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3.根据表提供的信息,下列判断正确的是(  )
A.元素所在的周期数等于其原子的电子层数
B.钠离子核外有三个电子层
C.在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子,其离子符号是Mg+2
D.第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多

分析 A.根据周期数等于原子核外的电子层数来分析;
B.根据钠原子易失去电子来分析;
C.根据离子符号的写法来分析;
D.每周期元素的最外层电子数从左到右依次递增.

解答 解:A.元素周期表中的元素的周期数等于其原子核外的电子层数,故正确;
B.钠原子最外层有1个电子,在化学变化中易失去最外层的一个电子,核外就剩余了两个电子层,故错误;
C.镁原子最外层有2个电子,在化学反应中易失掉这2个电子而变成镁离子,其符号为Mg2+,故错误;
D.每周期元素的最外层电子数从左到右依次递增,故第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多,故正确;
故选AD.

点评 本题考查学生对元素周期律知识的理解与掌握,并能在解题中灵活应用的能力,属基础性知识考查题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.K+的离子结构示意图如
(1)x的值是19.      
(2)下列微粒示意图所表示的元素的化学性质与K的化学性质相似的是B(填字母,下同),属于离子的是D.

(3)实验室常温下制氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.如图是一定条件下某反应的微观示意图,请根据图示回答下列问题:
(1)图中的两种化合物都属于氧化物(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”).
(2)请从微观角度解释质量守恒的原因化学反应前后原子的种类、数目不变.
(3)此反应的化学方程式为C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2,属于基本反应类型中的置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.2014年12月7日,国家食品药品监管总局公布可今年第二阶段十九类食品及食品添加剂监督抽检信息,瓶(桶)装饮用水、纯净水等不合格率超过两成
(1)人们的生活用水必须经过一系列净化处理后才能使用.取水样,经静置、沉淀、过滤等操作除去水中不溶性杂质,将浑水变清水.然后加入活性炭,利用其吸附性,除去异味,再消毒杀菌得到生活用水
(2)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.写出生活中节约用水的一种做法:洗菜水浇花
(3)下列做法有利于保护水资源的是B(填序号)
A,大量使用化肥、农药
B.工业废水处理达标后再排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.能把MgCl2、KOH、BaCl2三种无色溶液区分开的一种溶液是硫酸铜溶液,有关的化学方程式为2KOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+K2SO4;BaCl2+CuSO4=CuCl2+BaSO4↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.组成相似的盐具有一些相似的化学性质.
(1)①Cu(NO32溶液和CuSO4溶液都含有大量Cu2+(填离子符号).
②向Cu(NO32溶液中加入NaOH溶液,充分振荡.反应的化学方程式为Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3
③向CuSO4溶液中加入过量的锌片,充分反应后,可看到的现象是锌片表面出现红色物质,溶液由蓝色变为无色.
(2)在溶液中能与CuSO4反应而不与Cu(NO32反应的物质有Ba(NO32(任举一例).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.2015年春节期间,一男孩在排污井盖上燃放鞭炮,点燃了排污井内的气体,井盖被炸飞,男孩被井盖击伤.
【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么?
【查阅资料】排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体,其成分可能含有CO、CO2、CH4等.
【提出猜想】某兴趣小组同学对排污井内气体含有上述气体中最少2种成分的猜想如下:
猜想Ⅰ:有CO2、CH4      猜想Ⅱ:有CO、CH4
猜想Ⅲ:有CO、CO2      猜想Ⅳ:有CO、CO2、CH4
【实验方案】小组同学共同设计了如图所示的装置并经行探究.

【问题讨论】
①装置A出现浑浊,证明猜想Ⅱ不正确.
②小明通过装置C处烧杯内壁出现水珠的现象,证明猜想Ⅲ不成立.小芳对此提出了疑义,小芳认为要在装置B和C之间的位置,再增加一个图中D(填序号)装置,才能证明猜想Ⅲ不成立.
③小明认为要证明排污井内气体是否含有CO,可以不用装置B,小芳则认为需要使用装置B,你认为装置B的作用是除去气体中的二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图所示是乙醇分子的模型,则下列说法正确的是(  )
A.该物质是氧化物B.该物质的化学式是C2H6O
C.该物质含有两个碳原子D.该物质是氢、碳、氧原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.三位同学用如图所示装置做一氧化碳还原氧化铁的实验.当观察到玻璃管A中的粉末由红棕色逐渐变为黑色时,停止加热,继续通一氧化碳,冷却到室温,停止通气,同时观察到澄清的石灰水变浑浊.
用一氧化碳还原氧化铁的实验装置
小明认为:依据上述实验现象可以判断出生成的黑色固体为金属铁.
小红认为:仅从上述实验现象,不足以证明生成的黑色固体为金属铁,她增加了一个实验:用磁铁靠近生成的黑色固体,看到有黑色固体被磁铁吸引.于是得出生成的黑色固体为金属铁的结论.
小光通过查询有关资料得知:
(1)一氧化碳与氧化铁在加热条件下,可发生如下反应:
3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
(2)四氧化三铁(Fe3O4)为黑色固体,有强磁性,能够被磁铁吸引.因此,小光认为小明和小红的结论都不能成立,你是否同意他的说法?同意.请具体说明你的理由:根据资料可知,生成的Fe3O4也是黑色固体且能被磁铁吸引,同时生成的CO2也能使澄清石灰水变浑浊.
小光欲通过实验检验生成的黑色固体是否含有金属铁.请你帮他设计实验并填写下表.
    实 验 步 骤实 验 现 象实 验 结 论

取少量黑色固体于试管中,向其中滴加稀盐酸
若产生气泡
若没有气泡产生
则黑色固体中含金属铁
则黑色固体中不含金属铁

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