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下列实验操作不正确的是(  )
A、液体的倾倒
B、
检验装置气密性
C、
点燃酒精灯
D、
滴加液体
考点:液体药品的取用,加热器皿-酒精灯,检查装置的气密性
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品;
B、在检查装置的气密性时,先将导管放入水槽中,然后用手握住试管外壁;
C、点燃酒精灯要用火柴;
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内.
解答:解:A、取用液体时:注意瓶口、标签的位置,瓶塞的放置等,图中操作正确,故正确;
B、在检验装置的气密性时,利用的是装置内气体的压强改变,有气泡冒出时,说明装置气密性良好,否则气密性不好,图中操作正确,故正确;
C、点燃酒精灯要用火柴,不可用燃着的酒精灯,图示操作错误;
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,图中操作正确,故正确.
故选C.
点评:本题主要了解各操作的注意事项;考查液体的取用方法、酒精灯的使用方法及检验装置的气密性的方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某气体由CO,CH4,SO2中的一种或几种组成,已知氧元素的质量分数为50%,则该气体的组成可能有
 
种,分别为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类生活离不开水,下列关于水的叙述正确的是(  )
A、过滤或加热均能使硬水转化为软水
B、利用活性炭的吸附作用可使海水淡化
C、电解水得到的H2和O2质量比为2:1
D、电解水的实验能证明分子在化学变化中可分

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图,根据所学知识回答下列问题:
 
 
 

 
(1)图中四种元素中,属于非金属元素的是
 
(填元素符号).
(2)2个钠离子的符号为
 
,铝原子的核电荷数X为
 
,硅原子在元素周期表的第
 
周期.
(3)在化学变化中镁原子易
 
(得到或失去)电子,说明元素的化学性质与原子的
 
关系非常密切.
(4)相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密的关系(如下表),根据表判断6.02×1023个钠原子的质量y为
 
.请归纳表中的规律
 
相对原子质量121623
6.02×1023个原子的质量12g16gy

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科目:初中化学 来源: 题型:

用合适的化学用语填空.
(1)锌元素
 

(2)3个钙原子
 

(3)4个硫酸根离子
 

(4)2个过氧化氢分子
 

(5)碳酸钡
 

(6)氧化镁
 

(7)氩气
 

(8)氢氧化铜
 

(9)氯化铵
 

(10)四氧化三铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室按如图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质.试回答以下问题:
(1)实验开始前,先应检查装置A的
 

(2)用装置A来制取CO2,所用的药品是
 
 
(写名称)
(3)若要用装置B鉴定CO2,在B中应盛放的试剂名称是
 
,当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是
 
.反应的符号表达式
 

(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是
 
,当将标①和③的导管口连接时,C中看到的实验现象是
 
.反应的符号表达式
 

(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示,当将标①和④的导管口连接时,D中看到的实验现象是
 

(6)Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧.某同学收集到一瓶CO2后,通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧.下列物品中他需要使用的有
 
 (填序号 )
①酒精灯  ②铁架台  ③坩埚钳  ④砂纸    ⑤试管夹.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质的用途,既利用了其物理性质又利用了其化学性质的是(  )
A、用液氧作为助燃剂
B、用铜制作导线
C、金刚石切割玻璃
D、用二氧化碳灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于电解水的说法中,正确的是(  )
A、电解水时,正极上产生的气体与负极上产生的气体质量比约为1:2
B、电解水能产生氧气,是因为在水中溶解有一定量的氧气
C、电解水实验中,为增强水的导电性,常在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠
D、电解水时生成氧气和氢气,说明水是由氧气和氢气组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

O2、H2O和CO2都是身边常见的物质.下列说法正确的是(  )
A、O2能支持燃烧,可用作燃料
B、H2O由氢分子和氧原子构成
C、CO2可用于制汽水
D、O2、H2O和CO2都是氧化物

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