“同呼吸,共奋斗”是今年世界环境日的中国主题。大气中PM2.5(指大气中直径不超过2.5×10-6m的颗粒物)的增多会导致灰天气,对人体健康和环境质量的影响较大。下列措施中不利于PM2.5治理的是
A.发展燃煤发电 B. 研发新能源汽车
C.禁止焚烧秸秆 D. 加强建筑工地扬尘控制
科目:初中化学 来源:2013-2014山东省德州市中考第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(2分)已知20℃时NaCl的溶解度是36.0g。某同学用天平称取NaCl固体25g,用量筒量取蒸馏水60mL(水的密度为1g/ mL),配制一定质量分数的氯化钠溶液,该氯化钠溶液的溶质质量分数为 。若该同学量取水时是俯视读数,则所配制氯化钠溶液的溶质质量分数会 (填“偏大”、“不变”、“偏小”)。
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科目:初中化学 来源:2013-2014山东省东营市中考第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)20℃时,将等质量的甲、乙固体,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2(不考虑水分蒸发),甲、乙固体溶解度曲线如图3。
下列说法正确的是 (填字母序号)。
图3中N表示的是甲的溶解度曲线
图2中的甲溶液是不饱和溶液
图2中甲、乙溶液的溶质质量分数相等
将图2中两溶液降温至30℃一定都不会析出晶体
图1中甲溶液溶质质量分数小于乙溶液溶质质量分数
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科目:初中化学 来源:2013-2014山东省东营市生学业模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
某校化学兴趣小组同学对质量守恒定律进行实验探究,甲组同学用在空气中燃烧镁带的实验来探究,乙组同学用图二进行探究。回答下列问题:
(1)甲组同学待镁条燃烧后,称量留在石棉网上固体的质量。发现比反应前镁条的质量要轻。请你分析其中的原因可能是 。经过分析后,该组同学在燃烧的镁条上方罩上罩,使夹持的镁条完全燃烧并使生成物全部收集起来称量,则称得的质量和原镁条质量比 (填“相等”或“变大”或“变小”),请你解释原因: 。
(2)碳酸钠与盐酸反应的化学方程式为 。乙组同学实验现象是:天平 (填“保持平衡”或“向左偏转”或“向右偏转”)
(3)通过以上两个实验,你获得的启示是 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014山东省东营市生学业模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
化学与生活息息相关,所以学好化学知识能让我们解除一些困扰。
(1)为了全民健康,卫生部推广使用强化加铁酱油,这里的“铁”指的是 (填“单质”、“元素”)。
(2)张楠经常感冒,医生说她维生素摄入量不足,建议小芳多吃 (填字母)。
A.鸡蛋和瘦肉 B.米饭和馒头 C.蔬菜和水果 D.花生和油脂
(3)“我有我奥妙”是一则广告语,合成洗涤剂有较好的去油污能力,这是因为洗涤剂
具有 功能。
(4)下图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3—5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是 (填标号)。
A.清除可燃物 B.使燃烧物与氧气隔绝 C.降低燃烧物的着火点
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科目:初中化学 来源:2013-2014山东省东营市生学业模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是 ( )
A.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气
B.银的导电性强于铜
C.镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同
D.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来
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科目:初中化学 来源:2013-2014山东济南市天桥区九年级学业水平模拟(三摸)化学试卷(解析版) 题型:计算题
(7分)工业上通常用黄铁矿(主要成分FeS2)为原料生产硫酸,先将黄铁矿粉碎,然后按照以下流程制备硫酸:
⑴ 先将黄铁矿石粉碎的目的是 。
⑵ 写出稀释浓硫酸的具体操作步骤 。
⑶ 将10g98%的浓硫酸稀释成9.8%的稀硫酸,需要加水 g。
⑷ 取20g矿渣样品(含Fe2O3),向其中加入300g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸(已知矿渣中的Fe2O3与稀硫酸恰好完全反应得到Fe2(SO4)3溶液),试通过化学方程式计算该矿渣样品中Fe2O3的质量分数。
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科目:初中化学 来源:2013-2014山东济南市天桥区九年级学业水平模拟(三摸)化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列变化属于化学变化的是
A.汽油挥发 B.蜡烛受热熔化 C.铁生锈 D.铁铸成锅
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科目:初中化学 来源:2013-2014安徽省淮北市九年级“五校”联考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
氢氧化钴[Co(OH)2]能与酸性溶液反应,可作涂料和清漆的干燥剂。制备方法:
①Co+2HCl═CoCl2+H2↑ ②CoCl2+2NaOH═Co(OH)2↓+2NaCl.下列判断错误的是( )
A.①为置换反应 B.钴的金属活动性比铜强
C.②为复分解反应 D.Co(OH)2可以干燥氯化氢气体
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