说明装置气密性______（填“良好”或“不好”）．该组同学利用图二所示实验需测量的数据是______（填序号：A．一定时间内收集到的气体体积B．收集一定体积的气体所需双氧水的质量）．
研究小组还对溶液浓度、温度等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：
用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需的时间

浓度时间（min）条件	30%H₂O₂	15%H₂O₂	5%H₂O₂
加入agMnO₂	0.2	0.8	2.0

[交流讨论]从上表中还能得出的结论是：______．

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