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8.在CO和CO2的混合气体中,碳元素与氧元素的质量比为1:2,则原混合气体中CO和CO2的质量比为(  )
A.11:7B.14:11C.11:14D.7:11

分析 根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.

解答 解:在CO和CO2的混合气体中,碳元素与氧元素的质量比为1:2,设原混合气体中CO和CO2的质量比为x:y,
则(x×$\frac{12}{28}$×100%+y×$\frac{12}{44}$×100%):(x×$\frac{16}{28}$×100%+y×$\frac{16×2}{44}$×100%)=1:2       x:y=7:11.
故选:D.

点评 本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图不属于化学变化的是(  )
A.
    电解水
B.
    风力发电
C.
  蜡烛燃烧
D.
 雕像受到酸雨腐蚀

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某校化学兴趣小组的同学想测量某赤铁矿样品中氧化铁的纯度(假设其他成分不和酸反应,也不溶于水),进行如下实验:首先称取50g该赤铁矿样品,放入烧杯中,然后将400g的稀硫酸分4次加入到烧杯中,进行充分反应,实验过程中的数据记录如下:
第一次第二次第三次第四次
稀硫酸的质量100g100g100g100g
剩余固体质量34g18g2g2g
请回答下列问题:
(1)该小组同学要用质量分数为95%浓硫酸配置所需的400g稀硫酸,则所需的浓硫酸的质量为123.4g
(2)配置稀硫酸的过程中所需要的仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒
(3)列出求解参加反应的硫酸质量的比例式$\frac{160}{294}=\frac{48}{x}$
(4)向第三次反应后所得溶液中加入52g水,则所得溶液中溶质的质量分数是30%
(5)某工厂想要制得含杂质4%的生铁70t,在冶炼过程中损失铁20%,则需要这种赤铁矿的质量是120t.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.请你认真看图,回答下列问题.
(1)通电后试管1与试管2产生的气体体积比约为1:2.
(2)一段时间后,试管1产生的气体是氧气
(3)电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
(4)该实验中往往要在水中加入少量稀硫酸(硫酸钠溶液),目的是增强水的导电性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.生活离不开化学,化学使我们的生活更美好.
(1)久置的溢清石灰水表面出现一层白膜,说明空气中含有二氧化碳
(2)“钻木取火”的化学原理是摩擦生热使温度达到可燃物的着火点
(3)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中不溶性杂质.过滤需要用到的玻璃仪器有:烧杯、漏斗、玻璃棒.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.用木炭还原氧化铜的实验如图.
(1)酒精灯加灯罩的目的集中火焰,提高温度;
(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是开始的气泡是排出的原试管内的空气;
(3)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现红色物质.请你写出带点部分的化学方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出.这样操作的原因是防止热的铜重新被氧化(合理均可).
(5)木炭与氧化铜反应时的理论质量比为3:40,但在实际实验过程中所加入的木炭与氧化铜的质量比要偏大(填“偏大”、“偏小”、“不变”)一些,原因是:管内氧气、生成的CO2均会与少量的木炭反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.碘元素对青少年智力发展影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3).下列关于KIO3的说法中错误的是(  )
A.碘酸钾由钾、碘、氧三种元素组成
B.碘酸钾由1个钾原子、1个碘原子、3个氧原子构成
C.碘酸钾中碘元素的化合价为+5
D.碘酸钾的相对分子质量为214,其中碘元素的质量分数约为59.3%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列图中 分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.A、B、C三种粒子结构示意图如下图所示.

(1)当A、B为原子时,x=8,y=1;
(2)C表示的粒子是离子(填“分子”“原子”或“离子”);
(3)画出质子数为13的铝原子的结构示意图:.其失去最外层电子变成铝离子的结构示意图为:

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